1 . 下列都属于单细胞生物的是（       ）

A．草履虫和酵母菌

B．草履虫和病毒

C．酵母菌和小麦

D．衣藻和鼠

2 . 取甲乙两块载玻片，分别在载玻片两端各滴一滴草履虫培养液，并使两滴培养液连通。在两块载玻片右侧培养液的边缘分别放少许食盐和肉汁，推测草履虫的运动情况可能是（       ）

A．甲、乙图中草履虫向左移动

B．甲、乙图中草履虫向右移动

C．甲图中草履虫向左移动，乙图中草履虫向右移动

D．甲图中草履虫向右移动，乙图中草履虫向左移动

3 . 草履虫、酵母菌、衣藻都是仅有一个细胞的“袖珍”生物，也能进行独立的生活，这体现了（　　）

A．细胞是生命活动的基本单位	B．它们都能自己制造有机物
C．三者在分类上亲缘关系最近	D．它们都具有相同的遗传信息

4 . 下列生物中属于单细胞生物的是（　　）

A．变形虫

B．大豆

C．蚂蚁

D．蚯蚓

5 . 对下列实验操作及其目的描述错误的是（       ）

	实验名称	操作步骤	操作目的
A	蚂蚁的通讯	实验前将蚂蚁饥饿	积极找食
B	小鼠走迷宫获取食物	在迷宫隔板上盖玻璃板	防止翻越，便于观察
C	观察酵母菌	滴碘液	染色
D	观察草履虫	在载玻片上放棉花纤维	提供营养

A．A

B．B

C．C

D．D

6 . 下列关于草履虫的观察实验，分析不正确的是

A．草履虫由一个细胞构成，能够完成各项生命活动，如运动、摄食等

B．为了看清其体表上的纤毛，往往选用显微镜的大光圈，使光线减弱

C．在制作装片时放少量棉花纤维，目的是限制草履虫运动，便于观察

D．加入盐粒，它会逃离，说明草履虫能对刺激作出反应，趋利避害

7 . 比较是理解和思维的基础，下表列出了四种生物的基本结构（“√”表示有，“×”表示无），其中错误的是（　　）

种类	细胞壁	细胞膜	细胞质	细胞核	叶绿体
埃博拉病毒	×	×	×	×	×
酵母菌	×	√	√	√	×
变形虫	×	√	√	√	×
衣藻	√	√	√	√	√

A．埃博拉病毒

B．酵母菌

C．变形虫

D．衣藻

8 . 图中的圆圈表示生物具有的形态、结构和生理特征，重合部分表示它们的共同特点。则下列描述正确的是（          ）

A．G表示叶绿体	B．H表示光合作用
C．P表示分解者	D．Q表示身体只由一个细胞构成

9 . 所有生命体与其生活的环境只有不断发生物质和能量交换，才能维系自身平衡，这是不同层次的生命体系的共性。请回答下列问题：
(1)草履虫通过______________（填细胞结构）与环境发生物质和能量交换。
(2)人体通过消化系统吸收营养物质，获得能量，并通过_________、_________和______排出代谢废物。
(3)生态系统通过绿色植物的_____________（填生理过程）将物质和能量输入到内部，生物成分可以通过________________（填生理过程）将有机物分解为无机物返还给无机环境，产生的能量一部分用于自身生命活动，一部分以热能形式散失了。

10 . 如图为草履虫结构示意图，有关叙述不正确的是(        )

A．1为纤毛，草履虫依靠它在水中旋转前进

B．3为口沟，是食物进入草履虫体内的通道

C．2为表膜，草履虫通过它进行气体交换

D．9为收集管，10为伸缩泡，草履虫依靠它们排出食物残渣