1 . 一只草履虫通过表膜从水中吸收氧气，排除二氧化碳。这只草履虫正在（       ）

A．对外界刺激作出反应

B．进行呼吸

C．生长

D．繁殖

2 . 草履虫是单细胞动物，某同学想了解草履虫的形态结构和生命活动特点，进行了以下探究实验。请根据实验回答有关问题。
(1)在使用稻草培养液培养草履虫时，如果用胶头滴管吸取草履虫，应在图1中的____部位吸取，原因是__________。
   
(2)草履虫一个细胞就能够完成多项生命活动，如通过___进行呼吸，还能对外界刺激作出反应，能依靠其细胞的精致和复杂结构完成各种生理功能，这在一定程度上说明____。
(3)草履虫细胞较大，几乎肉眼可见，为较好的观察其完整的运动轨迹，图2是目镜和物镜及观察到清晰物像时物镜与装片间的距离，其中最为合适的组合是________（用序号作答）。
   
(4)设置如图3的实验装置，如果D处有草履虫，想要让草履虫向E处移动，可以采取的方法有：_____________（写出一种即可）。
(5)草履虫靠______摆动而运动，有研究者对草履虫的回避做了相关实验。研究发现当草履虫前端遇到棉花纤维的阻碍时，会采取后退方式，避开障碍，改变方向，继续前进。研究者进一步实验发现草履虫纤毛摆动的方向和细胞内的钙离子浓度高低有密切关系，结果如图4。分析以上结果，可知当草履虫遇到障碍，先后退，后前进的过程中，细胞内的钙离子浓度变化为_______（填“先升高后降低”或“先降低后升高”或“始终升高”或“始终降低”）。
   

3 . 下列关于单细胞生物的叙述中，正确的是（　　）

A．单细胞生物也需要从周围环境中获取营养来维持生活

B．单细胞生物都具有相同的细胞结构

C．单细胞生物结构简单，都生活在水中，有些单细胞生物对污水有一定的净化作用

D．在单细胞生物的生长发育过程中，也伴随着细胞的分裂、分化和生长

4 . 单细胞生物究竟是一个细胞还是一个生物？同学们以草履虫为例，通过观察、实验、探究等方法，为解决问题寻找事实依据。

(1)观察草履虫培养液，肉眼可见许多游动的小白点儿都集中在培养液的表层，这是因为___。
(2)将碳素墨水少许滴入培养液，制成临时装片后能够观察到草履虫体内有许多被“染”黑的泡状结构（如图一），它们是图二中的[   ]___；图一中棉花纤维的作用是___。
(3)在探究草履虫对刺激的反应时，生物兴趣小组同学设计了图三所示实验。一段时间后，草履虫最多的部位是___，这说明草履虫能对外界刺激作出___。
(4)借助显微镜，能观察到草履虫更多的生命活动现象，它排出多余的水分和废物是通过图二中标号___所示结构完成。
(5)以上事实说明，草履虫属于___生物。一只草履虫每天大约能够吞食43000个细菌，说明它对污水有一定的___作用。

5 . 下列关于单细胞生物的叙述中，错误的是（       ）

A．大多数生活在水中	B．营养方式都是异养
C．整个身体由一个细胞构成	D．能够完成生长、繁殖等各项生命活动

6 . 显微镜是生物学实验中常用的探究器具。甲图是显微镜的镜头，乙、丙、丁分别是显微镜下观察到的草履虫细胞、洋葱鳞片叶内表皮细胞、人体口腔上皮细胞。

(1)显微镜的使用通常分为以下五步：取镜和安放→_____________→安放装片→观察物像→整理与存放；如果没有看到白亮的视野，可能的原因有_____________、_____________；如果视野中出现污点，污点可能存在于_____________。
(2)在观察草履虫时，为了看清其体表纤毛，应该转动_____________换上高倍镜，观察到物像后，应调节_____________使图像更清晰；要用最大倍数观察，应选取的镜头组合是_____________ ；在载玻片上的草履虫培养液中，滴加少量的0.02%乙酸溶液，会看到草履虫远离乙酸移动，说明_____________。
(3)丙图中若想由视野a到视野b，首先应将装片向_____________方移动，然后进一步调节_____________使b视野增加亮度。
(4)在丁图视野中看到中央空白、边缘较黑较宽的圆圈，轻压玻片圆圈会变形移动。为避免该圆圈出现的正确操作方法是_____________。

7 . 生物学是以实验为基础的学科，下列有关叙述不正确的是（　　）

A．“探究草履虫对刺激的反应”时，需要用放大镜观察草履虫的运动方向

B．“观察叶片的结构”时，需要用手捏紧两个并排的双面刀片快速切割叶片

C．“观察葫芦藓形态结构”实验中，用显微镜观察孢蒴里的孢子

D．“观察动植物细胞的结构”实验中，绘图时用点的疏密表示明暗

8 . 下列细胞中，可以独立完成营养、呼吸、排泄等各种复杂生命活动的是（　　）

A．变形虫

B．人的肌肉细胞

C．玉米的根毛细胞

D．新冠病毒

9 . 微生物在自然界中广泛分布，与我们生活密切相关。如图是五种微生物和一种植物的形态结构示意图，请分析回答下列问题：
       
(1)图中5种微生物都没有叶绿体，故它们的营养方式均为______。
(2)除A外，其余都有细胞构成，但B的不同之处是没有______。
(3)图E中的a是______（一种生殖细胞），图中的C、D、E都可通过产生a来繁殖后代。图中D与F相比缺少的结构是______。
(4)在我国唐朝，长安城的裁缝常把长有“绿毛”的糨糊，涂在被剪刀划破的手指上，防止伤口发炎，请推理“绿毛”可能是图______中的生物，该生物属于多细胞真菌。

10 . 某校的生物老师带领生物兴趣小组的同学在池塘中取一些水带回实验室进行观察和实验。取池塘中的水制成临时装片，放在显微镜下进行观察，在显微镜下找到了如图生物。下列说法中正确的是（       ）

   

A．图中所示三种生物都有细胞壁

B．用②③两种生物进行相关实验可以证明一个细胞能够独立完成各项生命活动

C．②能够利用无机物制造有机物，而①③不能

D．在探究草履虫对刺激的反应实验中，在临时装片一侧放置食盐颗粒，草履虫会趋向装片的另一侧