1 . 下面是日常生活中常见的五种生物，请结合所学的生物学知识回答下列问题：

(1)从分类角度看，属于脊椎动物的有__________。
(2)从形态结构上看，A与B相比，A植株矮小，需生活在阴湿的地方，其主要原因是________________。
(3)通过A与B的比较，B比A高等，B是依靠_________ 产生后代。
(4)E是脊椎动物中最高级的一个类群，它们的体温________，且还具有胎生、哺乳等生殖发育特点。
(5)C的身体是分节，体表有坚硬的___________和分节的附肢。

2 . 对生物进行科学的分类，是认识和保护生物多样性的基础。下列有关叙述错误的是（　　）

A．葫芦藓属于苔藓植物，它的生殖方式属于孢子生殖

B．银杏属于裸子植物，俗称的“白果”是它的果实

C．向日葵属于被子植物，它的种子由胚珠发育而来

D．玉米属于单子叶植物，种子萌发所需营养来自胚乳

3 . 我们常吃的海带、紫菜在分类中属于（　　）

A．单细胞藻类植物

B．多细胞藻类植物

C．单细胞菌类植物

D．多细胞菌类植物

4 . 如图为五种生物的形态图。结合图示回答下列问题：

(1)图中所示生物能进行光合作用，自己制造有机物的有______ (填字母)。
(2)E体表有_______可防止体内水分散失；B能依靠 ______繁殖，这些生物都适于生活在陆地环境。
(3)E有三对足，两对翅，它和七星瓢虫同属于______ 。娱蚣、蜘蛛与E的形态差异很大，但在分类上它们同属于无脊椎动物中的_______动物。
(4)A与C比较，在细胞结构上主要的区别无成形的______

5 . 生物分类是研究生物的一种基本方法，请据图回答下列问题：

（1）生物分类主要是根据生物的相似程度把生物划分为不同的类群．其中，________是最基本的分类单位，包含生物种类最多的分类单位是________．
（2）图中a、b、c、d、e五种植物所属的最大的共同分类单位是________ ，它们从低等到高等的排列顺序是________．上述植物的繁殖方式不尽相同，其中e用________进行繁殖．从形态结构上看，c植株矮小，需生活在阴湿的地方，其主要原因是________ ，c可用来监测空气污染的原因是对有毒气体十分敏感．对d这类植物进行分类的重要依据是________．
（3）草履虫没有专门的运动器官，依靠________的摆动在水中旋转前进；同样生活在水中的鱼通过________提供的动力，在鳍的协调作用下游泳以逃避敌害．
（4）蝗虫在分类上属于________动物，体表有________．青蛙等两栖动物的幼体生活在水中，用________呼吸，成体营水陆两栖生活，用________ 呼吸，同时用________辅助呼吸．
（5）生物的多样性包括生物种类的多样性、________的多样性、________的多样性．保护生物多样性最为有效的措施是________．

6 . 下图是某生物兴趣小组收集的部分植物图片。请据图回答：

葫芦藓       向日葵   　水绵     　　   银杏        玉米　   肾蕨
（1）图中水绵属于_____植物，这类植物的主要特征是没有_____的分化。
（2）银杏树上结的“白果”严格来说不是果实，依据是其种子外无_____包被，所以银杏属于_____植物。（选填“被子”或“裸子”）
（3）肾蕨属于_____植物，它比葫芦藓高等，是因为它不仅具有真正的根、茎、叶，而且体内具有_____组织，因此能较好的适应陆地生活。
（4）某同学将上述植物进行了分类，他根据繁殖方式的不同，将向日葵、_____和银杏分为了一类，是因为它们与其他植物相比，是靠产生_____进行繁殖的。
（5）水绵、葫芦藓和肾蕨的生殖过程都离不开_____，因此只适于生活在阴湿的环境中。
（6）依据生物进化的规律，若将上述六种植物排序为：水绵、葫芦藓、肾蕨、银杏、玉米和向日葵。则排序的依据是(            )。（选填“A”或“B”）
A．由低等到高等                  B．由小到大