1 . “江南好，风景旧曾谙。”江南水多，江河湖泊，星罗棋布。江南水绿，淡水生态系统中蕴育着大量的藻类植物，如衣藻、水绵等绿藻类。还有蓝藻，又称蓝细菌，是一类含有叶绿素的原核生物。除此水中也生活着多种高等植物。但水体富营养化会使水中蓝藻、绿藻等生物迅速生长和繁殖，导致水华现象频发，造成污染，甚至破坏水体生态系统。某研究小组通过实验研究了大型沉水植物轮叶黑藻浸出液对蓝藻和池塘混合藻类（绿菜）的影响作用。同时用显微镜观察蓝藻，绘制出其细胞结构示意图2。分析回答下列问题：
       
(1)水华爆发时水面会漂浮着一层绿膜，有人认为这是绿藻而不是蓝藻。观察图2，从细胞结构的角度分析，二者最显著的差别是______。
(2)水绵属于藻类植物，判断的理由是因为它们结构简单，并且______（填“有”或“没有”）根、茎、叶的分化。水绵呈绿色丝状，在显微镜下可以看到其细胞中呈螺旋带状的______，是水绵的产氧场所。
(3)实验人员在不同时间对培养的相关藻类随机取样，对藻细胞进行计数结果如图1，观察轮叶黑藻浸出液对相关藻类（蓝藻和绿藻）生长的影响。实验结果表明轮叶黑藻浸出液对相关藻类的生长有______作用。实验中研究人员对实验组的处理是______。为了提高实验数据的准确性，应该进行______。
(4)黑藻常用来装饰水族箱，花和果实极小，可见黑藻属于______植物。
(5)同黑藻一样，满江红也可以净化水体，同时还是鱼类的天然饲料，营养丰富。满江红属于蕨类植物，其叶片虽小，但是能够看到清晰的______。

2 . 比较学习法是学习生物学的常用方法。以下是某同学整理的部分植物类群知识，正确的是（　　）

A．玉米的种子外有果皮包被着

B．桫椤是国家一级保护的裸子植物

C．海带和葫芦藓都有茎和叶的分化

D．水绵的叶能进行光合作用

3 . 下图植物代表不同的植物种类，据图回答：
       
图片中的植物分别属于哪类植物？将字母填写在下列横线上
   
①_________；②_________；③_________；④_________；⑤_________；⑥__________。

4 . 下列属于藻类、苔藓和蕨类植物共同特征的是（　　）

A．都生活在水中	B．都有根、茎、叶的分化
C．都没有输导组织	D．都不能产生种子

5 . 下列植物中，具有输导组织的是（　　）

A．苔藓植物、蕨类植物、被子植物	B．苔藓植物、蕨类植物、种子植物
C．蕨类植物、苔藓植物、裸子植物	D．蕨类植物、裸子植物、被子植物

6 . 某实验中学举办了“生物诗词大会”，要求选手说出“没有根茎叶分化的植物”的诗词。下列选手能得分的是（       ）

A．甲同学：西湖春色归，春水绿如染

B．乙同学：苔痕上阶绿，草色入帘青

C．丙同学：墙角数枝梅，凌寒独自开

D．丁同学：徒步南山，言采其蕨

7 . 红豆、黄瓜、番茄、紫菜等都是餐桌上常见的食物，小红想获取它们的种子来种植，你认为小红不可能得到的是（　　）

A．红豆的种子	B．黄瓜的种子
C．番茄的种子	D．紫菜的种子

8 . 下列关于植物与人类生活的关系，叙述错误的是（　　）

A．雪松、侧柏是常见的常绿乔木，属于裸子植物

B．藻类植物的过度繁殖会引起“赤潮”和“水华”现象

C．煤主要是由古代苔藓植物的遗体经过复杂的变化形成的

D．满江红是一种常见的淡水蕨类，可以作为优质绿肥和饲料

9 . 如图是五种不同植物的形态结构示意图，A是肾蕨，B是银杏，C是葫芦藓，D是桃，E是衣藻。请分析回答相关问题：
   
(1)图中植物只能生活在水中的是[   ]______，它所代表的植物类群与其他值物类群相比较，主要特征是______。
(2)图中代码①②所示结构都是植物的______器官；但二者在结构上存在明显不同，其中②比①多了起保护作用的______，因而生命力、适应环境的能力都更强。
(3)图中植物都与环境密切依存，其中[   ]______对环境中的二氧化硫等有毒气体非常敏感，常做为监测空气污染程度的指示植物。
(4)图中A、C、E三类植物生长到一定时期能产生______，在适宜的环境条件下，萌发成新个体。

10 . 有些植物受到空气污染将无法生存，下列可以作为监测空气污染的指示植物的是（　　）

A．苏铁

B．石花菜

C．石松

D．葫芦藓