1 . 2023年3月四川省初中生物学教学研讨活动在遂宁举行，如下是遂宁谢老师在所献课《植物的主要类群》）中的部分美图。请运用知识，结合美图，解决问题。

(1)图A中植物属于__________植物，没有真正的根，假根只起着固定植物体的作用，这类植物依靠____________繁殖后代。生物圈中与图A中的植物繁殖方式相同的植物类群还有图 ________（填字母）的蕨类植物，这类植物已经出现了根、茎、叶等器官，具有专门的输导组织，但它的生殖过程离不开______，所以必须生活在阴湿的环境中。
(2)图C的__________植物和图D的被子植物都是种子植物，都能产生种子并用它繁殖。
(3)从E图可以看出：被子植物和裸子植物的主要区别是种子的外层是否有_______________。
(4)如表是同一生活环境中A类植物与B类植物体内重金属含量（mg/kg）

项目	铅	铁	铜	锌
A类植物（全株）	43.47	1121	14.38	204.0
B类植物（全株）	20.52	234	9.00	43.6

通过表中对同一生活环境中两类植物重金属含量的检测结果表明：A类植物对某些重金属的吸收能力________（填“强”或“弱”）于B类植物。所以_________(填字母)类植物可以作为监测空气污染程度的指示植物。

2 . 读图理解。
（一）下图是用于研究生命起源的化学进化过程的一个模拟实验装置，请回答下列问题：

   

(1)这一实验装置是美国学者____设计的。
(2)A装置里的气体相当于____。
(3)正负两极接通进行火花放电是模拟自然界的____，主要目的是为该实验提供____。
(4)冷凝器模拟原始地球条件下的____过程；装置B、C模拟的环境是____，对装置中的产物进行分析，可检验到其中含有____等有机小分子物质。
此实验表明：在生命起源的早期过程中，在原始地球条件下，无机小分子形成有机小分子的过程是完全可能的。
（二）某生物小组的同学在进行野外考察时，拍摄了如下图片，请据图回答问题：

   

(5)在生物分类等级中最基本的分类单位是____。
(6)图中结构最简单，最低等的是____（填字母），它是____植物。
(7)图中称为被子植物的有____（填字母），裸子植物有____（填字母），这两类植物的主要区别是____。
(8)C类植物不能产生种子，它们用____繁殖后代，生殖过程离不开____。除C类植物有输导组织外，上图中还有____（填字母）也有输导组织。
(9)上述植物中可作为监测水域污染程度的指示植物的是____（填字母）。

3 . 2023年5月22日是第23个国际生物多样性日，主题是“从协议到协力：复元生物多样性”，小福的学校组织八年级的学生前往福州动物园，开启了一场以“走进动物王国，探寻自然奥秘”为主题的快乐研学之旅。
(1)小福来到了天鹅湖，看到湖面的角落泛起绿色，推测这是由于______的大量繁殖造成的，其体内含有叶绿素和类胡萝卜素，能够进行______作用。
(2)小福观察到湖边石头的背阴面长有青苔，这些青苔______（填“有”或“无”）茎、叶的分化，没有根。石头旁边还生长着一种株高约50厘米的植物，观察发现其叶子背面有许多褐色的孢子囊，推测此植物可能为______植物。
(3)继续往前走，小福和同学们来到了小动物村，盛开的桃花吸引来了蜜蜂，观察发现蜜蜂的身体和附肢都分节，其体表有坚韧的外骨骼，属于______动物。同时发现蜜蜂的身上有黄色的粉末，这些粉末是桃花的花粉，这体现了动物在生物圈中的作用是_______。
(4)随后大家来到了百鸟园，不时会看到有鸟从空中飞过，东方白鹳就是其中一种，它被誉为“鸟中国宝”，它们的体表被覆______，前肢变成______，身体呈______等，这些特点都有利于鸟类飞行。

4 . “低碳经济”“低碳生活”已经成为家喻户晓的名词。绿色植物在减少大气中二氧化碳含量、增加氧气含量过程中功不可没。请根据所学知识回答下列关于植物的问题:
(1)某种植物分布在占地球表面70%的水域环境里，空气中许多氧气由它来提供，它很简单，没有根、茎、叶的分化，诗人曾用“日出江花红胜火，春来江水绿如蓝”来形容它，它是____植物。
(2)某种植物长得很小，不开花也不结果，具有假根，它常存在于阴暗潮湿并且没有严重污染的地方，它是____植物。
(3)神话传说中的“还魂草”其实是一种蕨类植物，它叫卷柏，请你再写出一种蕨类植物，如____。
(4)假如在森林中迷了路，你是怎样借助苔藓植物分辨方向的?
①苔藓植物生活在____（填“干燥”或“阴湿”）的环境中。 
②大多数树干的哪些部位苔藓植物多?____（填“背光面”或“向光面”）。 
③树干上长有苔藓植物多的一面朝____（填“南”或“北”）。 
好!现在你已经能确认方向了。

5 . 阅读下列材料并回答问题。
材料一2022年5月22日是第29个国际生物多样性日，主题是“共建地球生命共同体”。我国作为最早加入国际《生物多样性公约》的国家之一，生物多样性保护取得显著成就，加快了全球生物多样性保护进程。
材料二《中国自然观察2016》评估了近15年间1085个濒危物种的保护状况，其中大熊猫是状况好转的物种之一，生活在大熊猫自然保护区中的小熊猫、川金丝猴、羚牛等也同时得到了保护，这种现象称为“伞护效应”。
(1)生物多样性包括基因的多样性、_______的多样性和生态系统的多样性。
(2)生物分类等级的最基本单位是_______。
(3)对生物进行科学分类是认识和保护生物多样性的基础。生物分类的依据是生物的相似程度，如_______、生理功能等。例：桫椤，有根、茎、叶的分化，体内有输导组织，用孢子生殖，属于_______植物；大熊猫、小熊猫、川金丝猴、羚牛的繁殖方式为_______，属于哺乳动物。
(4)作为一名中学生，我们应该怎样来保护生物的多样性？______________。（列举一例）

6 . 下列关于植物体及其结构的叙述中，正确的是（　　）

A．图甲的1与图乙中的3中都含有生殖细胞——孢子

B．图乙所示植物与图甲相比具有了真正的花和果实

C．图丙中将来发育成茎和叶的是B，滴加碘液变蓝的结构是C

D．图丁中2所示的结构将来发育成新的芽

7 . 在森林里、公园里、农田里，甚至是我们的庭院里，都能见到绿色植物的身影。因其具有涵养水源、保持水土、防风固沙、调节气候、净化空气、美化环境等作用而备受人们喜爱。如图所示的是植物类群的代表植物，请分析并回答下列问题：

(1)图中植物靠种子繁殖的是___（用字母回答），F属于___植物，其与D所属类群相比，最主要的区别是___。
(2)大气中90%的氧气都是[   ]___（填写植物类群的名称）产生的，其结构上的特点是___。
(3)“苔痕上阶绿，草色入帘青”描述的是图中[   ]___（填写植物类群的名称），其对环境中的二氧化硫等有毒气体非常敏感，常做为监测空气污染程度的指示植物。

8 . 如图为五种生物的形态图，请据图回答相关问题。

(1)图中B和_____（字母）所示生物能进行光合作用，制造_____，固定_____能。
(2)_____（字母）所示生物体内有脊柱，生活在_____中，用_____呼吸。
(3)_____（字母）所示生物为单细胞生物，与酵母菌相比，它的体内_____。
(4)D所示生物具有根、茎、叶的分化，属于_____植物。
(5)E体表有坚韧的_____，可防止水分散失。同虾、蟹一样，属于_____动物。

9 . 中国是全球植物种类最丰富的国家之一，人约有35856种高等植物，占世界总数的10%，居世界第三位。我们身边有很多植物，如水绵、水稻、肾蕨、葫芦藓、银杏、月季，请回答：

(1)在上述植物中，ACD是种子植物，其中植物D是________植物（选填“被子”或“裸子”）。
(2)植物A和植物C最主要的区别是其种子的胚中子叶的数目不同，因此植物A是________植物。
(3)植物B全身没有根、茎、叶的分化，属于________。
(4)植物E有茎和叶，体内无输导组织，生殖过程不能离开水，所以必须生活在潮湿的环境中，用________来繁殖后代。
(5)植物F已经出现了根、茎、叶等器官，其根茎叶里有________组织。

10 . 下图是几种较常见的生物图片，请同学们根据所学的的知识分析回答有关问题。

(1)生物A为侧柏，与C相比，它的种子是裸露的，属于_________植物。
(2)与生物B、F、G相比，生物D、E体内有脊柱，属于________。
(3)除肺外，生物D还可通过______辅助呼吸。而E特有的呼吸方式为________。
(4)生物H为蕨类植物，可通过产生_______来繁殖，其与A，C相比没有________这一结构。
(5)上述图中体现了生物多样性内涵中________的多样性，其实质是________的多样 性，保护生物多样性的最有效措施是_____。