1 . 如图甲为叶片示意图，其中A、B、C分别表示植物体内的某些生理活动过程。如图乙表示植物叶片结构示意图。请据图回答问题。

(1)绿色植物被称为绿色的“能量转换器”，是因为它能吸收太阳光，并通过图甲中的C _______作用，在细胞内的 ________中合成淀粉等有机物，释放 _______，同时将光能转换成 _______能，储存在 ________中。
(2)植物生命活动所需的能量来自图甲中的A _______作用，该生理活动主要在细胞的 ________中进行。它的实质是 _______有机物，释放能量。
(3)水分从活的植物体表面以水蒸气状态散失到大气中的过程叫做B _______作用，其失水的“门户”是图乙中的④_______。
(4)通过观察，叶片是由①_______、②_______、③_______三部分组成。图中：
①可避免叶片受到病菌侵害等，属于 _______组织。
②中的栅栏组织细胞排列紧密，含 ________多，有利于叶片吸收更多的光能，进行光合作用。此作用合成的有机物通过 _______进行运输。

2 . 绿色开花植物作为生物圈中最高等的植物类群，他们不断地生长、发育，并通过生殖繁衍后代，维持着生物圈的勃勃生机。如图分别是蚕豆的种子（图一）、幼苗（图二）、根尖（图三）和叶片横切面（图四）示意图，请据图回答下列问题：

(1)图一是由蚕豆花结构中的______________发育而来的。
(2)种子萌发时，图一中最先突破种皮的是[   ]______________，将会发育成图二中的[________]。
(3)蚕豆根尖能不断生长依赖于图三中的[________]，不仅增加了根尖细胞数量，同时又增大了细胞体积。
(4)图四中与图三中①区域属于相同组织的是结构[   ]______________，负责运输水、无机盐和有机物。

3 . 如图是菠菜叶片横切面示意图，据图判断下列说法是否正确。

(1)①④是叶的表皮，属于上皮组织。(      )
(2)②③是叶肉，此处细胞能进行光合作用。(      )
(3)⑥是菠菜与外界环境进行气体交换的窗口。(      )
(4)叶片由表皮、叶肉和叶脉三部分组成。(      )

4 . 如图一是绿色植物体内的某些生理活动过程示意图，图二是绿色植物叶片横切面结构示意图，图三是细胞结构示意图。请据图完成下列问题。

(1)植物的根从土壤中吸收水分的主要部位是根尖的__________区，水分在植物体内通过_________（填“筛管”或“导管”）向上运输，主要用于图一所示的过程［B］__________作用。
(2)图二中的绿色植物进行光合作用的主要结构是__________（填数字序号）。
(3)图二中2所示细胞与图三中__________（填“甲”或“乙”）细胞结构相似。
(4)图二中1所示结构从生物体的结构层次来说属于_________。
(5)图三中两种细胞都具有的能量转换器是［⑦］__________。

5 . 如图甲表示某植物叶片横切面示意图，图乙表示叶片内进行的三种生理活动，请据图分析回答：

(1)图甲中叶与外界进行气体交换的“窗口”是____（填序号），它由一对半月形的保卫细胞构成。
(2)图乙中b表示植物的____作用。
(3)图乙中a表示植物的____作用，植物能够通过它将____转变成贮存在有机物中的化学能，
(4)图乙中c表示植物的____作用，其意义是为生命活动提供能量。

6 . 如图一为某植物叶片的生理活动示意图（A和B代表不同的气体，箭头表示气体进出的方向）。图二为该植物在夏季晴朗天气中一天内某些生理活动强度的变化曲线，图三为该绿色植物叶片的结构示意图，请据图分析作答：（其中[]内填序号，横线上填写名称）

(1)进行光合作用或者呼吸作用时，图一中气体A和B通过图三中的[⑤]______进出叶片。
(2)若图一表示呼吸作用过程，则B所代表的气体是______，图二中能够表示呼吸作用的曲线是______（填“甲”或“乙”）。
(3)叶片进行光合作用的主要场所是图三中的②叶肉细胞，其中含有较多的______。
(4)图三中的结构③是叶脉，内有导管和筛管，其中筛管运输的是______。

7 . 小明同学用显微镜观察了菠菜叶片的横切面和叶片的表皮，并绘制了菠菜叶片横切面示意图（图一）和表皮结构示意图（图二）。请据图分析回答：
   
(1)用镊子撕取菠菜叶一小块上表皮、下表皮，分别制成临时装片，用____________（填“低倍”或“高倍）显微镜可以观察到如图二的叶片的表皮。
(2)图一中能制造有机物的部位主要是[       ]_________，原因是这些细胞中含有大量的________，也正是由于这一原因，叶片才会呈现出鲜艳的绿色。图二中结构[8]是_______，该结构在菠菜叶片中主要存在于叶的________（填“上表皮”或者“下表皮”）。
(3)同学们用显微镜观察了菠菜的叶表皮结构（如图二）。图中[7]所示的结构是_______，
植物可以通过调节[7]的形状和大小来改变[8]的大小，从而控制_________的进出和水分的散失。
(4)植物的蒸腾作用既能促进根从土壤中吸收水分，也能促进______________在植物体内的运输。水分是由植物的根吸收后经图一中的结构[       ]_________运输到叶片，再经[8]散发出来的。
(5)绿色植物通过蒸腾作用提高大气_________，增加降水量，参与生物圈的水循环。

8 . 如图甲为植物叶片的结构及部分生理活动示意图，A、B、C表示叶片进行的生理活动，图乙为叶片结构示意图。据图回答下列问题。
   
(1)图甲所示的氧气、二氧化碳、水蒸气是通过图乙叶片结构的[6]______进出植物体的。
(2)植物生长、细胞分裂等生命活动所需要的能量来自于图甲中的生理过程[   ]______释放的能量。
(3)移栽幼苗要在阴天或傍晚进行并剪掉一些枝叶，目的是降低图甲中的过程[   ]______，从而提高幼苗移栽的成活率。
(4)图甲中的生理活动C主要是在图乙所示叶片结构中的[2]______进行，此生理活动的实质是______。
(5)植物间作套种、合理密植是为了提高图甲所示过程[   ]______的效率。

9 . 如图，图一是绿色植物体内的某些生理活动过程示意图，图二是绿色植物叶片横切面结构示意图，图三是细胞结构示意图。据图完成下列问题。
      
(1)植物的根从土壤中吸收水分的主要部位是根尖的_______，水分在植物体内通过_______向上运输，主要用于图一所示的过程[B]_______作用。
(2)图二中的绿色植物进行光合作用的主要结构是_______（填序号）。构成气孔的是_______（填序号）。
(3)图二中2所示细胞与图三中_______（填“甲”或“乙”）细胞结构相似。
(4)图二中1所示结构从生物体的结构层次来说属于_______。
(5)图三中两种细胞都具有的能量转换器是[⑦]_______。一所示的过程[A]为_______作用，主要是在该能量转换器中进行的。
(6)图三中甲和乙两种细胞在结构上的主要不同之处是：乙细胞没有[①]_______、[⑤]_______。

10 . 大豆的营养成分非常丰富，其蛋白质含量高于谷类和薯类食物2.5~8倍，富含脂肪、钙、磷、铁和维生素B₁、维生素B₂等人体必需的营养物质，是一种理想的优质植物蛋白食物，主要用于食用、榨油、饲料等。山东是我国大豆高产省，我省耕地资源有限，正在积极推广大豆新品种、新技术、新模式，力争涌现一批大豆种植能手和高产典型。如图1-5为大豆植物部分结构和某些生命活动的示意图，据图回答问题：
   
(1)大豆叶片进行生命活动所需要的水，主要是通过图1中的[     ]______从土壤中吸收而来，水的吸收和运输由植物的______作用提供动力。
(2)叶是进行光合作用的主要器官，若图2中的气体Y是光合作用释放到空气中的气体，则气体Y是______，气体X和Y进出叶片的门户是图3中的______（填图中标号）。图3中运输水分和有机物的结构是[     ]______。
(3)图4表示大豆在不同光照强度下产生氧气与消耗氧气的情况（不考虑温度因素），在C点时植物消耗氧气量______产生氧气量（选填“大于”、“小于”或者“等于”）。
(4)农业科技人员不断进行研究以提高大豆的产量，图5为某农业科技小组探究大豆植物光合作用的结果，请推测科技小组设计本实验的目的是______。