1 . 水稻是我国重要的粮食作物之一，主要提供大量的食用米，被广泛用于制作各种食品。我国在国际上首次完成了水稻全生命周期太空培养实验，请据图回答有关问题：

(1)水稻的花很小，花粉多而轻柱头呈羽毛状，没有鲜艳的花冠和特殊的气味，据此可以判断水稻花属于______媒花（填“风”或“昆虫”）。
(2)我们吃的精大米含有人体需要的多种营养成分，来自图二水稻种子中的【       】______。精大米是水稻籽粒经过去皮等多道工序加工而成的，即使外部条件适宜，也不会萌发的原因是______。
(3)兴趣小组同学设计了测定植物生理活动的装置如图三，测定仪的叶室为透明玻璃材料制成。CO₂分析仪可以测出叶室内水稻植株叶片吸收或释放二氧化碳的量，并绘制了图四的曲线。图四中FG段二氧化碳浓度降低速度非常缓慢，其原因最可能是______，根据植物24小时内二氧化碳浓度变化判断植物体内有机物______（填是/否）得以积累。
(4)航天员将成熟的水稻种子保存于4℃低温存储柜，并随神舟十四号返回地面用于科学研究。低温保存种子的原理是______（答出一点即可）。空间诱变育种可以大幅度提高作物产量和抗性，为新品种选育提供重要支撑，但也会发生结实率降低、成熟期延长等变异。这说明______。

2 . 下图是菜豆不同发育时期的结构示意图，下列叙述错误的是（　　）

A．甲图的菜豆种子是由丙图中c发育而来

B．乙图中1是由甲图中结构①发育而来的

C．乙图中3是由甲图中结构③发育而来的

D．乙表示的结构层次与甲、丙所表示不同

3 . “时雨及芒种，四野皆插秧”。芒种前后，在青岛市即墨区蓝村街道大沽河畔，一派“江南稻乡”插秧忙的景象，成为这个夏天最美的乡村画卷。“蓝村大米”已申报“国家农产品地理标志产品”，成为青岛乡村振兴齐鲁样板的一张亮丽名片。生物兴趣小组到水稻种植基地进行了系列研学活动。
(1)蓝村种植区位于暖温带湿润季风区，一年就一期，生长周期长，光照充足，土质为碱性黑土地。经过改良的盐碱地，是水稻最喜欢的生长环境。这里产出的大米颗粒饱满，口感香甜，这体现了生物与环境之间的关系是______。蓝村种植的水稻品种主要有稻花香、长粒香和贡香等品种，这体现了______的多样性。
(2)同学们随机选取900粒种子，平均分成9组，探究影响水稻种子萌发的环境因素，实验结果如表格所示。根据实验可得出结论____。

土壤含水率%/萌发种子数/温度/℃	20	15	10
25	99	96	74
20	92	84	66
15	44	36	10

同学们在实验中还发现，当环境温度25℃、土壤含水率70%时，种子的萌发率为0，分析其原因是______。
(3)种子萌发和插秧定植后，农民要定期进行稻田除草，这是因为杂草和水稻之间的关系是______。水稻开花期要特别加强水肥管理。下图为水稻花的结构，我们吃的大米是由图中的结构______（填代号）发育而来。

(4)为探究温度和相对湿度对光合作用的影响，农技专家在大棚中将生长状态一致的水稻平均分成4组，都提供适宜的光照，每天中午12：30测定各组植物二氧化碳的吸收量，确定其光合作用的速率。

组别		1组	2组	3组	4组
实验处理	温度（℃）	36	36	31	25
	相对湿度（%）	17	27	27	27
实验结果	光合作用速率	11.1	15.1	23.7	20.7

为了探究相对湿度对水稻光合作用的影响，我们应选择上述实验中的______作为对照。由此得出的实验结论是：当其他条件相同时，______。

4 . 西瓜栽培过程中，常使用嫁接的方法来提高品质。某生物兴趣小组做了如下嫁接实验：接穗为瓜瓤红色，基因组成为Aa；砧木为瓜瓤黄色，基因组成为aa。嫁接成活后，用接穗自花传粉，西瓜成熟后，其瓜瓤颜色及种子内胚芽的基因组成分别是（　　）

A．红色，Aa

B．红色，AA或Aa

C．黄色，aa

D．红色，AA、Aa、aa

5 . 生物学社团在实践基地种植了大豆，对其生长过程进行了观察记录。下列叙述正确的是（       ）

A．大豆种子萌发，首先突破种皮的是胚芽，其将进一步发育成茎和叶

B．大豆幼苗生长过程中需要多种无机盐，尤其需要人工增加含氮无机盐

C．大豆幼根的生长主要依靠分生区细胞的分裂和伸长区细胞的体积增大

D．大豆果实中一般有2—4粒种子，由此推测大豆一朵花中有多个雌蕊

6 . 南瓜属于双子叶植物，是我国常见肴馔，其中贝贝南瓜小巧可爱，既有南瓜的甜香，又有板栗的软糯，被称为“板栗南瓜”。李林同学播种了一些贝贝南瓜种子，观察种子萌发过程以及花和果实的结构。图甲为南瓜一生中发育的几个重要过程，图乙是南瓜雌蕊结构示意图，图丙是纵切后的南瓜果实结构示意图，图丁是不同南瓜果实体积变化曲线图。请据图回答问题：

(1)为探究南瓜种子所需要的环境条件，李林同学进行了实验探究，实验记录如下表，作为对照组的是____号瓶，比较实验现象可知，南瓜种子的萌发需要的环境条件是____。

实验步骤	1号瓶	2号瓶	3号瓶
1	将10粒南瓜种子均匀放在瓶中的餐巾纸上
2	加入适量水		不加水
3	拧紧瓶盖
4	置于冰块中	置于20℃左右常温中
实验现象	不发芽	发芽	不发芽

(2)如图甲所示，南瓜的传粉方式是____，过程④→⑤中最先突破种皮的结构是____。
(3)图乙中的【A】____将来发育成图丙中的【   】____；图乙中【C】将来发育成图丙中的【       】____。
(4)图丁中b曲线出现的原因是____。

7 . 流程图可用来表示连续发生的一系列生理活动，以下几幅流程图中正确的是（　　）

A．植物的结构层次：细胞→组织→器官→系统→植物体

B．果实和种子的形成：子房→果实、子房壁→果皮、胚珠→胚、受精卵→种子

C．尿液形成：动脉→肾小球→肾小囊→肾小管→尿液

D．脊椎动物进化大致过程：鱼→两栖动物→爬行动物→鸟→哺乳动物

8 . 在胶州市九龙山农产品专业合作社，传统花生发生了“水果化”变身，小小的花生颗颗饱满、皮薄味甜、还极富营养价值，既征服了老百姓的舌尖，也为农业增效、农民增收开辟了新路子。一粒小小的花生经过种子的萌发、植株的生长、开花，最后落地生“金”。请完成下面小题。
1．“水果”花生不同生长期对几种无机盐的需求比重如下表所示，下列叙述错误的是（　　）

生长期	几种无机盐需求量占一生的比重（%）
	氮	磷	钾
苗期	15	7	11
开花期	27	23	32
结果期	42	49	51
成熟期	16	21	6

A．如果过度施用化肥，就会使土壤板结

B．“水果”花生生长只需要氮、磷、钾三种无机盐

C．“水果”花生结果期应加大氮、磷、钾的施肥量

D．“水果”花生不同生长期对同种无机盐的需求量不同

2．下列有关“水果”花生的描述不正确的是（　　）

A．落地生“金”是指花生开花后，子房被推入土中，在地下发育成果实

B．一个“水果”花生果实中有两粒种子，说明子房中至少有两个胚珠

C．颗颗饱满的“水果”花生种子是由受精卵发育而来的

D．“水果”花生可以压榨出花生油，主要来自于种子中的子叶

9 . 番茄果皮红色(D)对黄色(d)为显性，若将红色番茄(Dd)的花粉授到黄色番茄(dd)的柱头上，则黄色番茄上所结果实的颜色和种子中胚的基因组成分别是（       ）

A．黄色   Dd 或dd	B．红色   Dd
C．红色 Dd 或dd	D．红色和黄色   Dd 或 dd

10 . 芒果是攀枝花常见的水果。一棵茂盛的芒果树要结出好吃的芒果，要经过（　　）等复杂的过程。

A．开花→受精→传粉→果实成熟

B．开花→传粉→受精→果实成熟

C．受精→开花→传粉→果实成熟

D．传粉→受精→开花→果实成熟