1 . 小南的妈妈准备做午饭，妈妈买的西红柿、黄瓜、面条，请从合理膳食的角度分析，小南应建议妈妈再准备（       ）

A．芹菜

B．鸡肉

C．蛋糕

D．坚果

2 . 下列疾病与其对应的原因错误的是（       ）

A．佝偻病——缺乏维生素D

B．地方性甲状腺肿——缺碘

C．糖尿病——胰岛素分泌过少

D．色盲——缺乏维生素A

3 . “民以食为天，食以安为先”，食品安全问题，关乎我们的生命安全和身体健康。以下做法不正确的是（       ）

A．放在冰箱中的食品冷藏时间较长，不宜食用

B．“炸鸡、汉堡”可以放心大胆地多吃，不会影响身体健康

C．购买食品时要注意是否有食品生产许可证编号

D．生熟食品的制作要分开

4 . 为探究食物中的蛋白质对动物生长发育的影响，某研究小组做了这样一个实验：将40只幼鼠平均分成A、B两组，A组用淀粉、脂肪、水和无机盐饲喂，B组用A组的食物加上牛奶饲喂。20天时，A组食物中加入牛奶，B组食物中除去牛奶，下图是40天内的实验结果。下列分析错误的是（       ）

A．该实验的假设是蛋白质对鼠的生长发育有影响

B．用幼鼠而不用成年鼠进行实验的原因是幼鼠生长发育较快

C．20天后A组和B组老鼠的平均体重均呈不断上升趋势

D．实验结果说明蛋白质能促进动物的生长发育

5 . 如图是人体小肠绒毛、肺泡、毛细血管、成熟红细胞的图片。下列有关分析错误的是（　　）

A．小肠绒毛内部有丰富的毛细血管，有利于营养物质的消化

B．肺泡数量多，肺泡壁很薄，有利于进行气体交换

C．毛细血管内径小，血流速度慢，有利于进行物质交换

D．成熟的红细胞呈双面凹的圆饼状，扩大了与氧气的接触面积，有利于氧气的运输

6 . 如图是某生物兴趣小组的同学探究“淀粉在口腔内的消化”的实验过程，分析错误的是（       ）

A．在步骤D中，滴加碘液后的现象是1号变蓝，2号不变蓝

B．本实验是一组对照实验，探究的变量是唾液

C．此实验说明了口腔中的唾液将淀粉水解为葡萄糖

D．加入水和唾液的量必须相同

7 . 生物学知识与我们的生活息息相关，下列有关做法不正确的是（　　）

A．春季流感多发，教室内常消毒属于切断传播途径

B．坏血病患者多吃些新鲜的蔬菜和水果

C．药都有副作用，病情稍好即自行停药

D．与艾滋病患者的一般接触，不会感染

8 . 多酶片是常用药之一，可促进食物的消化和吸收，治疗消化不良。如下是药瓶上的部分标签，而在人工肠液中1小时崩解或溶解，并释放出药物的包衣。下列有关多酶片说法正确的是（　　）

A．上述酶都是人体消化系统无法产生的

B．能促进蛋白质的消化，不能促进淀粉的消化

C．使用肠溶衣包裹，可防止胰酶在胃中被破坏

D．将外层酶与内层互换，不会影响药效

9 . 生物小组测定不同食物中含有的能量，结果如下表所示。下列叙述不正确的是（　　）

食物名称	大米	黄豆	花生仁	核桃仁
质量/克	20	20	①	20
水体积/毫升	50	50	50	50
水温升高/℃	1．3	1．4	2．2	3

A．该实验用不同食物体外燃烧时释放的热量测定热价

B．实验中水吸收的热量小于种子实际所含的能量

C．①处的食物质量应填20克

D．实验结果表明大米含能量最多

10 . 合理的饮食可以预防一些疾病，下列饮食与可预防的疾病对应不合理的是（　　）

A．适当多吃新鲜蔬菜、水果——坏血病	B．适当多吃精米——脚气病
C．适当多吃胡萝卜、猪肝——夜盲症	D．适当多喝牛奶——骨质疏松