1 . 阅读下列资料，请回答：
材料1：据国际能源机构统计，目前全球50%以上的石油消费在交通领域。汽车作为最重要的交通工具，排放温室气体和废气越来越严重。而以电动汽车为代表的新能源汽车的废气排放系数几乎为零（见表1），发展新能源汽车将成为我国节能减排的一项重要举措。
表 1 燃油汽车与电动汽车的废气排放系数（g/车·km）

排放物质	燃油汽车排放系数	电动汽车排放系数
甲醛	0.87	0
CO2	46.50	0
NOx	2.40	0
PM2.5	0.224	0

材料2：PM2.5是指大气中直径小于或等于2.5微米的颗粒物。为了探究空气中PM2.5的浓度与车流量是否有关，某校学生在一广场周边进行空气采样，结果如下（见表2）：
表 2：PM2.5的浓度与车流量的关系

组别	PM2.5（微克/立方米）
	清晨 （车流量最少）	上班时段（车流量大）	中午 （车流量小）	下班时段 （车流量最大）
第1组	19	89	43	97
第2组	22	83	38	98
第3组	20	86	41	99

(1)由于煤和石油的过度使用，造成温室效应，破坏了生态环境，说明生态系统的____能力是有限的。
(2)根据表1数据，新能源汽车在行驶过程中不使用传统燃油，___的排放量明显减少了，从而达到节能减排的目的。
(3)根据表2统计结果，可以得出的结论是：车流量越大，空气中PM2.5的浓度____。
(4)PM2.5经呼吸道到达肺，通过____外面缠绕的毛细血管进入循环系统，对人体危害极大。
(5)请为我市空气质量的改善提一条合理化建议。______。

2 . “低碳经济”是全球可持续发展的共同主题。提倡“无纸化”办公，公文、通知、宣传单等主要以电子邮件的形式传送，不再以纸质的形式下发，其生物学意义在于（       ）

A．节省办公经费，厉行低碳生活

B．减少固体垃圾，防止环境污染

C．加快信息传输，提高办公效率

D．保护森林资源，减轻资源浪费

3 . 酸雨对生物危害极大，会直接影响植物的生活。某生物兴趣小组想探究酸雨对小麦种子萌发的影响，进行了如下实验：A组为清水培育小麦种子萌发装置，B组为模拟酸雨培育小麦种子萌发装置。请回答：
(1)在工业生产中燃烧煤和石油等会释放出大量的酸性气体，在空气中与水蒸气结合，随着降雨落下来。当雨水的pH____时，我们称之为酸雨。全球性大气污染除了酸雨外，还包括臭氧层破坏和因二氧化碳增多形成的____。
(2)该实验的变量是____。
(3)A、B两组实验均用等量的小麦种子进行实验，目的是____该小组进行了多次重复实验，其目的是为了____，使实验结果更准确。

4 . 某兴趣小组的同学为探究雾霾造成的昏暗天气对植物光合作用是否有影响，设计了以下实验装置，实验步骤如下：

   

①在大烧杯中装入清水，向内连续吹气3分钟，再将其中的清水分别等量装入3个玻璃瓶中；
②取新鲜的菠菜叶，用打孔器打出直径1cm的圆形叶片30片，各取10片浸没在3个玻璃瓶的清水中，并密封；
③将玻璃瓶分别放入装有台灯的甲、乙、丙3个密闭的玻璃罩中；
④甲装置内不放卫生香，乙装置内点燃1枝卫生香，丙装置内点燃2枝卫生香，如图；
⑤将玻璃罩内的台灯均打开30分钟后，观察到甲、乙、丙三个装置内圆形叶浮起的数量依次为10片、4片和2片。
试分析回答下列问题：
(1)步骤①中，往清水中吹气是为了让清水中富含_____（气体）。
(2)步骤②中，往各装置中均浸入10个而不是1个圆形叶片，目的是______ 。
(3)步骤④中，用点燃的卫生香在密闭环境中造成烟雾，是为了模拟______设置甲装置的目的是______ 。
(4)步骤⑤中，圆形叶片会因它们进行光合作用产生了氧气而浮起。根据三个装置内叶片浮起数量的对比，可以推测：①雾霾______；②雾霾浓度越大，对植物的光合作用_______。。
(5)请你从治理雾霾方面提一个具体建议：______。

5 . 近年来，我国一些地区已经成为酸雨多发区。酸雨污染的范围和程度已经引起人们的密切关注。于是某市某校学生进行了探究酸雨对种子萌发影响的实验，配制了pH为3和5的两种“模拟酸雨”。设计过程如下：
Ⅰ.取三个培养皿，分别标号为甲、乙、丙，在每个培养皿的底部各放三层湿润的纱布，并均匀地摆放30粒大小一致且新鲜的绿豆种子，同时置于温度适宜且相同的环境中。

Ⅱ.每天在甲中喷洒一定量的清水，在乙中喷洒等量pH为3的“模拟酸雨”，在丙中喷洒等量pH为5的“模拟酸雨”。（注：pH值越小，雨水酸性越大）
Ⅲ.记录和观察绿豆种子的萌发情况。
实验结果：一周后，甲培养皿中绿豆种子萌发数量最多，丙培养皿中绿豆种子萌发数量较少，乙培养皿中绿豆种子萌发数量最少。
请完成下列问题。
(1)自然界中酸雨的判定标准是______。实验室中一般用______配制模拟酸雨。
(2)步骤Ⅰ中“在培养皿的底部各放三层湿润的纱布”，目的是为种子萌发提供充足的______。
(3)实验中设置甲培养皿的作用是______；三个培养皿放入相同数量且大小一致的新鲜绿豆种子，同时置于温度适宜且相同的环境中的原因是______。
(4)每个培养皿不用1粒绿豆种子而用30粒绿豆种子做实验的原因是______。
(5)根据以上实验结果，可以得出的结论是______。
(6)酸雨被称为“______”，燃烧石油以及汽车尾气排放出来的氮氧化物是导致酸雨的主要原因之一。作为中学生，应从自身做起减少酸雨的危害。

6 . 下列关于空气污染和防治的说法不正确的是（　　）

A．禁止燃放鞭炮可以有效减少空气污染

B．吸烟损害自己的呼吸道和肺，对环境没有危害

C．植树造林、绿化环境是防治空气污染的有效手段

D．改善空气质量的根本措施是减少污染物的排放

7 . 本学期我们做了不少技能训练和实验。请根据所做或设计实验及所学知只回答下列问题。
(1)俄国著名的生物学家巴甫洛夫特别强调人的观察能力，他在实验室的墙上刻着几个醒目的大字：“观察，观察，再观察”。学会科学的观察，将使你获得很多意想不到的收。

图中的A和B两幅图中间的线段你认为一样长吗？用直尺量一量，结果是___。你感觉C、D两图中间的圆一样大吗？量一量，结果是___。做完这两个观察实验，你有什么体会？___。
(2)在做“膝跳反射实验”时，两位同学一组，A同学（受试者）坐在椅子上，一条着地，另一条腿自然的搭在这条腿上，B同学用手掌内侧的边缘，迅速叩击A同学上面服务腿膝盖下面的韧带，A同学的小腿突然抬起，实验成功。A同学这个反射活动的结构基础是___，这一反射的神经中枢在___，属于___反射。如果B同学的手掌刚要接触A同学膝盖下韧带的一瞬间，A同学的小腿突然抬起，这次反射是受___的握制，属于___反射。
(3)在设计“探究甲状腺激素对蝌蚪的发育作用”的实验中，实验变量是___。实验组要冶加甲状腺激素，对照组不要添加甲状腺激素，其他条件都要___（填“相同”或“不同”），这样做的目的是___。
(4)在做“酸雨对生物的影响”时，用食醋和清水配制供实验用的模拟___实验结果统计小麦种子萌发率时取3次实验平均值，其目的是___。为了减少酸雨对生物的影响，可以采取哪些措施___（写出1条即可）。

8 . 为了保护环境，在购买下列生活用品的时，你应该优先选择的是（　　）
①节能灯泡②一次性的筷子③白炽灯泡④塑料购物袋⑤无磷洗衣粉⑥纸质购物袋

A．①⑤⑥

B．①②④

C．②③⑥

D．①②⑥

9 . 某班级组织了了解当地的生态环境状况，在“拟定保护当地生态环境的计划”活动中，错误的做法是（　　）

A．进行实地调查，不需要做记录

B．小组成员分工明确、团结协作

C．写出保护当地生态环境的计划

D．将调查时记录的问题形成报告向有关部门汇报

10 . 下列关于人类活动对生态环境的影响中，做法与直接导致结果相符的是（　　）

A．大量使用农药→温室效应

B．大量砍伐森林→诱发癌症

C．使用含磷洗衣粉→酸雨

D．外来物种入侵→本地物种灭绝