1 . “情森森，雾蒙蒙，浓烟锁重楼，秸秆之烟天上来，问君开车几多愁。互相见，泪朦胧，灰飞烟灭几时休”这是人们面对焚烧秸秆发出的无奈之语，下列对“焚烧秸秆”的理解，不科学的是：（     ）

A．污染空气，破坏环境	B．破坏土壤结构，烧死有益微生物
C．产生烟尘，影响健康	D．是一种无害化处理方式，利于肥料还田

2 . 为保护我们赖以生存的环境而提倡的“低碳生活”，是指生活中要尽量减少能量的消耗，从而降低碳特别是二氧化碳的排放量。下列各项属于低碳生活的是（       ）
①尽量少开空调     ②农田秸秆焚烧处理   ③提倡乘坐公共交通工具、骑自行车或步行等方式出行     ④用餐时尽量使用一次性筷子和餐具   ⑤少看电视，多户外活动   ⑥购物时自带环保袋，减少使用塑料袋   ⑦电视、电脑始终处于开机状态

A．①③⑤⑥	B．①②③⑥
C．②④⑤⑦	D．①②③⑤

3 . 为了探究水质对生物生活的影响，某小组同学设计了以下实验。请回答：

鱼缸		A缸	B缸	C缸	D缸
实验步骤	①	加入污染的河水	加入未污染的河水	加入污染的河水	加入未污染的河水
	②	不放金鱼藻		放入同样数量的金鱼藻
	③	分别放入10条品种、大小相同的小鱼，喂养等量相同的饲料
	④	用透明玻璃盖密封鱼缸，置于光照下
实验结果		小鱼平均存活时间：D缸＞B缸＞C缸＞A缸

请回答：
（1）步骤③中放入10条小鱼而不是1条，目的是_____。每个鱼缸加入大小相同、活力相近的同种小鱼是为了_____。
（2）要探究水质对小鱼生活的影响，应选用C缸和_____缸作为对照。
（3）该实验中影响小鱼生活的非生物因素除了水质，还有_____。
（4）D缸中能量的最终来源是_____，能量流动的特点是_____。
（5）若将B缸和D缸都置于黑暗环境中，D缸的小鱼先死亡，请说明理由。_____。

4 . 空气中PM2.5的含量是监测环境空气质量的重要指标。PM2.5是指大气中直径小于或等于2.5微米的颗粒物，也称为可入肺颗粒物，人体吸入后经呼吸道进入肺，甚至进入血液，引发疾病。以下相关叙述正确的是（     ）

A．公布PM2.5指数能引导公众关注空气质量

B．PM2.5指数越高说明空气质量越好

C．咽喉炎、咳嗽、哮喘等是由病原体引起的，与PM2.5无关

D．PM2.5由肺泡进入血液只需穿过一层细胞

5 . 春雨潇潇，滋润万物。然而有些雨水却能腐蚀建筑物和户外雕塑，使植物枯萎，甚至能伤害人的皮肤和黏膜。为什么?因为这样的雨水具有较强的酸性，叫酸雨。酸雨主要是人为地向大气中排放大量酸性物质造成的，它对生物会造成极大伤害，被称为“空中死神”。而福建是我国主要的酸雨分布地区之一。
酸雨对植物的生长会有影响吗?小宇同学就这一问题进行探究，制定计划并实施：
①在一个花盆里播10粒大豆种子，等它们长成幼苗后做实验；
②向食醋中加清水，配制成“模拟酸雨”。
③向花盆里的大豆幼苗喷洒“模拟酸雨”，每天一次，观察并记录实验现象。
实验结果：几天后，花盆中大豆幼苗全部死亡。
请你回答下列问题：
（1）此实验中小宇同学提出的问题是________________________
（2）小宇同学制定的计划中有没有设置对照组?_______________________。
（3）如果需要，你认为下列哪一组可以作为其对照(          )
A．同时设置另一盆条件完全相同的大豆幼苗，每天喷洒清水
B．同时设置另一盆条件完全相同的大豆幼苗，既不喷洒清水也不喷洒“模拟酸雨”
C．同时设置另一盆条件完全相同的大豆幼苗，放在阴暗的环境中
D．同时设置另一盆条件完全相同的大豆幼苗，并放在低温的环境中
（4）根据小宇的实验结果，你得出的结论是___________________________。
（5）有人认为只要用1粒大豆种子进行实验就行了，你认为呢？______。简述你的理由：___________________________。

6 . 昔日的北大荒曾是“捏把黑土冒油花，插双筷子也发芽”的千里沃土，由于过皮开垦，破坏了当地的生物多样性。为恢复其生态，你认为以下举措不合理的是

A．退耕还林还牧	B．建立自然保护区
C．建高度机械化商品粮基地	D．人工造林

7 . 住宅刚装修完毕时，室内空气中含有较多的苯、甲醛等有害气体，除去这些有害气体的根本方法是（　　）

A．关闭门窗，喷洒消毒剂	B．关闭门窗，喷洒大量的醋
C．喷空气清新剂	D．打开门窗，通风透气

8 . 近年我省某地再现镉含量超标大米的报道．为探究镉的危害，某班的学生进行了如下实验：
（一）该同学提出的问题：重金属元素镉对人类有多大的危害呢？
（二）实验过程：
（1）取32只体重为30g，生理状态、健康状况基本相同的小鼠随机平均分成4组，雌雄各半，并编号A、B、C、D
（2）用生理盐水配制不同浓度的镉溶液，然后分别用配制的溶液对小鼠进行灌胃实验，其结果如表

组别	镉浓度（mg/mL）	生理盐水用量	24h死亡率
A	0	10mL	0
B	0.015	10mL	2
C	0.030	10mL	3
D	0.045	10mL	6

（3）实验结论：
根据表中数据分析，随镉含量的增加，小鼠的死亡率_____．说明镉含量越高，对人体的危害_____．
（三）请根据上述实验设计回答下列问题
（1）该同学设置A组的目的是_____．该实验的实验变量是_____．
（2）为了控制单一变量，32只小鼠灌胃前后的生活条件须_____（填相同或不同）．
（3）该实验设计分4组进行，每组样品都选用8只小鼠，主要是为了减少误差，避免出现_____．
（4）“浪费粮食是可耻的”，于是该同学用“镉大米”喂鸡，但镉通过食物链最终不断在人体内_____，仍然会对人体造成危害．

9 . 2019年4月22日是第50个世界地球日，其活动主题为“珍爱美丽地球   守护自然资源”，下列做法不符合2019年世界地球日活动主题的是（     ）

A．南水北调，提高水利用率	B．“低碳”出行，出门乘坐公共交通工具
C．有计划开采地下矿产资源	D．大力开发耕地规划新城区，建造新家园

10 . 下列关于人类活动对生物圈的影响描述有误的是（       ）

A．工业燃煤排放出的二氧化碳是形成酸雨的主要原因之一

B．工厂排放含磷超标的污水到河流中会造成水华

C．大量燃烧秸秆导致雾霾发生

D．建立自然保护区，拯救濒危珍稀动植物