1 . 酸雨主要是人为地向大气中排放大量酸性物质造成的,如图(一)所示。为了探究模拟酸雨对植物的影响,某生物兴趣小组在实验室条件下进行了实验探究,实验设计如图(二)所示。请根据实验设计分析回答下列问题:_____ ?
(2)将A、B两个玻璃瓶放在20℃环境中培养,每天给A瓶补充适量的“模拟酸雨”(pH≈4),同时给B瓶补充等量的清水(pH=7)。实验中的A瓶与B瓶形成了一组_____ 实验,该实验的变量是_____ 。
(3)一定时间后,观察水稻种子的萌发情况,预计是A瓶中的种子_____ 、B瓶中的种子_____ ,由此得出的结论是_____ 。
(4)若种子萌发的外界条件都满足,但是B瓶中仍有部分种子不萌发,可能的原因是_____ 。
(5)为减少酸雨对生态环境的破坏,请结合图(一)提一条合理化建议:_____ 。
(2)将A、B两个玻璃瓶放在20℃环境中培养,每天给A瓶补充适量的“模拟酸雨”(pH≈4),同时给B瓶补充等量的清水(pH=7)。实验中的A瓶与B瓶形成了一组
(3)一定时间后,观察水稻种子的萌发情况,预计是A瓶中的种子
(4)若种子萌发的外界条件都满足,但是B瓶中仍有部分种子不萌发,可能的原因是
(5)为减少酸雨对生态环境的破坏,请结合图(一)提一条合理化建议:
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2 . 随着工业化的发展,大气污染愈加严重,造成多地出现酸雨现象,酸雨会腐蚀建筑物等,那么酸雨会危害植物的生长吗?实验小组的同学为了探究这个问题做了如下实验。
①取两个花盆分别标注甲和乙,在花盆中各播种20粒大豆种子,放在环境适宜的地方,等长成幼苗后再开始实验:
②在清水中加食醋,配制成“模拟酸雨”;
③向甲花盆中喷洒“模拟酸雨”,每天一次,同时向乙花盆喷洒等量的清水,观察并记录实验现象。
实验结果:几天后,甲盆中的大豆幼苗全部死亡,乙盆大豆幼苗正常生长。
请回答下列问题。
(1)小明配制的“模拟酸雨”的pH应该小于_________ 。
(2)本实验属于_________ 实验,实验变量是_________ 。
(3)有人说每个花盆播20粒种子是浪费,只用1粒种子就行了,你觉得可以吗?为什么?_______________________ 。
(4)根据实验结果,你得出的结论是___________________ 。
(5)你认为控制酸雨的根本措施是( )
①取两个花盆分别标注甲和乙,在花盆中各播种20粒大豆种子,放在环境适宜的地方,等长成幼苗后再开始实验:
②在清水中加食醋,配制成“模拟酸雨”;
③向甲花盆中喷洒“模拟酸雨”,每天一次,同时向乙花盆喷洒等量的清水,观察并记录实验现象。
实验结果:几天后,甲盆中的大豆幼苗全部死亡,乙盆大豆幼苗正常生长。
请回答下列问题。
(1)小明配制的“模拟酸雨”的pH应该小于
(2)本实验属于
(3)有人说每个花盆播20粒种子是浪费,只用1粒种子就行了,你觉得可以吗?为什么?
(4)根据实验结果,你得出的结论是
(5)你认为控制酸雨的根本措施是( )
A.减少二氧化碳排放 |
B.禁止使用煤、石油等燃料 |
C.减少生活污水的排放 |
D.通过净化装置,减少煤、石油等燃料燃烧时污染物的排放 |
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3 . 2021年7月30日,中央政治局召开会议,会议要求,要统筹有序做好“碳达峰”、“碳中和”工作,下列做法对开展“碳中和”工作不利的是( )
A.开发利用太阳能、风能等清洁能源 | B.倡导“使用一次性木筷”和“互赠贺卡” |
C.大力开展植树造林,增加绿化面积 | D.合理使用燃料,减少二氧化碳排放量 |
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4 . 6月5日是世界环境日,保护环境已成为人们的共识。
(1)小青听爷爷说,家的周边原来有一条小河,以前经常看到清澈的河水里有小鱼、小虾,可是近几年河水逐渐变得浑浊有异味,再也看不到鱼和虾了。小青认为,污染的河水可能对小鱼的生活有影响,并对此进行了探究。
①准备两只相同的鱼缸,编成甲、乙两组,在甲缸中放入清水,在乙缸中放入等量的___ ,两只鱼缸中各放入10条大小差不多的同种小鱼,把两只鱼缸放在同一环境中,用同一方法饲养,观察小鱼的生长情况。之所以这样做是为了保证变量的___ 。
②经过10多天后,甲组小鱼抢食、长大、游动正常;乙组小鱼不食、变小、翻白肚。由此小青得出结论___ 。
(2)小青家乡近年来,秉承绿水青山就是金山银山的发展理念,不仅又重现爷爷小时候的美景,而且规划地更加整洁漂亮,各种生物的数量也多了起来,这说明人类的活动可以影响生态环境。保护生物的多样性,最根本的措施是___ ,___ 。
(3)留住绿水青山是我们的责任,作为中学生的你能做些什么呢?___ (列举一项即可)。
(1)小青听爷爷说,家的周边原来有一条小河,以前经常看到清澈的河水里有小鱼、小虾,可是近几年河水逐渐变得浑浊有异味,再也看不到鱼和虾了。小青认为,污染的河水可能对小鱼的生活有影响,并对此进行了探究。
①准备两只相同的鱼缸,编成甲、乙两组,在甲缸中放入清水,在乙缸中放入等量的
②经过10多天后,甲组小鱼抢食、长大、游动正常;乙组小鱼不食、变小、翻白肚。由此小青得出结论
(2)小青家乡近年来,秉承绿水青山就是金山银山的发展理念,不仅又重现爷爷小时候的美景,而且规划地更加整洁漂亮,各种生物的数量也多了起来,这说明人类的活动可以影响生态环境。保护生物的多样性,最根本的措施是
(3)留住绿水青山是我们的责任,作为中学生的你能做些什么呢?
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5 . 今春以来,我市某养鱼村池塘里的鱼经常大面积死亡。经相关部门调查发现鱼塘附近的村民多年来一直向池塘倾倒大量的生活垃圾,最后得出结论鱼塘的水质变坏是导致鱼塘内鱼集群死亡的主要原因。我校兴趣小组的同学想验证此事,请你帮他们完善探究方案。
提出的问题是:被生活垃圾污染的水质影响鱼的生存吗?
(1)根据上述提问,你作出的假设是:____ 。
(2)该探究实验中控制的变量为____ 。
(3)实验方案:
A.用甲、乙两个容量相等的养鱼盆,甲盆放1000ml生活垃圾浸出液,乙盆放入____ 。
B.甲、乙两盆各放入1条生活状况相同的小鱼。
C.将两盆鱼都放在其他条件相同且适于鱼生活的环境中,每天都喂等量的同类饲料。
(4)根据你的实验设计,预测实验结论为:如果乙中小鱼生长状况比甲盆中好,则说明被生活垃圾污染的水质____ 鱼的生存。(填“影响”或“不影响”)
(5)只用1条小鱼是否得出准确的结论?____ (填:是、否)。为什么?____ 。
(6)实验法是科学探究的常用方法,为使实验结论更准确,设计实验时应控制____ 和设置____ 是十分重要的。
提出的问题是:被生活垃圾污染的水质影响鱼的生存吗?
(1)根据上述提问,你作出的假设是:
(2)该探究实验中控制的变量为
(3)实验方案:
A.用甲、乙两个容量相等的养鱼盆,甲盆放1000ml生活垃圾浸出液,乙盆放入
B.甲、乙两盆各放入1条生活状况相同的小鱼。
C.将两盆鱼都放在其他条件相同且适于鱼生活的环境中,每天都喂等量的同类饲料。
(4)根据你的实验设计,预测实验结论为:如果乙中小鱼生长状况比甲盆中好,则说明被生活垃圾污染的水质
(5)只用1条小鱼是否得出准确的结论?
(6)实验法是科学探究的常用方法,为使实验结论更准确,设计实验时应控制
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6 . 减轻空气污染,改善空气质量的根本措施是( )
A.禁止驾驶私家车 | B.清运垃圾 |
C.减少污染物的排放 | D.洒水 |
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7 . 回顾本学期做过的探究实验,分析回答下列问题。
(一)生物小组对下列四种食物中的能量进行测定,实验结果如右图,请据表格提供的信息回答下列问题:
(1)从该小组的实验结果可以看出,四种食物中,含能量最多的是______ 。
(2)为了尽量减少实验结果的误差,应该设置______ 。实验中,①应该为______ 克,理由是______ 。
(二)李欣同学设计了下列的实验装置探究了“馒头在口腔中的变化”:
![](https://img.xkw.com/dksih/QBM/2024/1/12/3409624677285888/3410538176045056/STEM/54cb664c3f5c49dcb85a6f644b27f203.png?resizew=370)
该实验在设计和操作上有三处不规范的地方,请你指出来:
(3)______ ;
(4)______ ;
(5)______ 。
(三)在甲、乙、丙三个培养皿的底部各放三层湿润的纱布,并均匀的摆放30粒大小一致且新鲜的绿豆种子,置于温度适宜且相同的环境中。每天在甲中喷洒一定量的清水,在乙和丙中分别喷洒等量pH为3的和pH为5的“模拟酸雨”。
![](https://img.xkw.com/dksih/QBM/2024/1/12/3409624677285888/3410538176045056/STEM/4ac4855ecec1449c80159a0632dbbc7c.png?resizew=211)
(6)该实验探究的问题是:______ ?
(7)三个培养皿放入新鲜绿豆种子的大小、数量相同,且同时置于温度适宜且相同的环境中的原因是______ 。
(一)生物小组对下列四种食物中的能量进行测定,实验结果如右图,请据表格提供的信息回答下列问题:
食物名称 | 花生仁 | 黄豆 | 核桃仁 | 大米 |
质量(克) | 20 | 20 | 20 | ① |
水(毫升) | 50 | 50 | 50 | 50 |
温度上升(℃) | 4.2 | 1.6 | 5.6 | 1.3 |
(1)从该小组的实验结果可以看出,四种食物中,含能量最多的是
(2)为了尽量减少实验结果的误差,应该设置
(二)李欣同学设计了下列的实验装置探究了“馒头在口腔中的变化”:
![](https://img.xkw.com/dksih/QBM/2024/1/12/3409624677285888/3410538176045056/STEM/54cb664c3f5c49dcb85a6f644b27f203.png?resizew=370)
该实验在设计和操作上有三处不规范的地方,请你指出来:
(3)
(4)
(5)
(三)在甲、乙、丙三个培养皿的底部各放三层湿润的纱布,并均匀的摆放30粒大小一致且新鲜的绿豆种子,置于温度适宜且相同的环境中。每天在甲中喷洒一定量的清水,在乙和丙中分别喷洒等量pH为3的和pH为5的“模拟酸雨”。
![](https://img.xkw.com/dksih/QBM/2024/1/12/3409624677285888/3410538176045056/STEM/4ac4855ecec1449c80159a0632dbbc7c.png?resizew=211)
(6)该实验探究的问题是:
(7)三个培养皿放入新鲜绿豆种子的大小、数量相同,且同时置于温度适宜且相同的环境中的原因是
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8 . 随着天气变冷,我市雾霾天气时有发生,雾霾中有多种成分,其中PM2.5是指大气中直径不大于2.5微米的颗粒物,它能通过肺泡直接进入循环系统,对人体危害极大。某校初中生物兴趣小组提出了“不同的环境空气中尘埃粒子的数量是否一样多”的问题,并设计了实验方案。
(1)该探究实验采用了“五点取样法”测算尘埃粒子数,为使抽样最具代表性,应选取图甲中字母______ 所示的五点共20个小方格进行计数。
(2)图乙是根据测算数据绘制的柱状图,由此实验结果可以看出,不同环境空气中尘埃粒子的数量________ 。
(3)空气质量与人的健康息息相关。虽然呼吸道能药使到达肺部的气体变得________ 、_______ 、_______ ,但它对空气的处理能力是有限的,因此,保持环境中空气的清新、清洁是很重要的。
(4)防治大气污染,改善空气质量的有效措施为__________ 。
(5)该探究中,如果只在某处放置一片特制载玻片来收集尘埃,这种做法是否准确_________ ?请回答并说明理由。_______________ 。
![](https://img.xkw.com/dksih/QBM/editorImg/2023/12/5/62f86cfc-ff9a-42bc-ad08-8e03318f375a.png?resizew=647)
(1)该探究实验采用了“五点取样法”测算尘埃粒子数,为使抽样最具代表性,应选取图甲中字母
(2)图乙是根据测算数据绘制的柱状图,由此实验结果可以看出,不同环境空气中尘埃粒子的数量
(3)空气质量与人的健康息息相关。虽然呼吸道能药使到达肺部的气体变得
(4)防治大气污染,改善空气质量的有效措施为
(5)该探究中,如果只在某处放置一片特制载玻片来收集尘埃,这种做法是否准确
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9 . 为了保护陷入濒危的巨蟒,国家将其列入一级保护野生动物,下列叙述正确的是( )
A.作为一个物种,巨蟒灭绝后还可挽回 |
B.巨蟒与扬子鳄相似,在水中产卵 |
C.再也不能开发和利用巨蟒资源 |
D.巨蟒在维持生态平衡中有重要作用 |
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2023-11-12更新
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75次组卷
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3卷引用:山东省烟台市龙口市2023-2024学年八年级上学期期末生物试题
山东省烟台市龙口市2023-2024学年八年级上学期期末生物试题广东省清远市英德市2023-2024学年八年级上学期期中生物试题(已下线)第七章 人类活动对生物圈的影响【单元测试·提升卷】-2023-2024学年七年级生物下册单元速记·巧练(人教版)
10 . 酸雨已成为世界各国普遍关注的重大环境问题之一。科学家为了研究不同pH的酸雨和不同喷淋方式对小白菜生长的影响。配制不同pH的等量模拟酸雨,分别采取分次喷淋和一次性喷淋的方式喷淋小白菜幼苗,用超纯水作为对照组(CK),以小白菜的干重作为观测指标。将大棚内的土地分为大小相同的多个小区,每个pH的酸雨喷淋5个小区。测定结果如图。
(1)配制模拟酸雨溶液的方法是:用______ 和清水混合,pH分别控制在2.5、3.5、4.5、5.6。
(2)根据研究目的,以喷淋方式为实验变量,提一个研究问题:______ ?
(3)每个pH的酸雨喷淋5个小区,在实验设计中属于______ 。
(4)比较不同喷淋方式对小白菜生长的影响,应保证除喷淋方式外,其他条件均______ ;根据测定结果可知,采用______ 方式对小白菜生长比较不利。
(5)本实验的结果揭示以下三个方面的关系是:酸雨pH越______ ,单次喷淋量越大,小白菜干重降低越明显;由此可以得出结论:______ 。
(6)“春雨潇萧,滋润万物”,而酸雨却对生物的生长和环境都带来了不利影响。对于减少这种影响你有什么建议?______ 。
![](https://img.xkw.com/dksih/QBM/editorImg/2023/9/14/f816a786-309e-45fd-a522-b7547bd08244.png?resizew=333)
(1)配制模拟酸雨溶液的方法是:用
(2)根据研究目的,以喷淋方式为实验变量,提一个研究问题:
(3)每个pH的酸雨喷淋5个小区,在实验设计中属于
(4)比较不同喷淋方式对小白菜生长的影响,应保证除喷淋方式外,其他条件均
(5)本实验的结果揭示以下三个方面的关系是:酸雨pH越
(6)“春雨潇萧,滋润万物”,而酸雨却对生物的生长和环境都带来了不利影响。对于减少这种影响你有什么建议?
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