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解析
| 共计 237 道试题
1 . 在中国的大气污染中,酸雨和浮尘是最主要的污染。酸雨污染的范围和程度引起人们的密切关注。为探究酸雨对种子萌发的影响,李明与兴趣小组的同学从下图所示的四个装置中选取两个装置,并同时置于温暖的室内,定期观察并记录种子的萌发情况。(注:各装置中种子的种类、数量相同)

(1)造成酸雨的主要气体是______。该小组同学选择A、B两个装置作为对照实验,他们要探究的问题是:____________________________?如果要探究酸雨的量对种子萌发的影响,应选择_______装置。
(2)实验的每个装置都用10粒种子而不是l粒种子,目的是_______________________
(3)如果A装置的种子萌发数大于B装置的种子萌发数,则说明_________;除了上述现象外,请分析还可能出现怎样的现象__________________
(4)改善酸雨环境,人人有责,为了贡献自己的一份力量,我们应从哪些方面着手?。______________(至少写出一点)
2 . 近年来,微塑料成为国际社会高度关注的环境问题。2016年,联合国环境大会将海洋塑料垃圾和微塑料问题等同于全球气候变化等全球性重大环境问题。今年1月,来自意大利的研究人员更是首次在胎盘中发现了微塑料。微塑料是塑料制品分解产生的直径小于5mm的颗粒物,可通过多种途径进入生物体内。那微塑料对人体健康可能有什么危害呢会影响我们的肠道屏障和肠道微生物组吗科研人员利用小鼠进行了相关研究,实验操作及结果如下表所示。

组别

小鼠数量(只)

喂养方式

实验结果

小肠绒毛状态

体重增加值(g/只)

20

数量多,排列整齐

7.34

20

每日饲喂含0.3%微塑料A的普通饲料8g/只,连续27天

数量少,排列散乱

1.84

20

每日饲喂含3%微塑料A的普通饲料8g/只,连续27天

基本消失

﹣0.12


(1)本实验的研究目的是探究_____________对小鼠消化系统的影响。
(2)实验中甲组起对照作用,其饲喂方式应为_______________
(3)由实验结果可知,与甲组比较,乙、丙两组小鼠小肠绒毛数量减少甚至消失,影响小鼠对食物的_________功能,导致他们体重增长值均下降。但乙、丙两组体重增加值变化不同,由此可得出的结论是________________________
(4)实验过程中每组选用20只小白鼠,而不是一只小白鼠的原因是________________
(5)为消除微塑料A对小鼠机体造成的损伤,进行了小鼠的恢复饲养实验。若小肠绒毛出现________的状态,则说明小鼠基本恢复正常。
(6)为减少微塑料的产生及对生物的危害,你认为在日常生活中应该怎样做___________(答出一条即可)
3 . 2019年北京世园会,是中国规模最大、科技最先进、国际支持最多的一届,本次办会题是“绿色生活美丽家园”,生态环境的保护已引起全球关注,你认为下列观点不正确的是(  )
A.如果土壤和水环境遭到了污染,人类将受到严重的危害
B.为了保护环境,应该提倡垃圾分类回收,如用废旧纸张制作再生纸
C.只要我们国家减少了空气污染,我国就不会遭受到空气污染的危害
D.保护鸟类可以抑制害虫的发生,不用农药杀虫有利于保护环境
4 . 上海垃圾分类从2019年7月1日正式实行。如图同学们收集饮料瓶、废纸等喂“小黄狗”进行垃圾分类和回收。下列说法正确的是(  )
A.看到饮料瓶和废纸捡起是由大脑和脊髓共同控制的复杂反射
B.根据“小黄狗”屏幕上的提示完成注册、垃圾投放与猴子算数都有语言中枢的参与
C.废纸也要投放进“小黄狗”而不能燃烧,若燃烧会加剧温室效应
D.为了喂“小黄狗”,某班同学大量买饮料喝,补充身体对水和维生素的需求
2022-12-04更新 | 61次组卷 | 3卷引用:山东省烟台市莱州市2021-2022学年七年级下学期期中生物试题
5 . 研究发现,外界空气进入人体的过程中,发生了很多变化。下图表示某生理反应时,人体呼吸系统部分结构对应该生理反应的相关数据。请据图回答下列问题。

(1)进入④内气体的相对湿度与外界空气有明显差异,是由于①、②、③等结构组成的____________,对吸入的空气起到了____________的作用。
(2)由图分析,氧气相对含量减少,是由于氧气能依次通过极薄的________________________进入血液,并随着血液循环输送到全身各处,最终在组织细胞处参与有机物的分解。此外,据图中数据可知④内部结构还具有____________大的特点,也提高了完成上述过程的效率。
(3)肺炎常由病毒、细菌等感染或物理、化学等因素刺微引起,患者的肺部结构受损,常常需要通过雾化进行治疗,参考图中数据,如果需要让吸入的药物更多沉积在肺部,则应将药物颗粒大小控制在____________微米左右。
(4)人体每时每刻都在通过呼吸系统与周围的空气进行气体交换,空气质量直接影响着人类的健康。____________是防治大气污染,改善空气质量的根本措施。除此之外,你还有哪些措施可以防治大气污染呢,请至少写出一条:_______________
2022-12-03更新 | 41次组卷 | 1卷引用:山东省烟台地区2022-2023学年七年级上学期期中生物试题
6 . “人类只有一个地球,各国共处一个世界。中国向世界阐述着人类命运共同体的理念。”下列说法与这一理念不相符的是(       
A.全球大面积围垦和开发湿地可以促进经济发展,更能改善环境
B.过量的碳排放会加剧全球的温室效应
C.地球是最大的生物圈,也是人类和其他生物的唯一家园
D.强调环境与经济的协调发展,追求人与自然的和谐相处
2022-11-30更新 | 17次组卷 | 1卷引用:山东省烟台南部地区(五四制)2021-2022学年八年级下学期期中生物试题
7 . 探究植物对污水的净化作用
治理水体污染常用化学和工程的方法,经济投入大,效果还不理想,因此越来越多的人提出生物治理法。某中学的几位老师探究了香蒲、金鱼藻等水生植物对污水的净化作用,部分实验如下:
实验材料:香蒲、金鱼藻若干,含磷酸盐(常见的水体污染物)的污水实验步骤:第一步:用流水将植物洗净,用吸水纸吸干水分。
第二步:取4个相同的无色透明塑料桶,编号为①②③④。在②③④组中各放入生长状况一致的5-10根幼苗(如表),使每组植物重量相等。每组另外增加2个重复组。
第三步:①-④组均加入等量上述污水,然后放在光照和温度等条件相同且适宜的环境中,晚上补光,连续培养4周。
第四步:每周最后一天同时从各桶中取等量水样,分别检测其中磷酸盐的含量,然后计算去除率。每组磷酸盐的去除率取各重复组的平均值。
实验结果:污水中磷酸盐的去除率(单位:%)

类别

第一周

第二周

第三周

第四周

①?

0

0

0

0

②香蒲

36.9

52.8

66.4

71.3

③金鱼藻

35.5

46.7

69.3

75.5

④香蒲十金鱼藻

32.8

56.3

97.1

91


请分析以上实验,回答问题:
(1)实验中,先用流水清洗植物的目的是______________
(2)表格中第①组的“?”应为____________
(3)第②③④组形成对照,变量是____________
(4)分析第4周的实验结果,得出的结论之一是________________
(5)根据本实验的结论,请你对治理河流污染提出一点建议:____________
2022-11-29更新 | 34次组卷 | 1卷引用:山东省烟台市蓬莱区2021-2022学年七年级下学期期中生物试题
8 . 2021年10月26日、国务院印发《2030年前碳达峰行动方案》。指出“十四五”期间要完成碳达峰任务的60%,争取在2028年实现碳达峰,为碳中和打好基础。以下做法不能为此目标贡献力量的是(       
A.掌握垃圾分类标准,分类处理垃圾B.离学校比较近的同学步行上学
C.多用太阳能热水器,少用电热水器D.夏天气温到25度时,就打开空调
2022-11-29更新 | 27次组卷 | 1卷引用:山东省烟台市蓬莱区2021-2022学年七年级下学期期中生物试题
9 . “保护生态环境,共建和谐家园”是我们每个公民应尽的义务。下列保护环境的做法中,不可取的一项是(       
A.为了实现粮食增产,多施用高新化学肥料B.尽量不使用毒害性比较大的农药和杀虫剂
C.开发,推广,利用太阳能、风能等新能源D.做好垃圾分类回收工作
10 . 某研究小组为探究负氧离子对空气质量有何影响,进行了以下实验:
①在甲、乙两个相同的房间内,通过释放烟雾制造空气污染物浓度较高的环境。
②在甲房间内释放一定量的负氧离子,乙房间______。
③每隔1小时检验甲、乙房间内空气污染物中的PM2.5浓度,获得的数据经处理后如图所示。

(1)呼吸道能使进入人体的气体 ___、湿润和温暖。但是PM2.5却能通过呼吸道进入人体,说明呼吸道对气体的处理能力是 ___
(2)步骤②的横线上应该填 ___
(3)实验中设置乙房间的目的是起 对照,以探究PM2.5浓度的变化是否与 ___有关。
(4)“0小时”时,甲、乙两个房间PM2.5浓度的检测值有较明显差异,检测人员解释这是此时烟雾颗粒物尚未分布均匀所致,所以为了减少误差,检测人员随机多检测了几点后将数据进行 ___处理后,使数据更准确。
(5)从实验结果可以得出结论:负氧离子能使空气中PM2.5浓度 ___,改善空气质量。
(6)通过比较可以发现,___房间空气净化速度更快。
2022-11-17更新 | 50次组卷 | 1卷引用:山东省烟台招远市2022-2023学年七年级上学期期中生物试题
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