1 . 某中学生物学兴趣小组在学习了“青蛙的生殖和发育”后，开展了“各种污染物对青蛙受精卵孵化率的影响”的探究活动。他们采集了一定数量的青蛙受精卵，以化肥、洗涤剂作为污染物，在鱼缸中进行实验观察。回答下列问题：
(1)①他们作出的实验假设是____。
②向3个鱼缸中加入等量的清水，并编号1、2、3；在1、2号鱼缸中分别加入一定量的化肥、洗涤剂。
③把青蛙受精卵分成3等份（各100粒），分别放入上述鱼缸中，在相同且适宜的环境中孵化。
(2)青蛙的有性生殖方式为____（填“卵生”或“胎生”）；青蛙的生殖和发育过程包括受精卵→____→幼蛙→成蛙四个阶段。这种发育方式称为____发育。
(3)该实验方案中对照组的编号是____。
(4)实验时每一组放入100粒受精卵的目的是____。
(5)若实验结果为3号鱼缸中受精卵的孵化率最高，说明____。

2 . 酸雨是指（　　）

A．酸性的雨	B．pH＝5.6的雨
C．pH＜5.6的雨	D．pH＝5的雨

3 . 下列各项中，不属于人口增长过快带来的负面影响的是（　　）

A．大量占用耕地进行住宅建设，导致耕地面积减少

B．大量破坏植被，造成耕地退化，农作物产量不高、不稳

C．大量使用私家车等交通工具，造成石油等化石燃料供应紧张

D．大量种植优质的杂交水稻，以减少成本、增加产量

4 . 下列与爱护植被、绿化环境不相符的是（       ）

A．用电子贺卡代替纸信

B．日常生活垃圾分类处理

C．尽量使用一次性筷子

D．大力倡导植草种树

5 . 近年来，生态文明理念逐渐深入人心，“共抓大保护，不搞大开发”等绿色生态理念家喻户晓，下列不符合绿色生态理念的是（　　）

A．大力开展植树造林	B．垃圾分类回收处理
C．开发风能等清洁能源	D．使用一次性餐具

6 . 提倡“免赠贺卡”“免用一次性筷子”的出发点是（　　）

A．减少个人的经济支出	B．减少固体垃圾
C．节约木材保护森林	D．移风易俗

7 . 践行“绿水青山就是金山银山”的理念，坚持人与自然和谐共生。下列关于生物栖息地的说法不正确的是（　　）

A．生物圈内生物生存、居住的场所称作栖息地

B．栖息地的破坏和丧失是威胁生物生存的关键因素

C．人类对自然资源的掠夺式的开发和不合理的利用是破坏生物栖息地的重要因素之一

D．在不同的栖息地，生活着相同的生物类群

8 . 我县市民积极参与到创建文明城市的工作中，下列做法不值得提倡的是（　　）

A．提倡使用环保购物袋	B．不随地吐痰
C．多使用一次性木筷	D．垃圾分类处理

9 . “垃圾是放错位置的资源”，下列做法中，不恰当的是（       ）

A．回收利用废旧金属，变废为宝

B．减少二氧化碳的排放，降低温室效应

C．开发新能源，逐步减少对化石燃料的依赖

D．为减少“白色污染”，集中焚烧废弃塑料

10 . 某生物兴趣小组为探究酸雨的危害，配制pH=3、pH=5的“模拟酸雨”，并展开一系列实验（注：pH值指酸碱度，pH=7的溶液为中性，pH<7的溶液呈酸性，且值越小酸性越大）。
实验一：①取3个大培养皿，在底部垫上湿润的吸水纸，分别放20粒黄豆种子。②在种子上 覆盖潮湿的纱布，将培养皿放在温暖的地方，每天分别在纱布上淋几次等量的“模拟酸雨”或清水。观察并记录黄豆种子的发芽情况，结果如下图所示。
   
(1)该小组作出的假设是：___。
(2)该实验中，设置pH=7的清水组的目的是___。
(3)分析曲线图，得出结论：___。
实验二：①取20只体型相同的果蝇幼虫，随机分为两组。
②两组果蝇幼虫分别滴加等量的清水和pH=5的“模拟酸雨”。观察两组果蝇幼虫的活动情况，实验结果如下表所示。

实验现象	实验前	实验后
清水组	活动正常	活动正常
“模拟酸雨”组	活动正常	身体快速蜷曲、抽搐，最终死亡

(4)该实验步骤①取20只果蝇幼虫而不是1只进行实验，目的是___。
(5)根据两组实验的结果，可以推出生物与环境的关系是___。
(6)大量燃烧含硫量高的煤、机动车尾气排放均是导致酸雨的原因。请提出一条减少酸雨危害的合理建议：___。