1 . 将人体各部分的名称和与其相关的叙述用直线连起来。
![](https://img.xkw.com/dksih/QBM/2018/5/7/1940382307532800/1941120024109056/STEM/b6c4bd169dec421b87001478e5759ebc.png?resizew=503)
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2018-05-09更新
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69次组卷
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2卷引用:甘肃省会宁县2017-2018学年七年级下学期统考生物试题
2 . 将人体的系统与其功能用直线连接起来
A.运动系统 ①运动、支持、保护
B.消化系统 ②吸收氧气,呼出二氧化碳
C.呼吸系统 ③消化食物,吸收营养
A.运动系统 ①运动、支持、保护
B.消化系统 ②吸收氧气,呼出二氧化碳
C.呼吸系统 ③消化食物,吸收营养
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2017-04-29更新
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79次组卷
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2卷引用:2016-2017学年山西省大同市矿区七年级下学期期中考试生物试卷
3 . 配伍题
(1)将下列系统与其作用搭配起来,并填在相应的括号里。
![](https://img.xkw.com/dksih/QBM/2016/11/9/1561448245329920/1561448246886400/STEM/3190168091344775b215eee757146bbf.png)
① —( ) ② —( ) ③ —( ) ④ —( ) ⑤ —( )
(2)将下列食物与其作用搭配起来,并填在相应的括号里。
![](https://img.xkw.com/dksih/QBM/2016/11/9/1561448245329920/1561448246886400/STEM/8a016e449081478aab836a9c2c4977ad.png)
① —( ) ② —( ) ③ —( ) ④ —( ) ⑤ —( )
(1)将下列系统与其作用搭配起来,并填在相应的括号里。
![](https://img.xkw.com/dksih/QBM/2016/11/9/1561448245329920/1561448246886400/STEM/3190168091344775b215eee757146bbf.png)
① —( ) ② —( ) ③ —( ) ④ —( ) ⑤ —( )
(2)将下列食物与其作用搭配起来,并填在相应的括号里。
![](https://img.xkw.com/dksih/QBM/2016/11/9/1561448245329920/1561448246886400/STEM/8a016e449081478aab836a9c2c4977ad.png)
① —( ) ② —( ) ③ —( ) ④ —( ) ⑤ —( )
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4 . 连线题
![](https://img.xkw.com/dksih/QBM/2016/11/9/1561448112078848/1561448114077696/STEM/f8de9e7c2cb646ef8bc084df6897ce9a.png)
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2016-11-18更新
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93次组卷
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2卷引用:甘肃省张掖市肃南裕固族自治县2020-2021学年七年级下学期期中生物试题
5 . 生物体的结构和功能是相适应的,请将左列的结构与右列的功能对应起来。
![](https://img.xkw.com/dksih/QBM/2016/5/13/1561389972815872/1561389973970944/STEM/1db29b6a227a4a23bbe00b3e9b95d57b.png)
A----( ) B-----( ) C----( ) D----( ) E----( )
![](https://img.xkw.com/dksih/QBM/2016/5/13/1561389972815872/1561389973970944/STEM/1db29b6a227a4a23bbe00b3e9b95d57b.png)
A----( ) B-----( ) C----( ) D----( ) E----( )
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6 . 读曲线图:下图表示食物通过人体消化道时,蛋白质、淀粉、脂肪被消化的程度,字母表示消化道各器官,请回答:
![](https://img.xkw.com/dksih/QBM/2016/5/3/1561387418591232/1561387420082176/STEM/01314adec7a34315926554a6ae39dd89.png)
(1)据图分析:
曲线X代表_______的消化过程;
曲线Y代表___________的消化过程.
(2)由图可知:淀粉被消化的起始部位是____________其最终被分解为____________,蛋白质被消化的起始部位是_________,其最终被分解为____________.脂肪被消化的起始部位是____________其最终被分解为_________.
(3)消化食物和吸收营养物质的主要场所是____________.
![](https://img.xkw.com/dksih/QBM/2016/5/3/1561387418591232/1561387420082176/STEM/01314adec7a34315926554a6ae39dd89.png)
(1)据图分析:
曲线X代表_______的消化过程;
曲线Y代表___________的消化过程.
(2)由图可知:淀粉被消化的起始部位是____________其最终被分解为____________,蛋白质被消化的起始部位是_________,其最终被分解为____________.脂肪被消化的起始部位是____________其最终被分解为_________.
(3)消化食物和吸收营养物质的主要场所是____________.
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7 . 找出“结构—功能”的对应关系,用线连接。
消化系统 A 排出代谢废物和多余的水分
循环系统 B 食物的消化和营养物质的吸收
泌尿系统 C 吸入氧气,呼出二氧化碳
呼吸系统 D 运送氧气和养料,运走二氧化碳和废物
消化系统 A 排出代谢废物和多余的水分
循环系统 B 食物的消化和营养物质的吸收
泌尿系统 C 吸入氧气,呼出二氧化碳
呼吸系统 D 运送氧气和养料,运走二氧化碳和废物
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8 . (1)、食物消化和吸收的主要器官是右图中的[ 8 ] 因为它里面有[ 4 ] 分泌的 、[ 7 ] 分泌的 ,以及其自身腺体分泌的 等三种消化液。
(2)蛋白质在 [ ] 初步消化,在小肠内最终消化。
(3)营养物质的吸收:吸收部分水和酒精的是图中结构[ ];吸收少量水和无机盐、部分维生素的是[ 9 ] 。
(2)蛋白质在 [ ] 初步消化,在小肠内最终消化。
(3)营养物质的吸收:吸收部分水和酒精的是图中结构[ ];吸收少量水和无机盐、部分维生素的是[ 9 ] 。
![](https://img.xkw.com/dksih/QBM/2016/6/23/1561403136475136/1561403138310144/STEM/0037d4f3ee4d4f48ae4ed91fcafa9ed9.png)
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9 . 请将左右两列中相关联的内容用线段连接在一起
E.胆囊 e.消化和吸收的主要场所
A.牙齿 a.咀嚼食物 |
B.舌头 b.暂存和搅磨食物 |
C.胃c.搅拌食物 |
D.小肠 d.储存消化液 |
E.胆囊 e.消化和吸收的主要场所
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10 . 请用直线将相关的叙述联系起来。
大肠 吸收水、酒精
胃 吸收部分水、无机盐、酒精
小肠 基本没有吸收功能
食道 消化和吸收的主要器官
大肠 吸收水、酒精
胃 吸收部分水、无机盐、酒精
小肠 基本没有吸收功能
食道 消化和吸收的主要器官
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