1 . 食物和气体的共同通道是（       ）

A．口腔

B．咽

C．喉

D．食道

2 . “海姆立克急救法”是全球抢救异物误入气管患者的标准方法，被称为“生命的拥抱”，其原理如图3所示。为了宣传“海姆立克急救法”，生物社团的同学利用Y型管、气球、玻璃罩、橡皮膜、带孔橡胶塞等材料制作了如图2所示的人体呼吸运动模型。请仔细观察示意图，回答问题（在[   ]中填序号，横线上填文字）。

   

(1)如图1中，食物和空气的共同通道是[__]。正常吞咽时，______会盖住喉的入口处，避免食物进入气管。
(2)如图2的模型中，[__]代表肺，[__]代表膈。利用模型演示气管被异物阻塞时，应把异物放在[__]处。相对于真实的呼吸情形，此模型有一定的局限性，它只能模拟胸廓______（填“前后左右径”或“上下径”）的变化。
(3)如图3中，当异物误入气管，施救者可在背后抱住待救者，用力冲击腹部的膈肌下软组织，压迫两肺下部，使待救者的[⑧]顶部上升，胸腔容积______，肺收缩，肺内气压______（填“大于”或“小于”）外界气压，形成较大的气流，把异物冲出，相当于图2中的______（填“甲”或“乙”）状态。
(4)避免异物误入气管最好的方法，是养成良好的生活习惯，比如______。

3 . 日常生活中，似乎总有一些“条条框框”约束着同学们的行为。下列对某些行为习惯的解释，错误的是（　　）

A．变声期不高声喊叫或尖叫——保护声带

B．尽量用鼻而不用口呼吸——鼻腔能辨别气味

C．不随地吐痰——痰中有大量的细菌、病毒等

D．吃饭时不要大声说笑——防止食物误入气管

4 . 下列关于实验操作或实验结果的描述错误的是（　　）

   

A．图甲中②号试管应加入2mL清水，来探究唾液对馒头的消化作用

B．图乙中刚引燃的种子应尽快放到锥形瓶底部，以减少热量的散失

C．图丙是显微镜下观察到的小鱼尾鳍内血管，①是小动脉，血流速度快

D．图丁显示的是某同学测定反应速度的结果，其测定数值为4cm

5 . 人体内含消化液种类最多的器官是（　　）

A．口腔

B．胃

C．小肠

D．大肠

6 . 与消化道其他器官相比，小肠（如图）更适于吸收营养物质。下列特征与此功能不匹配的是（　　）

   

A．小肠最长，长度可达5~6米	B．小肠内表面有许多环形皱襞
C．小肠绒毛由单层上皮细胞构成	D．小肠的肠腔内有大量的消化液

7 . 如图是“探究淀粉在口腔内的消化”的实验装置，3分钟后滴加碘液检验，甲组呈现深蓝色，乙组为很浅的蓝紫色。下列叙述错误的是（　　）

   

A．甲试管中应加入2mL清水	B．甲乙两试管均应充分混合
C．两试管需置于37℃条件下	D．乙试管中淀粉被完全分解

8 . 同学们利用鸡蛋清、蛋白酶、盐酸等材料在体外模拟食物的消化，该实验模拟的器官最可能是（　　）

A．口腔

B．胃

C．小肠

D．大肠

9 . 塑料吸管自然降解的时间超过500年。为了减少塑料污染，科技人员研发了一款以大米为主要原料的可食用吸管。这种“大米吸管”的主要成分在消化道中被分解的部位是（　　）

A．口腔和胃

B．口腔和小肠

C．胃和小肠

D．小肠和大肠

10 . 图甲是淀粉、蛋白质在人体消化系统中的变化示意图，图乙是消化系统模式图，图丙是小肠壁纵切图。请据图回答。（[   ]）填数字序号或大小写字母，横线上填写相关文字）

   

(1)图甲中的②表示_____________过程。
(2)过程①②的主要场所都是图乙中的[   ]______________。其内含有的消化液有____________，消化功能强。
(3)图甲中的蛋白质对中小学生的生长发育极其重要，蛋白质的过程①可以在图乙中的[___]器官中进行。脂肪被消化成甘油和腊肪酸后主要被丙图中的的[   ]____________吸收后进入循环系统。
(4)图丙中，小肠内表面有许多环形___________，扩大了消化和吸收的表面积。