1 . 下列几种结构中与小肠的吸收功能无关的是（　　）

A．小肠绒毛内含丰富的毛细血管

B．环形皱襞和小肠绒毛增大了吸收面积

C．小肠长5-6米

D．小肠内含多种消化酶

2 . 下图的三条曲线分别表示不同的食物成分在消化道中被消化的程度。字母表示消化系统中消化道的部分器官，请据图回答：

(1)甲表示_________的消化曲线。丙表示________的消化曲线。这三种营养物质在________中被彻底消化。（填名称）
(2)蛋白质在消化道中开始进行化学消化的部位是__________；蛋白质被消化成________才能被吸收。（填名称）
(3)肝脏分泌的胆汁能将脂肪乳化成脂肪微粒，肝脏分泌的胆汁___________消化酶（填含或不含），因此对脂肪的乳化被称为物理性消化。

3 . 下列叙述错误的是（       ）

A．左心室壁最厚，心肌发达

B．肺泡壁和毛细血管壁都由一层上皮细胞

C．心房心室之间、动脉内、静脉内都有瓣膜

D．小肠内有许多环形皱襞，利于消化和吸收

4 . 下列消化腺中，分泌的消化液均需要导管通入到消化道的是（       ）

A．肠腺、唾液腺

B．胃腺、唾液腺

C．肝脏、胰腺

D．肠腺、胃腺

5 . 下列营养成分中不需要消化就能被吸收的物质是（       ）

A．淀粉

B．蛋白质

C．脂肪

D．维生素

6 . 分析图表。回答问题。图中三条曲线分别表示食物中的蛋白质、淀粉、脂肪三种成分经过消化道时被消化的情况。下端字母分别表示组成消化道的各个器官，试据图回答:

(1)曲线乙是_____的消化，蛋白质在[　]_____中被初步消化，其消化的最终产物是_______。
(2)从图中可以看出消化和吸收营养物质的主要场所在[　]________。
(3)胰腺分泌的胰液，进入消化道的______（填一种消化器官）中发挥作用。该区域含有的消化液，还有______、_______。

7 . 小明在吃枇杷时将核也吞了下去，枇杷核在体内的“旅行”经过的场所是（       ）

A．口腔→食道→咽→大肠→胃→小肠→肛门

B．口腔→咽→小肠→胃→食道→大肠→肛门

C．口腔→咽→胃→食道→小肠→大肠→肛门

D．口腔→咽→食道→胃→小肠→大肠→肛门

8 . 将馒头放入口中，慢慢地咀嚼、细细地品尝，你会感觉有甜味，这是为什么呢？生物兴趣小组的同学对此展开了探究，他们设计了如下表所示实验方案。请据此回答问题：

试管编号	加入的物质	是否搅拌	温度	水浴时间	检测试剂	实验现象
1	馒头碎屑+2毫升唾液	充分搅拌	37℃	10分钟	碘液
2	馒头块+2毫升唾液	不搅拌
3	馒头碎屑+2毫升清水	充分搅拌
4	馒头碎屑+2毫升唾液	充分搅拌	0℃

(1)若选用1号和3号试管进行对照，探究的问题是:__________?
(2)“搅拌”模拟的是_____的搅拌，属于_____（填“物理/化学”）性消化过程。
(3)要想探究温度对唾液淀粉酶作用的影响，应选择编号____的两支试管进行对照。
(4)预测实验现象，只有____号试管不变成蓝色，原因是__________。
(5)1号试管和2号试管的探究结果告诉我们，吃饭时应该_____。

9 . 有些药物常被封在淀粉制成的胶囊中服用，以免对胃产生刺激。从淀粉在消化道内的消化特点来看，其原因是（　　）

A．胃能够消化淀粉

B．胃不能消化淀粉，胶囊可经胃进入小肠

C．胆汁不能消化淀粉

D．淀粉在口腔内初步消化，便于吞咽

10 . 盼盼午餐吃了一份牛排，下列各项中，与牛排的主要营养物质被吸收无直接关系的是（　　）

A．小肠绒毛内有丰富的毛细血管

B．小肠内有肠腺，可以分泌肠液

C．小肠较长，有5～6米

D．小肠内表面有许多环形皱襞和小肠绒毛