1 . 图一为呼吸系统组成示意图,图二为肺泡与毛细血管之间气体交换示意图,图三表示人的膈肌收缩和舒张时在胸腔的位置,图四表示在一次平静呼吸中肺内气压的变化曲线。请据图回答下列问题:(1)图一中,[2]所示的结构有____ 做支架,能够保证气体顺畅通过。
(2)图二中,血液从毛细血管的[4]端流到[5]端后,其成分变化是[ ]____ (图二中气体符号+名称)含量增加。该处气体交换是通过____ 实现的。
(3)图二中,肺内气体若按照d方向运动时,图三中的膈肌应处于____ 位置(填“甲”或“乙”),胸廓的容积会____ (填“缩小”或“扩大”),肺内气压对应图四中的____ 段曲线变化。
(4)图四中,表示呼气结束的一瞬间是____ 点(填字母),此时肺内气压____ 外界大气压(填“大于”、“小于”或“等于”)。
(2)图二中,血液从毛细血管的[4]端流到[5]端后,其成分变化是[ ]
(3)图二中,肺内气体若按照d方向运动时,图三中的膈肌应处于
(4)图四中,表示呼气结束的一瞬间是
您最近半年使用:0次
名校
2 . 下列关于人体呼吸道结构和功能的叙述,不正确的是( )
A.呼吸道包括鼻、咽、喉、气管、支气管、肺 |
B.气管壁上有纤毛和腺细胞 |
C.鼻腔内表面有黏膜,可分泌黏液,里面有丰富的毛细血管,可以温暖空气 |
D.气管内部的C形软骨保证气体通道畅通 |
您最近半年使用:0次
3 . 呼吸道是气体进出人体的通道,需时刻保持通畅。(1)图1为人体呼吸系统结构模式图。正常吞咽时,会厌软骨会盖住喉的入口处,避免食物进入喉和【 】______ ,引起剧烈咳嗽或呼吸道阻塞。
(2)呼吸道阻塞会使气体无法进出肺,影响肺泡与血液之间进行_____ ,使组织细胞通过______ 作用为生命活动提供的能量减少,严重时可导致死亡。
(3)若呼吸道被异物阻塞,危急情况下可采用海姆立克急救法实施救助(如图2)。据图分析,对儿童和成年人进行急救时,应快速向后上方挤压其上腔部。挤压会导致被救者膈顶部上升,此时肺内气压____ (填“变大”或“变小”),处于______ (填“呼气”或“吸气”)状态。重复上述操作,直至异物被排出。施救时,应注意对不同人群挤压的部位不同,并且尽量不造成二次伤害。
(4)为预防异物进入呼吸道,生活中应注意________ (写出一例即可)。
(2)呼吸道阻塞会使气体无法进出肺,影响肺泡与血液之间进行
(3)若呼吸道被异物阻塞,危急情况下可采用海姆立克急救法实施救助(如图2)。据图分析,对儿童和成年人进行急救时,应快速向后上方挤压其上腔部。挤压会导致被救者膈顶部上升,此时肺内气压
(4)为预防异物进入呼吸道,生活中应注意
您最近半年使用:0次
4 . 如图一为呼吸系统的组成示意图,图二为肺泡与毛细血管之间的气体交换示意图,请据图回答下列问题:(1)呼吸系统包括[ ]___ 和[ ]___ ,后者不仅是气体的通道,而且还能使到达肺部的气体清洁、___ 和___ 。
(2)图二中a、b表示___ ,通过___ 实现。
(3)图二中b代表的物质是___ ,血液从[4]端流到[5]端,其成分变化是___ 气体含量减少。
(4)图二所示的肺内气体按照d方向排出肺泡时,图一中[3]___ 应处于___ 状态。
(2)图二中a、b表示
(3)图二中b代表的物质是
(4)图二所示的肺内气体按照d方向排出肺泡时,图一中[3]
您最近半年使用:0次
5 . 呼吸是人类赖以生存的首要条件。如果人体长期吸入粉尘污染的空气,肺泡组织会被损坏,继而出现异常修复、肺组织纤维化,造成“尘肺病”。患者出现咳痰、胸痛、呼吸困难等症状,甚至危机生命。下面甲图是人体与外界的气体交换过程示意图,乙图是膈肌与呼吸运动的关系示意图,结合我们所学知识回答下列问题。(1)图甲中的一为___ 过程,是通过___ 实现的。
(2)人体吸入的氧气最终要进入图甲中的[ ]___ ,分解有机物,释放能量。
(3)图乙中的A模拟___ ,B模拟___ ,C模拟___ ,D模拟___ 。
(4)当我们在吸气时,相当于图乙中的___ 状态,此时D处于___ 状态。
(5)人患“尘肺病”后,会出现咳痰现象,痰形成的部位是___ 。
(2)人体吸入的氧气最终要进入图甲中的[ ]
(3)图乙中的A模拟
(4)当我们在吸气时,相当于图乙中的
(5)人患“尘肺病”后,会出现咳痰现象,痰形成的部位是
您最近半年使用:0次
6 . 2023年苏炳添在瑞典哥德堡迎来赛季首秀,在世界田联室内巡回赛男子60米比赛中,更是突破6秒60大关获得了冠军。苏炳添是亚洲“飞人”,也是世界上跑得最快的大学教授。他曾说:“只要没离开跑道一天,肯定会给自己设定更高的目标,每天进步一点点。”据此完成下面小题。
1.苏炳添跑步赛场上,尽量用鼻呼吸而不用口呼吸。下列原因不合理的是( )
2.当苏炳添“用力”呼气时,膈肌的变化是( )
1.苏炳添跑步赛场上,尽量用鼻呼吸而不用口呼吸。下列原因不合理的是( )
A.鼻腔内的鼻毛能阻挡灰尘,清洁空气 |
B.鼻黏膜分泌的黏液能清洁和湿润空气 |
C.鼻黏膜内丰富的毛细血管能温暖空气 |
D.鼻黏膜内有嗅觉细胞,能分辨气味 |
A.收缩变为舒张 | B.舒张变为收缩 |
C.顶部下降 | D.A、C两项都是 |
您最近半年使用:0次
7 . 生物学是与日常生活紧密相连的学科,用生物学知识解释日常生活中的现象是学习生物学的目的之一。结合下面几个镜头描述,回答下列问题。
镜头一:学校食堂:几个同学在一起边吃饭,边说话。小刚讲了一个笑话,小虎说话间被呛到了,剧烈咳嗽一阵,憋出两眼泪。
镜头二:教室内:值日组正在扫地,“阿嚏……”小钟连打了几个喷嚏。
镜头三:学生寝室:“咳咳……”小华这几天感冒了,不停的咳嗽吐痰。
镜头四:卧室内:小梅看书到深夜11:0,深深地打了一个哈欠,瞌睡得眼也快闭上了。
(1)镜头一中小虎呛到的原因是吃饭间说笑,导致吞咽食物时___ 来不及盖住喉口,食物进入___ ,人体可通过咳嗽把食物推出。
(2)镜头二中打喷嚏是指鼻黏膜受刺激,急剧吸气,然后肺部气体很快地由鼻孔喷出并发出声音的现象。气体从肺部发出经历的途径是支气管→气管→喉→___ →鼻腔。
(3)镜头三中小华吐痰过程是这样的,气管壁上的___ 向咽喉方向不停地摆动,把外来的尘粒、细菌和黏液一起送到咽部,通过咳嗽排出体外。
(4)镜头四小梅打哈欠时先深吸一口气,气体从外界进入肺后,肺与血液之间的气体交换是通过___ 实现的。
镜头一:学校食堂:几个同学在一起边吃饭,边说话。小刚讲了一个笑话,小虎说话间被呛到了,剧烈咳嗽一阵,憋出两眼泪。
镜头二:教室内:值日组正在扫地,“阿嚏……”小钟连打了几个喷嚏。
镜头三:学生寝室:“咳咳……”小华这几天感冒了,不停的咳嗽吐痰。
镜头四:卧室内:小梅看书到深夜11:0,深深地打了一个哈欠,瞌睡得眼也快闭上了。
(1)镜头一中小虎呛到的原因是吃饭间说笑,导致吞咽食物时
(2)镜头二中打喷嚏是指鼻黏膜受刺激,急剧吸气,然后肺部气体很快地由鼻孔喷出并发出声音的现象。气体从肺部发出经历的途径是支气管→气管→喉→
(3)镜头三中小华吐痰过程是这样的,气管壁上的
(4)镜头四小梅打哈欠时先深吸一口气,气体从外界进入肺后,肺与血液之间的气体交换是通过
您最近半年使用:0次
名校
8 . 下列关于生活中某些行为习惯的解释,正确的是( )
A.长跑时,氧气需求量大,应尽量用嘴吸气,用嘴呼气 |
B.饭后不宜立即剧烈运动的主要原因是运动时流向胃肠的血液减少,影响消化吸收 |
C.不要随地吐痰是因为在肺中形成的痰液含有大量的细菌 |
D.餐后清洁牙齿能预防龋齿,否则牙齿中的小虫子会啃食食物残渣而引起牙痛 |
您最近半年使用:0次
9 . 如图是呼吸系统模式图,请据图回答([ ]内填序号,横线上填文字):(1)对吸入气体有过滤,湿润和温暖作用的结构是[ ]____ 。
(2)痰是由[ ]____ 和[ ]____ 内表面的黏膜所分泌的粘液,以及被粘液粘着的灰尘和细菌等组成。
(3)肺进行气体交换的功能单位是[ ]____ ,它的壁由一层上皮细胞构成,外面有____ 围绕着,适于____ 与血液之间进行气体交换。
(2)痰是由[ ]
(3)肺进行气体交换的功能单位是[ ]
您最近半年使用:0次
名校
10 . 日常生活中,我们要尽量用鼻呼吸而不要用口呼吸,主要原因不包括( )
A.鼻毛可以减慢吸入空气的速度 |
B.鼻腔有骨和软骨做支架,可以保证气流畅通 |
C.鼻黏膜能够清洁、湿润吸入的空气 |
D.鼻黏膜内分布着丰富的毛细血管,可以温暖吸入的空气 |
您最近半年使用:0次