1 . 下图表示人体呼吸全过程（A～D代表呼吸各个过程，其中C代表气体在血液中的运输），据图回答。
   
(1)溺水影响的是______过程；煤气中毒主要是______过程受阻（用图中的字母表示）。
(2)人体吸气时，呼吸肌处于______状态（填“收缩”或“舒张”）。
(3)经过D过程，血液的二氧化碳含量变化是______。

2 . 人体是一个协调配合、和谐统一的整体。如图为子怡同学精心绘制的消化、呼吸、泌尿、内分泌和循环系统间关联的概念图解，其中①、②代表某类气体，③、④代表生理过程。请你综合运用所学知识并据图分析作答：
   
(1)尿液是健康的“晴雨表”。丁大爷体检时发现尿中含有葡萄糖，可能是图中[____]所示的生理过程异常所致，也可能与______（内分泌腺）的功能障碍有关。
(2)子怡同学的代谢终产物排出体外的途径，图中共呈现出______条。
(3)小肠绒毛壁、肺泡壁、毛细血管壁、肾小球壁、肾小囊内壁等结构的共同特点是都由一层细胞构成，利于物质交换，这充分体现出______的生物学观点。
(4)阳光大课间时子怡去操场跑步，下列能模拟她深吸气时肺和膈肌状态的是______。

A．

B．

C．

D．

3 . “海姆立克急救法”主要应用于急性呼吸道阻塞，如图1表示食物的吞咽过程，图2表示“海姆立克急救法”的施救动作图解。据图分析回答。
   
(1)人们吃进去的食物和吸入的空气都要经过①____________。若吞咽时会厌软骨来不及盖住喉口，食物将进入气管，影响________（填器官）与外界空气进行气体交换。
(2)异物进入气管后若不能及时排出，会引起呼吸困难，最终导致组织细胞的__________作用难以进行，从而影响人体生命活动所需的__________供应而危及生命。
(3)如图2采用海姆立克急救法进行急救时，施救者通过挤压，使患者的②____________快速上升，胸腔容积缩小，肺内气压________（填“降低”或“增大”），产生较强的气流将异物排出。

4 . 阅读资料，结合图形（图中①～⑥表示生理过程），回答问题。
PM2.5是指大气中直径小于或等于2.5微米的颗粒物，也称为可入肺颗粒物，PM2.5被认为是造成雾霾天气的“元凶”。研究表明，PM2.5不易被阻挡，被吸入人体后通过肺泡直接进入循环系统，危害人体健康。PM2.5可以由硫和氮的氧化物转化而成，这些气体污染物来源于人类对化石燃料（煤、石油等）和垃圾的燃烧，以及汽车尾气的排放等。
   
(1)外界的PM2.5通过图中的过程[____]进入肺泡，且鼻腔鼻毛和气管纤毛不易将其阻挡下来。
(2)图中的③、④表示肺换气过程，此过程是通过_______实现的，肺泡中的PM2.5会经此过程穿过_______层细胞进入血液。
(3)PM2.5进入血液后，会损害_______输送氧气的能力，从而导致经过程[____]进入细胞的氧气量减少，造成细胞缺氧。
(4)结合资料，请你为减少大气中的PM2.5提个建议：_______。

5 . 如图为人体呼吸系统结构图，下列说法错误的是（       ）
   

A．形成痰的部分是④

B．呼吸系统由呼吸道和⑤组成

C．②既属于呼吸系统也属于消化系统

D．人处于如图所示的状态时，肋间外肌和⑥同时收缩

6 . PM2.5是指大气中直径小于或等于2.5微米的颗粒物。研究表明，PM2.5被人体吸入后可通过肺泡，并进入循环系统，危害人体健康。PM2.5可由硫和氮的氧化物转化而成，这些气体污染物主要来源于化石燃料（煤、石油等）的燃烧及汽车尾气的排放。如图是人体内气体交换过程的示意图。请据图回答下列问题：
   
(1)图中A处呼出的气体与吸入的气体相比，______含量增加。
(2)图中B处的过程中，PM2.5可从此处进入血液，说明呼吸道对空气的处理能力是______。
(3)图中C处表示血液与组织细胞之间的气体交换过程，血液流经C处后，其中的______含量减少，由动脉血变成静脉血。
(4)请你针对PM2.5的来源，提出一条减少大气中PM2.5的建议______。

7 . 合理膳食，有氧运动，是人们追求的一种积极的生活方式。如图是人体的部分生理活动示意图，标号①②③表示人体的一些器官，a～g分别表示部分生理过程。请据图回答问题。
   
(1)合理膳食，利于健康。在小肠内参与消化糖类的消化液有______，食物中的淀粉被消化后，进入______内的毛细血管。
(2)运动时呼吸加深加快，所需的气体主要通过[①]______与外界空气进行气体交换，调节呼吸的中枢位于______。
(3)在a～g的生理过程中，过程______（填字母）属于内分泌腺的分泌过程。
(4)[③]表示______，经过f和g过程排出体外的代谢废物有______以及水、无机盐等。
(5)小肠绒毛壁、肺泡壁、毛细血管壁、肾小囊壁都只由一层上皮细胞构成，有利于物质的透过，这体现了______的生物学观点。
(6)人体是一个统一的整体，把各器官、各系统紧密联系在一起的是______系统。

8 . 人体各项生命活动需要多个器官、系统相互配合完成。图中A、B、C为人体相关系统，①～⑤为相关的生理活动或物质；请据图回答以下问题：
   
(1)青春期的中学生应适当地多吃一些奶、蛋、鱼、肉等食物，这些食物可提供丰富的______，有利于身体的生长发育，这种物质最终在A系统的______内被分解，通过①进入循环系统。
(2)②是外界气体中的氧气，②进入B系统中的肺时，膈肌处于______状态，外界气体被吸入；进入肺泡的氧气与血液进行气体交换后，所获得的氧最先到达心脏的______。
(3)C系统中形成尿液的器官是______（填名称）。
(4)跳绳是人体各系统在神经调节和______调节下，相互联系和协调，共同完成的。

9 . 如图为人体部分生理活动示意图，其中①～⑤表示相关的生理过程，A～D表示人体系统。据图回答：
   
(1)①代表的生理活动是______。
(2)②和③是通过______实现的。④和⑤是通过______实现的。
(3)A代表的是______，营养物质和氧由该系统中的______运输到组织细胞。
(4)D的主要器官是______。

10 . “海姆立克急救法”主要应用于急性呼吸道阻塞。动作图解如图3所示。图1为食物的吞咽过程，图2为人体肺泡和血液之间的气体交换示意图，①和②表示器官，a和b表示肺泡内的气体，据图回答。
   
(1)当异物经过图中[①]______时，若会厌软骨来不及盖住喉口，异物进入气管，将会影响外界空气与______（填器官名称）进行气体交换。
(2)异物进入气管后，会刺激人体剧烈咳嗽，这属于______反射。异物若不能及时排出，会导致呼吸困难，使图2肺泡内的[______]含量不断降低，组织细胞难以正常进行呼吸作用而危及生命。
(3)采用海姆立克急救时（如图3），施救者通过挤压，使患者的[②]______快速上升，胸腔容积缩小，肺内气压______，产生较强的气流将异物排出。