1 . 根据图中所给动物回答下列问题：

（1）动物可以依据不同的标准分类。如果按脊柱的有无，图中_____（填序号）属于较高等的_____动物，其余属于另一类。
（2）②和⑥同属于_____动物，其中⑥的呼吸器官是_____。
（3）③用_____呼吸。④体内有发达的_____与肺相连，起到辅助呼吸的作用。
（4）恒温动物包括_____，⑦特有的生殖发育特点是_____。

2 . 下列几组动物中，属于恒温动物的是（　　）

A．金丝猴、沙蚕、大熊猫	B．猫头鹰、扬子鳄、鲸
C．白熊、袋鼠、蛇	D．家兔、丹顶鹤、猎豹

3 . 小明对a熊猫、b朱鹮、c草履虫、d鲫鱼、e蚯蚓、f蝗虫六种动物进行了如图形式的分类，请完善下面的分类表解图，并回答有关问题：

（1）动物的分类除了要比较______，往往还要比较动物的______。分类的目的是弄清不同类群之间的______关系和______关系。
（2）填出分类表解图中①、②、③的分类依据：①______，②______，③______。
（3）填出④⑤⑧处动物的名称代号：④______，⑤______，⑧______。
（4）在全世界的鸟类中，朱鹮是最为珍稀濒危的种类之一，为保护朱鹮你认为应该采取哪些措施？______。

4 . 下列分别是蜗牛、麻雀、青蛙、蝴蝶、鲫鱼5种动物。请用所学知识分析回答：

（1）A的身体柔软、具有贝壳，属于______动物中的______动物；根据体内有无脊柱将上述动物分成两组，与A同组的有______。（用字母表示）
（2）动物生活环境不同，呼吸器官也有所区别。如E用鳃呼吸；C用______呼吸，______辅助呼吸。
（3）上述动物中，体温恒定的是______。（用字母表示）
（4）麻雀会飞，蝙蝠也会飞，但蝙蝠却属于______动物，因为蝙蝠繁殖和哺育后代的方式具有______的特征。

5 . 下图是蚯蚓、河蚌、蝴蝶、蜥蜴和狼五种动物的分类图，请据图回答下列问题：

(1)请将上图中的内容补充完整：①______；   ②________；
(2)以上五种动物可以分为无脊椎动物和脊椎动物两大类，其分类依据是动物体内是否具有____。
(3)蚯蚓的身体由许多彼此相似的体节组成，在分类上属于无脊椎动物中的____动物。
(4)下列动物中与河蚌的共同特征最多的是 ( )
A．虾       B．章鱼       C．蜘蛛       D．大鲵
(5)蜥蜴在陆地产卵，卵的表面具有坚硬的_______。
(6)从进化的角度看，通过蜥蜴与狼的比较，说明生物进化的总体趋势是_______，由低等到高等。

6 . 下图是常见的植物、动物照片图，请据图回答问题:

（1）生物分类主要是根据生物的相似程度，把生物划分为不同的分类等级，______是最基本的分类单位。某兴趣小组将上述动物划分为两类，其中蝗虫、蚯蚓为一类，家兔、鲫鱼、青蛙、海龟为一类，你认为这样划分的分类标准是______。
（2）图中无器官分化的植物是_____，仅具有茎、叶分化的是_____，能够利用种子繁殖的植物是_____，请将图中家兔、鲫鱼、青蛙、海龟按从低等到高等的顺序排列，排列次序依次为：_____（用字母表示）。
（3）在对被子植物进行分类时，除根据其生活习性、形态结构、生理特性等作为重要依据外，还往往把____作为其分类的重要依据。
（4）气体进出蝗虫的结构是_____，该结构在蝗虫身体分部的分布位置是______。
（5）真正能够摆脱对水的依赖而适应陆地生活的脊椎动物有_______。
（6）家兔后代的成活率高，这主要与其具有______的特征有关。

7 . 根据下表中所给出的动物名称及序号，回答下列问题

序号	①	②	③	④	⑤	⑥	⑦	⑧
名称	水螅	对虾	鲤鱼	家鸽	蚯蚓	蝗虫	藏羚羊	青蛙

(1)动物可以依据不同的标准分类。如果按照脊柱的有无，表中_________(填序号)属于较高等的____________动物，其余属于另一类。
(2)①属于_________动物，显著特征是体型呈辐射对称，体表有刺细胞，______________。
(3)②和⑥同属于__________动物，身体和附肢都分节，体表有坚韧的________________。
(4)③用_______呼吸。④体内有发达的___________与肺相连，起辅助呼吸的作用。
(5)恒温动物包括___________(填序号)；⑤是环节动物，呼吸靠_______________。
(6)④的学名为Aplopelia   Bonaparte，它遵循的生物命名法是_____________，它是由瑞典的植物学家__________提出的。
(7)保护⑦最有效的措施是_______________________________。

8 . 下面是日常生活中常见的五种生物，请结合所学的生物学知识回答下列问题。

（1）某同学将上面的三种动物进行分类，其中C划分为一类，D．E分为一类，他进行分类的依据是___________。
（2）从分类角度看，属于种子植物的有______________（填字母），属于孢子植物的有______（填字母）。
（3）从呼吸器官来看，C的主要呼吸器官是________；它体表具有________能防止体内水分的散失。
（4）从形态结构上看，A与B相比，A植株矮小，需生活在阴湿的地方，其主要原因是茎内没有______；叶也只有一层细胞，能用来作为检测空气污染程度的指示植物。
（5）图中属于恒温动物的有_________（填字母）。
（6）E在生殖发育方式的主要特点是_______。

9 . 各种生物在漫长的进化过程中，形成了各自适应环境的形态结构和生活习性，整个生物界通过逐渐的变化发展繁盛起来。请分析回答：
（1）某些生物与生活环境和习性相适应，形成不同的呼吸结构。如蚯蚓生活在潮湿的土壤中，与此相适应的呼吸结构及其特点分别是_______________________________；家鸽飞行需要大量的氧气，与之相适应的呼吸方式和辅助呼吸的结构分别是_________________________________。
（2）某些生物与环境相适应，形成具有一定作用的体表结构。如蛔虫体表有__________，能防止人体消化液侵蚀，适于寄生生活；蝗虫和蜥蜴体表分别有__________________________________，起保护和防止体内水分蒸发的作用，适于陆地生活。
（3）某些生物与生活环境和习性相适应，以一定的生殖发育方式维持种族的延续。如青蛙的发育方式是_____________。蝌蚪生活在水中，主要以藻类为食；青蛙成体水陆两栖生活，主要以昆虫为食。这些生活习性，可以减少同种生物之间为______________________________而进行的生存斗争。
（4）生物的不断进化是通过____________________________________共同作用的结果，在经过亿万年的进化后，才形成了多种多样的生物。

10 . 如图为形态结构、生活习性互不相同的几种动物，请按要求回答下列相关问题

（1）在生物的分类上，上述五种动物所属最大共同单位是________。
（2）若以“生殖方式”为分类依据，将图中动物分成两组，则具体的分组情况应该是（动物名称用字母表示即可）________和________。
（3）A有很多与其飞行生活相适应的特征，如前肢特化成________。
（4）B所属的动物类群是________，这是因为B具有该动物类群适于水中生活的两个结构：________和________。
（5）E是我国特有的珍稀动物，卧龙自然保护区是________（填写“就地”或“迁出原地”）保护E的主要场所，从生物多样性的角度看，若E灭绝了，就意味着此物种所拥有的全部___________从地球上消失。