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解析
| 共计 608 道试题
1 . 如图为脊椎动物进化的主要历程示意图,有关叙述错误的是(  )
   
A.图中c类动物是动物界中最高等的类群
B.图中a、b、c类动物的体温都是恒定的
C.图中d、e类动物的生殖方式都是卵生
D.图中a、b、c类动物是真正的陆生脊椎动物
选择题-单选题 | 较易(0.85) |
名校
2 . 小王生食荸荠后腹痛难忍,医生在她的身体中找到了元凶。它虫体肥厚,背腹扁平,有口无肛门,形似姜片,因此被称为姜片吸虫。姜片吸虫属于(       
A.腔肠动物B.扁形动物C.线形动物D.环节动物
2023-06-17更新 | 93次组卷 | 1卷引用:2023年湖南师大附中博才实验中学中考二模生物试题
3 . 北京成为全球首个“双奥之城”。小帆将两次奥运会吉祥物的动物原型分成了两大类:大熊猫、藏羚羊为一类;鱼和燕子为一类。他归类的依据最可能是(       
          
A.体内有无脊柱
B.体温是否恒定
C.运动方式的不同
D.是否具有胎生哺乳的特点
2023-06-08更新 | 53次组卷 | 1卷引用:2023年河南省商丘市民权县中考一模生物试题
4 . 北京市是生物多样性极为丰富的城市,仅鱼类就有 78 种之多,为宣传保护北京的生物多样性,同学们制作了物种信息卡,以下叙述正确的是(  )
宽鳍鱲中华多刺鱼高体鳑鲏细鳞鲑
★Zacco platypus
★鲤形目
★鲤科
★鱲属
★Pungitius sinensis
★刺鱼目
★刺鱼科
★多刺鱼属
★Rhodeus ocetlatus
★鲤形目
★鲤科
★鳑鲏属
★Brachyrmystax ienok
★鲑形目
★鲑科
★细鳞鱼属
A.生物的物种名由属名 + 种加词构成,Zacco 是宽鳍鱲的属名
B.宽鳍鱲与细鳞鲑的亲缘关系更近
C.高体鳑鲏与宽鳍鱲的共同特征最少
D.仅根据鱼类的形态结构就可以将鱼类分为不同的类群
2023-06-01更新 | 323次组卷 | 6卷引用:2023年北京市燕山地区中考二模生物试题
选择题-单选题 | 较易(0.85) |
5 . “黄四娘家花满蹊,千朵万朵压枝低。留连戏蝶时时舞,自在娇莺恰恰啼。”杜甫《江畔独步寻花》诗中描写的“花、蝶、莺”分别属于(  )
A.被子植物、节肢动物、鸟类B.裸子植物、节肢动物、哺乳动物
C.苔藓植物、鸟类、哺乳动物D.被子植物、鸟类、哺乳动物
2023-05-31更新 | 87次组卷 | 1卷引用:2023年广东省揭阳市揭东区中考二模生物试题
6 . 有些生物其实是“名不符实”的,根据生物分类的方式,下列说法错误的是(       
A.金鱼藻没有根茎叶的分化,所属的植物类群是藻类植物
B.卷柏与侧柏相比,不具有的器官是种子
C.银杏与我们常吃的杏子分属两大不同植物类群,二者的主要区别是种子外是否有果皮包被
D.海豚虽然和河豚一样有适于游泳的身体外形,但生殖发育方式是胎生哺乳
2023-05-30更新 | 150次组卷 | 3卷引用:2023年山东省济宁市泗水县中考三模生物试题
7 . 某同学在野外观察到五种动物P、Q、R、S和T,并设计如图所示的二歧分类检索表来分辨这些动物。下列叙述中,正确的是(       
1a身体内无脊椎骨………………………………2
1b身体内有脊椎骨………………………………3
2a水生……………………………………………P
2b陆生……………………………………………Q
3a皮肤裸露………………………………………R
3b皮肤不裸露……………………………………4
4a用鳃呼吸………………………………………S
4b用肺呼吸………………………………………T

A.动物P可能是鲫鱼,动物R可能是青蛙
B.动物P与Q的亲缘关系比P与R的近
C.动物S的结构层次是细胞→器官→组织→系统→动物体
D.动物T体内有保护组织、结缔组织和神经组织
2023-05-28更新 | 58次组卷 | 1卷引用:2023年山东省菏泽市牡丹区中考二模生物试题
8 . 小明对青蛙、蛇、蝙蝠和孔雀四种动物进行了如下归类,其分析正确的是(       
   
A.甲是孔雀,卵生、用气囊辅助呼吸B.乙是蝙蝠,体表被毛、胎生哺乳
C.丙是蛇,有鳞片防止体内水分蒸发D.丁是青蛙,生殖方式是有性生殖、体内受精
2023-05-27更新 | 235次组卷 | 4卷引用:2023年海南省海口市中考二模生物试题
选择题-单选题 | 较易(0.85) |
9 . 下列美食涉及的动物中,属于无脊椎动物的是(  )
A.辣炒缢蛏B.孜然牛肉C.宫保鸡丁D.红烧带鱼
10 . “西塞山前白鹭飞,桃花流水鳜鱼肥。”描绘了一幅生态美景。下列关于白鹭和鳜鱼的叙述不正确的是(       
A.白鹭用肺和气囊进行气体交换
B.鳜鱼用鳃进行气体交换
C.两者都是脊椎动物
D.两者的生殖都是有性生殖
共计 平均难度:一般