1 . 如下甲骨文依次是汉字中的“鹿”、“龟”、“鸡”、“鱼”、“虎”。有关这五种动物,理解正确的是( )
A.龟和鱼生活在水中,属于鱼类 | B.龟和鸡都是卵生,属于爬行动物 |
C.鹿和虎都是胎生,属于哺乳动物 | D.鱼和虎都有脊柱,属于脊柱动物 |
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2 . 勺嘴鹬,丹顶鹤、麋鹿被誉为盐城湿地的“吉祥三宝”,下列有关说法不正确的是( )
A.“吉祥三宝”都是脊椎动物 |
B.勺嘴鹬的喙短而前端呈勺状是长期自然选择的结果 |
C.建立勺嘴鹬重要栖地属于迁地保护 |
D.勺嘴鹬和丹顶鹤每年8月和11月陆续抵达盐城,属于迁徙行为 |
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3 . 据图分析有关生物学知识的关系,正确的是( )
A.若M表示染色体,则1、2、3可分别表示蛋白质、DNA、基因 |
B.若M表示卵生,则1、2、3可分别表示两栖类、爬行类、鸟类 |
C.若M表示生物圈,则1、2、3可表示大气圈、水圈、岩石圈 |
D.若M表示真核生物,则1、2、3可表示植物、细菌、真菌 |
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4 . 青藏高原广表的草原上,生活着一种像鼠又像兔的动物—高原鼠兔,结合鼠兔的标识牌分析,正确的是( )
鼠兔 学名:Ochotonidae 目:兔形目 科:鼠兔科 属:鼠兔属 形态:体形小,外形酷似兔子,身材和神态很像鼠类,全身毛浓密柔软,其牙齿结构、摄食方式和行为等与兔子相像。 |
A.依据体内有无脊柱,鼠兔为无脊椎动物 |
B.兔形目的动物一定属于鼠兔科、鼠兔属 |
C.“属”是生物分类中最基本的分类单位 |
D.属比科包含的生物种类少,共同特征多 |
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5 . 如图用下图表示表格中各种概念的关系,下列选项中与图示相符的是( )
1 | 2 | 3 | 4 | |
① | 动物 | 无脊椎动物 | 节肢动物 | 昆虫 |
② | 生物圈 | 生态系统 | 绿色植物 | 生产者 |
③ | 被子植物 | 裸子植物 | 蕨类植物 | 苔藓植物 |
④ | 纲 | 科 | 目 | 种 |
A.① | B.② | C.③ | D.④ |
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6 . 有关生物多样性与保护的叙述,如下图所示的关系,下列说法正确的是( )
A.若1表示恒温动物、2可为爬行动物、3可为哺乳动物、4可为鳄鱼 |
B.若1表示门,2可为纲,3可为目,4可为科 |
C.同种生物不同个体之间的基因不尽相同,每一个生物都是一个丰富的基因库 |
D.藏羚羊与扬子鳄都属于国家一级保护动物,建立自然保护区是保护它们最为有效的措施 |
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7 . 三字经中有“马牛羊,鸡犬豕(猪)。此六畜,人所饲”。下列关于六畜的叙述错误的是( )
A.都通过肺与外界进行气体的交换 |
B.都是脊椎动物 |
C.都是心脏四腔、体温恒定的动物 |
D.都通过胎生哺乳提高后代的成活率 |
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8 . “五畜”是指牛、犬、羊、猪、鸡。下列关于“五畜”的叙述,错误的是( )
A.都是恒温动物 |
B.都通过肺与外界进行气体交换 |
C.都是陆生脊椎动物 |
D.都是通过胎生来繁殖后代的 |
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9 . 小明尝试用下图表示相关概念间的包含关系,表格中的选项与下图不相符的是( )
选项 | 1 | 2 | 3 |
A | 消化系统 | 消化腺 | 胰腺 |
B | 肾脏 | 肾单位 | 肾小管 |
C | 节肢动物 | 昆虫 | 蝴蝶 |
D | 种子植物 | 被子植物 | 银杏 |
A.A | B.B | C.C | D.D |
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10 . 《黄帝内经》中记载有“五谷为养,五果为助,五畜为益,五菜为充”的膳食原则,其中“五畜”指牛、犬、羊、猪、鸡五种动物,这五种动物的共同特征是( )
A.不能保持体温恒定 |
B.通过牙齿的咀嚼来消化食物 |
C.通过胎生、哺乳繁殖后代 |
D.体内具有由脊椎骨组成的脊柱 |
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