1 . 生物分类是研究生物的一种基本方法，请据图回答下列问题：

(1)生物分类主要是根据生物的相似程度把生物划分为不同的类群中，______是最基本的分类单位，包含的生物种类最少。
(2)e具有根、茎、叶的分化，体内有运输物质的通道即______组织，所以比苔藓植物长得高大，但它的生殖过程依然离不开水，必须生活在阴湿的环境中。
(3)d种子外面______包被，属于______植物。请你按照形态结构由简单到复杂的顺序将图中的五种植物进行排序：______。（填字母）
(4)蝗虫在分类上属于______动物，体表有______，可以起保护和支持作用，并能防止体内水分的蒸发。
(5)鱼类的呼吸器官是______，鸟类特有的呼吸方式是______。家兔在生殖发育方面的突出特点是______，保证了后代有较高的成活率。

2 . 阅读分析材料，回答下列问题。
由国家林业和草原局指导的纪录片《我们的国家公园》，以中国首批国家公园为主题，带领观众从不同镜头的角度认识无限的自然生态。

(1)镜头一：在东北虎豹国家森林公园中，可以看到东北虎、东北林蛙、东方铃蟾、梅花鹿在林海中穿梭的身影。如图是这些动物的分类表解，在生物分类等级中，最基本的分类单位是___，图中亲缘关系最近的两种生物是___。
(2)镜头二：在大熊猫国家公园中，大熊猫正惬意地吃着竹子。大熊猫是中国特有物种，属于脊椎动物中的___动物，保护大熊猫的栖息环境，保护___的多样性，是保护大熊猫的根本措施。

3 . 下列是大家熟悉的动物和植物，依据下图及分类知识区分鉴别，回答下列问题。

(1)选出图中各序号对应的生物（填字母）：
①是___，②是___，③是___，④是___，⑤是___，⑥是___。
(2)图中①与②的亲缘关系比②与③的亲缘关系_________。
(3)①与②的共同特征比②与④的共同特征_________。

4 . 图一所示的六种动物根据生物分类系统，它们的分类关系如图二：图二的六个序号分别代表图一的六种动物。请根据以下图解，回答相关问题：

   

(1)图二中的序号③和⑤分别代表图一中的动物是______。
(2)图二中，在a处应填_______。
(3)动物的分类除了要比较______，往往还要比较动物的生理功能。
(4)______是最基本的分类单位，同种生物的亲缘关系最密切。含有生物种类最多的分类单位是_____。

5 . 如图是哺乳纲食肉目动物分类等级的示意图，据图回答问题：

(1)生物分类单位由小到大依次是___________，其中最基本的分类单位是___________。
(2)图所列的四种动物中，亲缘关系最近的是___________，猫和狗之间的共同特征比猫和老虎之间的共同特征______（填“多”或“少”）。
(3)瑞典著名植物学家林奈1768 年在《自然系统》这本书中提出了_______________法，解决了生物命名方法的问题。

6 . 资料分析：小麦、水稻、棉花在整个植物界中的分类地位如下：
门       种子植物门       种子植物门       种子植物门
纲       单子叶植物纲       单子叶植物纲       双子叶植物纲
目       禾本目       禾本目       锦葵目
科       禾本科       禾本科       锦葵科
属       小麦属       稻属       棉属
种       小麦       水稻       棉花
(1)上述资料中“界、门、纲、目、科、属、种”是分类的单位，其中______是分类的基本单位。属于同一个门的植物相似程度最______，亲缘关系最______。同种的植物相似程度最______，亲缘关系最______。
(2)你会发现，小麦与水稻之间共同特征较______，原因是_______。小麦与棉花之间共同特征较______，原因是________。

7 . 观察下图，据图回答下列问题。

   

(1)在分类等级中，生物种类最多的单位是____，其中生物之间所含有的共同特征最_____，生物之间的差异最____；生物种类最少的是_____，其中生物之间所含有的共同特征最_____，生物之间的差异最_____。
(2)梅花鹿与马鹿、蟹、牛、蛙之间的亲缘关系由远到近依次为_______。
(3)与梅花鹿同目的动物有______、_______。（举两例）
(4)梅花鹿与牛在分类等级上有____个相同的单位，它们是_______。
(5)梅花鹿在______这个分类等级上开始与人分开。

8 . 某同学采集了A、B、C、D四种植物，依次分类排列如图所示，①~④为分类单位的代号，请据图回答下列问题。

(1)图中①、②、③、④代表的分类等级单位中，最基本的单位是［       ］_________。
(2)这四种植物中，与B亲缘关系最近的是________，最远的是___________。
(3)这四种植物共同的分类单位是___________（填代号），图中代号①、②、③、④中，代号_________代表的等级中所包含的生物的共同特征最多。

9 . 如图是海马、大熊猫、水杉、乳酸菌、肾蕨和樟树六种生物的分类图解，请据图回答下列问题：

(1)请根据生物的特征写出图中序号所代表的生物：①___，②___，⑥___。
(2)图中a、b两处应该填写的内容是：a___；b___。

10 . 下面列举了六种生物的名称，并对它们进行了分类，请结合所学生物知识解答以下问题：

(1)请写出图中部分标号所代表的生物名称：①_________，③_________，⑤_________，⑥_________。
(2)生物学家按照不同等级的分类单位对生物进行分类，可以弄清生物之间的亲缘关系。上述六种生物中，与大豆亲缘关系最近的是_________。
(3)生物分类从大到小的等级依次是界、门、纲、目、科属、种。这七个分类单位中，最基本的分类单位是_________，包括生物种类最多的是_________。