1 . 我国作为丝绸之路经济带上的重要国家，有着悠久的养蚕织丝历史。某生物兴趣小组在老师的指导下开展了种桑养蚕的综合实践活动。请回答下列问题。
活动一：扦插桑枝，繁殖桑树。
活动二：饲养家蚕，观察家蚕的生殖和发育过程。
活动三：查阅资料，了解“桑基鱼塘”（图3）生态农业模式。

(1)图1中扦插茎段的两种处理方式，更有利于茎段成活的是 ____（填序号）。
(2)家蚕的发育过程如图2所示，这种发育过程称为 _______发育。
(3)孵化出的幼虫有白足和黄足之分，足的白色与黄色是一对______。
(4)兴趣小组同学发现孵化出的幼虫有白足和黄足之分，欲判断蚕足颜色的显、隐性情况，他们进行实验情况如下：

根据上述结果，可推测蚕的黄足为_____（填“显性”或“隐性”）性状。
(5)在生物学上，把空气、水分、光、蚕等影响桑树生活和分布的因素统称为_______。
(6)图3中桑叶养蚕、蚕粪喂鱼、塘泥肥桑都需要人工管理。若人工管理不善，该生态系统难以维持稳定，这说明该生态系统的_______能力较弱。
(7)近年来，我国持续推进生态文明建设，深入打好蓝天、碧水、净土保卫战。作为中学生，你在保护生物多样性方面可以做些什么呢？____。

2 . 在遗传、发育、生理和行为等研究方面，果蝇是最常见的研究对象之一。性别决定方式与人类相同，常有长翅和残翅两种翅型的个体。据图分析回答下列问题。

(1)图一为果蝇的发育过程示意图，由图可知果蝇的发育过程为________变态发育。
(2)图二中表示雌果蝇体细胞染色体组成的是图______（填写“甲”或“乙”），其卵细胞中染色体组成是____________（用图中字母表示）。
(3)据图三可知果蝇的长翅与残翅是一对________。若用D，d分别表示控制显性性状和隐性性状的基因，则子代长翅果蝇的基因组成是________。

3 . 珙桐是1000万年前新生代第三纪留下的孑遗植物，是植物界的“活化石”。因其花型酷似展翅飞翔的白鸽而被命名为“中国鸽子树”。其中虫害主要是蜗牛危害叶、芽，金龟子危害叶片，金龟子的幼虫称为“蛴螬”，以植物根和块茎或幼苗等地下部分为食，是主要的地下害虫，老熟幼虫在地下作茧化蛹。
据此完成下列小题。
1．上述材料中提到了三种动物，以下相关描述不合理的是（　　）

A．金龟子的发育方式属于完全变态发育

B．鸽子的生殖发育必须经历求偶、交配、产卵阶段

C．蜗牛与金龟子之间有竞争和捕食关系

D．鸽子进行双重呼吸，用肺进行气体交换

2．珙桐的结构与其功能叙述不相符的是（　　）

A．珙桐受精完成后，胚珠可以继续发育形成果实

B．珙桐的叶肉细胞有叶绿体，可以将光能转变成化学能

C．珙桐的根尖有大量的根毛，可以吸收生长需要水和无机盐

D．珙桐的茎内有分生组织，可以让树干不断加粗生长

4 . 流程图是学习生物学的常用方法，下列有关流程图叙述正确的是（       ）

A．消化道：口腔→咽→食道→胃→大肠→小肠→肛门

B．蝗虫的发育过程：受精卵→若虫→蛹→成虫

C．培养细菌真菌的过程：配制培养基→接种→高温灭菌→冷却→恒温培养

D．视觉的形成：光线→角膜→瞳孔→晶状体→视网膜→视神经→视觉中枢

5 . 果蝇易饲养、繁殖快，是一种很好的遗传学实验昆虫。如图为果蝇发育过程的示意图，下列判断不正确的是（　　）

A．果蝇通过有性生殖繁殖新个体

B．果蝇的发育属于完全变态

C．果蝇的发育过程中没有蜕皮现象

D．果蝇的生殖发育过程受基因控制

6 . 我们这学期学习了生物的生殖和发育等知识，请参考下图回答问题：

(1)下列生物产生新个体的方式中，属于无性生殖的有___。

A．水螅出芽

B．细菌分裂

C．杂交水稻的培育

D．哺乳动物的克隆

E．桃树的开花结果

F．马和驴杂交生骡子

G．用萝卜的根尖组织，培育出萝卜

(2)月季可以通过“戊”图所示的方式繁殖，该繁殖方式的具体名称是___，除此以外，月季还可以进行___（填“无性”或“有性”）生殖，月季后面这种繁殖方式的特点是后代具有___。
(3)图甲中的M表示的发育过程称为___。
(4)图乙中若D表示受精卵，写出家蚕一生的发育过程___（用字母和箭头表示）。
(5)图丙所示鸟卵的结构中，胚胎开始发育的部位是[2]___，具有[1]___结构的另一个生物类群是___。
(6)丁图中新生命诞生的起点是___，受精的场所是___，胚胎发育的场所是___。胎儿通过[   ]___和[3]脐带从母体获得所需的营养物质。
(7)同鸟和青蛙相比，鲸独有的生殖发育特征是___。

7 . 黑水虻属于腐食性昆虫，其幼虫可全天不间断进食。下图中①~④表示黑水虻发育的不同时期。下列对黑水虻的叙述正确的是（　　）

A．黑水虻属于环节动物

B．黑水虻的体表有外骨骼

C．黑水虻在③时期不断进食

D．黑水虻发育方式为不完全变态发育

8 . 如图表示蝼蛄和家蚕的发育过程。下列相关叙述，正确的是（       ）

A．两者都是有性生殖，体内受精

B．乙在②阶段经过多次蜕皮，而甲发育过程不需要蜕皮

C．图甲的③和图乙的④对农作物危害较大

D．甲属于完全变态发育，而乙属于不完全变态发育

9 . “梁上有双燕，翩翩雄与雌⋯⋯青虫不易捕，黄口无饱期⋯⋯须臾十来往，反映了生物繁衍后代的景象。无论动物、植物还是微生物都具有产生后代的能力，生物通过生殖和发育，生生不息。下列是几种生物的生殖和发育方式，请据图回答问题：

(1)生物的生殖方式包括有性生殖和无性生殖，其根本区别是有无____的结合；图一中三种生物个体发育的起点都是____；图二中如果D表示个体发育的起点，请写出蝗虫一生的发育过程____（用字母和箭头连接）。
(2)图五中操作成活的关键是____。
(3)某学校生物兴趣小组同学绘制了某些生物的生殖和发育过程示意图如图六所示，其中①代表受精过程，②代表发育过程，不可以用图六表示的是____。若图六中生物体代表大鲵，过程①属于____受精。
(4)图三为丹顶鹤受精卵的模式图。丹顶鹤因头顶有红色肉冠而得名，在中国文化中象征吉祥、长寿，是国家一级保护动物。每年春秋季节丹顶鹤在黄河三角洲湿地迁徙停歇，留在湿地内的丹顶鹤进入繁殖季节，交配产卵，能发育成雏鸟的结构是[   ]____；为胚胎发育提供营养物质的是____（填序号）。

10 . 下图中，图甲、图乙、图丙分别是蝗虫、青蛙和人与生殖发育有关的示意图，请回答下列问题：

(1)图甲是蝗虫的发育过程，它的发育依次经过________个时期，而且幼虫与成虫的差别不明显，像这样的发育过程称为______________。
(2)蝗虫的体外有________，使其不能随幼虫身体的长大而生长，所以蝗虫生长发育过程中有________现象。
(3)图乙表示青蛙个体发育过程，其生命的起点是________，其幼体有尾，用________呼吸，只能生活在水中，随着发育的进行，形成四肢，尾消失，发育为能登陆生活的成蛙，成蛙主要依靠________进行呼吸，用_____辅助呼吸。
(4)在丙结构中，胎儿通过 3 和________（填数字和名称）从母体的血液中获得氧气和营养物质，同时把产生的二氧化碳等废物排到母体的血液里，再由母体排出体外；胎儿发育的场所是________（填数字和名称）。