1 . 如图为青蛙发育过程中某些阶段的示意图，根据图回答下列问题：

(1)青蛙发育过程的顺序是D→______。
(2)图中的B用______（填“鳃”或“肺”）呼吸，生活在水中，从E开始用______和______呼吸。
(3)青蛙的生殖和发育在水中进行，青蛙进行______（填“体内”或“体外”）受精。

2 . 阅读下列资料回答问题
资料一：伏牛山国家级自然保护区位于河南省西峡、栾川、嵩县等6县境内，保护区内有金钱豹、东北虎、黑熊、猕猴等哺乳动物62种；孔雀等鸟类213种；伏牛山单角蝎蛉等昆虫超3000种。除此之外还有蝮蛇、大鲵等多种国家保护动物，是河南省天然林面积最大、动植物最为丰富，具有重要保护价值的自然保护区。
资料二：伏牛山单角蝎蛉是伏牛山系特有物种，属动物界、节肢动物门、昆虫纲、长翅目、蝎蛉科、单角蝎蛉属，主要取食其他节肢动物，偶尔取食花粉和花蜜。
(1)资料一体现了生物多样性中的_____。其实质是_____。
(2)资料二伏牛山单角蝎蛉分类介绍中，等级最小的是_____，该等级包含的生物之间亲缘关系最_____。
(3)孔雀、大鲵、伏牛山单角蝎蛉的生殖方式都为_____，伏牛山单角蝎蛉幼体和成体形态结构和生活习性差异很大，这种发育形式称为_____。

3 . 《蛙声十里出山泉》是齐白石先生的一幅国画名作，画中只有几只活泼的蝌蚪，却不见青蛙，“蛙声”巧妙地展示了二者的关系。下列叙述正确的是（　　）

A．青蛙鸣叫是一种防御行为	B．蝌蚪只在水中生活，青蛙只在陆地生活
C．青蛙的发育过程属于变态发育	D．青蛙的发育过程是受精卵→蝌蚪→成蛙

4 . 某生物兴趣小组的同学选取了多种生物，探索与这些生物相关的生殖和发育知识，请回答下列问题。

(1)图甲中的M表示的发育过程称为___，青蛙的幼体用___呼吸，所以其只能生活在___中，成体主要用___呼吸。
(2)图乙中若D表示受精卵，请写出家蚕一生的发育过程：___（用字母和箭头表示），与此发育过程相同的昆虫还有___。
(3)图乙中若D表示受精卵，请写出蝗虫一生的发育过程：___（用字母和箭头表示），与此发育过程相同的昆虫还有___。
(4)图丙所示鸟卵的结构中，能为胚胎的发育提供营养物质的结构有___（填结构名称）。图丁中胎儿发育的场所是___（填结构名称）。
(5)月季除了用图戊所示的方式繁殖外，还可以用___进行繁殖，用种子繁殖的后代具有___的遗传特性。
(6)与两栖动物相比，鸟类利于繁殖和存活的生殖发育特点是___。

5 . 如图是青蛙、蝴蝶和蝗虫的发育过程示意图，请联系所学知识回答问题。

(1)青蛙、蝴蝶和蝗虫的生殖方式都属于___，图中的①表示的都是___。
(2)青蛙的发育过程中②和④两个时期无论是外部形态还是内部结构都有明显差异，这种发育方式称为___。
(3)蝗虫的发育过程中，②和③表示同一时期，这个时期叫做___。

6 . 下列动物的个体发育过程中，需要经历变态发育阶段的一组是（       ）

A．蝗虫、家鸽	B．家蝇、蜥蜴
C．黑猩猩、蝗虫	D．家蚕、青蛙

7 . 生物圈中的任意物种都具有产生后代的能力，各种生物在生生不息的繁衍过程中实现了物种的延续。请据图回答下列问题：

(1)青蛙的发育过程中，蝌蚪和成蛙的形态结构和生活习性都有明显的差异，因此，青蛙的发育过程属于______发育。而家蚕的发育过程属于______发育。
(2)图中家蚕和蝗虫的发育过程，最明显的区别是家蚕的发育有______期。
(3)鸟卵进行胚胎发育的部位是[5]______。
(4)从图中可以看出，青蛙、家蚕、蝗虫、鸟类个体发育的起点都是______。

8 . 具有丰富多彩的生命形式，是我们这个星球独特于浩瀚宇宙中已知的其他星球的无与伦比的美。在地球上，各种生物必须通过生殖和发育，才使得生命世代相续，生生不息。下图是几种生物的生殖和发育过程，据图回答问题：

(1)在甲图中，C→A的过程有____现象，这是由于外骨骼不能随身体一起生长。
(2)蝗虫的发育过程要经过卵、若虫、成虫三个时期，像这样的变态发育过程，称为不完全变态。请你再写出一种和蝗虫发育方式相同的昆虫____。
(3)河南安阳股墓中发现粘附于青铜器上而保存下来的丝绸残片，说明我国养蚕缫丝已经有几千年的历史了。我们在生产中要想获得更多的蚕丝产量，应当设法延长图乙发育过程中的［   ］____期。
(4)“乔蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”（唐·李商隐）从家蚕的发育过程来分析，诗句中“到死”两个字用得不准确，应将这两个字改为____，使之既有科学性，又不失艺术性。
(5)“蝌蚪忽安在，蛙声豪有余。”（宋·赵师秀）观察丙图中蝌蚪的形态结构，发现和鱼类很相似，并且和鱼有相同的呼吸器官是____。
(6)在生殖季节，雄蛙和雌蛙经过抱对，分别把精子与卵细胞排放到水中之后进行结合，这样的受精方式称为____。
(7)通过仔细观察和分析上图，我们可以发现这些不同生物的生殖方式都属于____生殖（填“有性”或“无性”），他们生殖和发育的起点都是____。

9 . 生殖发育是生物的共同特征。下图一为植物嫁接示意图，图二、三、四分别为家蚕、蝗虫、青蛙的生殖发育示意图，请据图及所学知识回答问题：（注：[       ]内填序号，________上填名称）

(1)图一所示的嫁接过程中，确保①成活的关键是使①和②的________紧密结合。
(2)图二所示家蚕的幼体与成体在形态结构和生活习性上差异很大，这种发育过程称为________。与图三蝗虫相比，家蚕特有的发育阶段是[       ]________。
(3)图四所示为青蛙的生殖发育过程，青蛙的生殖方式属于________填“无性生殖”或“有性生殖”）。由受精卵发育成的蝌蚪用________呼吸，只能生活在水中，而成蛙可以水陆两栖生活。

10 . 如图是四种生物生殖发育的示意图，请据图回答问题。

(1)蝗虫、家蚕、青蛙、鸡的个体发育起点都是________。
(2)对比图中家蚕和蝗虫的发育过程，最明显的区别是蝗虫的发育过程中没有________这个时期。像家蚕这样的发育过程叫做________发育。
(3)“黄梅时节家家雨，青草池塘处处蛙”，诗句描绘了梅雨季节蛙鸣的情景，雄蛙高声鸣叫吸引雌蛙前来抱对，以便完成受精。青蛙的受精方式为________；蝌蚪用________呼吸。
(4)图丁为鸡卵结构图，其中能发育形成雏鸡的结构是________（填写图中数字序号）。