1 . 根据几种生物的生殖发育过程示意图，分析回答以下问题：

(1)图甲表示黄粉虫的发育过程，与蝗虫的发育相比，该昆虫的发育过程多了一个不取食，少活动的_____这个阶段（填汉字）；该昆虫是一种粮仓中的害虫，其危害粮食的主要时期是______（用图中字母表示）。
(2)若乙图中的①为卵期，用图中的序号和箭头表示果蝇的发育过程________。
(3)图丙中既能对卵细胞起保护作用又能为胚胎发育提供水分和养料的结构是________（填名称）；进行胚胎发育的部位是[       ]______________。
(4)与鸟类的有性生殖相比，人类等哺乳动物特有的生殖特点是______和_______。
(5)图丁中1所示为受精卵的形成部位在______________，胎儿是通过______________与母体进行物质交换。

2 . 具有丰富多彩的生命形式，是我们这个星球独特于浩瀚宇宙中已知的其他星球的无与伦比的美。在地球上，各种生物必须通过生殖和发育，才使得生命世代相续，生生不息。下图是几种生物的生殖和发育过程，据图回答问题：

(1)在甲图中，C→A的过程有____现象，这是由于外骨骼不能随身体一起生长。
(2)蝗虫的发育过程要经过卵、若虫、成虫三个时期，像这样的变态发育过程，称为不完全变态。请你再写出一种和蝗虫发育方式相同的昆虫____。
(3)河南安阳股墓中发现粘附于青铜器上而保存下来的丝绸残片，说明我国养蚕缫丝已经有几千年的历史了。我们在生产中要想获得更多的蚕丝产量，应当设法延长图乙发育过程中的［   ］____期。
(4)“乔蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”（唐·李商隐）从家蚕的发育过程来分析，诗句中“到死”两个字用得不准确，应将这两个字改为____，使之既有科学性，又不失艺术性。
(5)“蝌蚪忽安在，蛙声豪有余。”（宋·赵师秀）观察丙图中蝌蚪的形态结构，发现和鱼类很相似，并且和鱼有相同的呼吸器官是____。
(6)在生殖季节，雄蛙和雌蛙经过抱对，分别把精子与卵细胞排放到水中之后进行结合，这样的受精方式称为____。
(7)通过仔细观察和分析上图，我们可以发现这些不同生物的生殖方式都属于____生殖（填“有性”或“无性”），他们生殖和发育的起点都是____。

3 . 龙眼鸡是岭南水果龙眼树上的害虫。关于龙眼鸡的生殖和发育（如图所示），下列叙述错误的是（       ）

A．生殖方式为卵生	B．比蝴蝶多了蛹期
C．属于不完全变态发育	D．最佳灭虫期为若虫期

4 . 生殖发育是生物的共同特征。下图一为植物嫁接示意图，图二、三、四分别为家蚕、蝗虫、青蛙的生殖发育示意图，请据图及所学知识回答问题：（注：[       ]内填序号，________上填名称）

(1)图一所示的嫁接过程中，确保①成活的关键是使①和②的________紧密结合。
(2)图二所示家蚕的幼体与成体在形态结构和生活习性上差异很大，这种发育过程称为________。与图三蝗虫相比，家蚕特有的发育阶段是[       ]________。
(3)图四所示为青蛙的生殖发育过程，青蛙的生殖方式属于________填“无性生殖”或“有性生殖”）。由受精卵发育成的蝌蚪用________呼吸，只能生活在水中，而成蛙可以水陆两栖生活。

5 . 如图是四种生物生殖发育的示意图，请据图回答问题。

(1)蝗虫、家蚕、青蛙、鸡的个体发育起点都是________。
(2)对比图中家蚕和蝗虫的发育过程，最明显的区别是蝗虫的发育过程中没有________这个时期。像家蚕这样的发育过程叫做________发育。
(3)“黄梅时节家家雨，青草池塘处处蛙”，诗句描绘了梅雨季节蛙鸣的情景，雄蛙高声鸣叫吸引雌蛙前来抱对，以便完成受精。青蛙的受精方式为________；蝌蚪用________呼吸。
(4)图丁为鸡卵结构图，其中能发育形成雏鸡的结构是________（填写图中数字序号）。

6 . 下图为部分生物的生殖发育过程。请据图回答下列问题：

   

(1)属于有性生殖的有________（填序号）。
(2)①的发育起点是______，幼体和成体的形态结构和生活习性差异很大，因此发育方式属于_______，图_______（填序号）的发育过程也属于此类发育。
(3)图②所示的繁殖方式叫做_______（扦插/嫁接）；a是_______。
(4)图④表示蚊子的发育过程，与蝗虫相比蝗虫不具有的发育阶段是______这个时期。
(5)研究表明：蚊子体内携带登革热病毒、疟原虫、寨卡病毒等多种病毒，叮咬人时会将病毒传播给人类，从而引起人患病。从传染病的角度分析，控制蚊子的数量可预防这些疾病，请结合所学知识写出一条控制蚊子数量的具体措施________。

7 . 下图是蝗虫、家蚕、青蛙的发育示意图。下列相关叙述正确的是（       ）

A．家蚕和蝗虫的发育均为为完全变态发育

B．蝌蚪和青蛙都在水中生活，用肺和皮肤呼吸

C．针对蝗虫的发育过程，消灭蝗虫的最佳时期为幼虫期

D．青蛙的发存过程经过受精卵一幼蛙一成蛙三个过程，属于不完全变态发育

8 . 下列关于生物生殖和发育的叙述正确的是（       ）

A．青蛙的发育过程属于变态发育

B．家蚕和蝗虫的发育都属于完全变态发育

C．受精的鸡卵中能发育成雏鸡的结构是胎盘

D．果树的嫁接、试管婴儿的诞生都属于无性生殖

9 . “梁上有双燕，翩翩雄与雌…青虫不易捕，黄口无饱期…须臾十来往”，反映了生物繁衍后代的景象。无论动物、植物还是微生物都具有产生后代的能力，生物通过生殖和发育，生生不息。如图是几种生物的生殖和发育方式，请据图回答问题：

(1)若图一中生物体代表青蛙，则过程①②的特点分别是______
(2)下列生殖方式与图二所示生殖相同的是______。

A．“多莉”羊的培育

B．杂交水稻的培育

C．马铃薯的组织培养

D．柳树的扦插

E．蘑菇的孢子生殖

F．试管婴儿

(3)图三表示昆虫的发育过程，如果D表示个体发育的起点，请用字母和箭头表示出蝗虫的发育过程______此过程对应图一中②为______发育。
(4)图四鸟卵中能发育成雏鸟的结构是[       ]______；此结构和______（填字母）共同构成鸟卵的卵细胞。由诗句“梁上有双燕，翩翩雄与雌…青虫不易捕，黄口无饱期…须臾十来往”分析，家燕的雏鸟应属于______。
(5)图五中的胎儿通过[       ]______与母体进行物质交换。

10 . 生物的生殖和发育使生命得到延续和发展，下图是与生物生殖发育有关的示意图。有关叙述错误的是（　　）

A．D→A→C可代表蝗虫的发育过程

B．②胎盘是鸟类胚胎发育的部位

C．⑥和⑦是人体胚胎发育的场所

D．⑤能够产生卵细胞，分泌雌性激素