1 . 生物通过生殖和发育，使得生命在生物圈中世代相续。下列相关叙述正确的是（　　）

A．扦插、嫁接和压条培育果树等属于植物的有性生殖

B．雌雄蛙抱对完成体内受精有利于提高青蛙的受精率

C．鸟卵的胎盘内有细胞核，是鸟进行胚胎发育的部位

D．人的新个体开始于精子与卵细胞融合形成的受精卵

2 . 如图是生物的生殖和发育有关的示意图，分析正确的是（　　）
   

A．这四种生物的生殖方式都是有性生殖

B．甲和乙的胚胎发育所需的营养物质来源相同

C．丙的幼虫与成虫生活习性完全相同

D．丁中④为果实，是由③中的胚珠发育而来的

3 . 结合下图，关于鸟卵结构与功能的说法，不科学的是（     ）
   

A．1为卵壳，起保护作用

B．2为胚盘，所有胚盘都能发育成胚胎

C．3为卵黄，胚胎发育的主要营养来源

D．4为卵白，为胚胎的发育提供营养和水分

4 . 如图是鸟卵结构示意图，下列有关叙述错误的是（       ）

A．①可为胚胎发育提供氧气

B．③含有细胞核，是胚胎发育的场所

C．⑦可为胚胎发育提供营养物质

D．⑤为胚胎发育运输营养物质

5 . 鸟卵的遗传物质主要存在于（       ）

A．卵壳

B．系带

C．卵白

D．胚盘

6 . 如图是生物的生殖和发育有关的示意图，分析正确的是（       ）

A．丙的幼虫与成虫生活习性完全相同

B．这四种生物的生殖方式都是有性生殖

C．甲和乙的胚胎发育所需的营养物质来源相同

D．丁中④为果实，是由丁图中③内的胚珠发育而来的

7 . 下列相当于卵细胞的一组是（       ）

A．卵黄膜、卵黄、胚盘	B．卵黄膜、卵白、卵黄
C．卵壳、卵壳膜、卵白、卵黄	D．整个鸡卵

8 . 生物圈中任何一个物种都具有产生后代的能力，各种生物在生生不息的繁衍过程中实现了物种的延续。请根据图示和所学知识回答问题：

（1）生物的生殖分为有性生殖和无性生殖。下列生殖方式与图一相同的有_________（填序号）。
①杨树的扦插②马铃薯的组织培养③细菌的分裂生殖④小麦的种子繁殖⑤“多莉”羊的培育⑥试管婴儿
（2）蝗虫的发育过程与图二蝴蝶的发育过程相比，缺少了［   ］_______期。
（3）图三中能为胚胎发育提供营养物质的是___________（填字母）。
（4）图四中，胎儿与母体进行物质交换的场所是［   ］_________。

9 . 生命的延续依赖生物的生殖和发育，下列叙述不正确的是（　　）

A．图一可表示被子植物的一生，X代表的是植株生长

B．图二中确保a接穗成活的关键是其与b砧木的形成层紧密结合

C．图三中的②卵黄能为胚胎发育提供主要营养

D．图四为昆虫的发育过程，若乙为家蚕的幼虫，则丁为蛹

10 . 生物界有许多奇妙的现象值得我们去探索。某校生物兴趣小组同学选取了多种生物，对这些生物和其发育的有关知识进行了探索。请据图回答问题：

(1)甲图中M表示的发育方式为_____，这三种生物中属于体外受精的是_____。
(2)乙图中胚胎发育的营养由_____供给；丙图中胎儿发育所需的营养物质通过_____从母体获得。
(3)丙图中胎儿的父母都是双眼皮，而出生后的小孩是单眼皮。若该小孩的父母准备再生一个孩子，则该孩子表现为单眼皮的概率为_____%。
(4)丁图是植物的嫁接示意图，像这种不经过两性生殖细胞的结合，由母体直接产生新个体的生殖方式为_____。