1 . 如图是部分生物的发育过程示意图，请据图回答（横线上填文字）

（1）图甲是青蛙的个体发育过程，它的起点是_____。
（2）“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”这两句古诗中描述的是与图_____相似的一段生命历程。乙图中的①时期称作_____。
（3）甲、乙两图中生物发育的相同点是_____。
（4）在图丙中，供给胚胎发育的主要营养来源是_____。
（5）不同昆虫的个体发育都有自己的特点，这是长期_____的结果。
（6）丁图所示的植物繁殖方法是嫁接，为了提供成活率，操作时将接穗和砧木的_____紧密结合在一起。如果将基因组成是AA的芒果枝条①，嫁接到基因组成为aa的砧木②上，所结芒果果肉细胞的基因组成应该是_____。

2 . 生物的生殖和发育使生命得到延续和发展，如图是与生物生殖发育有关的示意图。叙述正确的是（　　）

A．图一生物发育过程可表示为受精卵→蝌蚪→成蛙

B．图二④上有很多气孔，胚胎通过气孔与外界进行气体交换

C．鸟类的卵细胞由图二中的①②③三部分组成

D．图三中⑥⑦是胚胎发育的场所

3 . 生物的生殖和发育是生物的基本特征之一，如图是与生殖发育相关的示意图，请分析回答下列问题。

(1)甲、乙所代表的两种生物发育的起点都是____。
(2)图甲是家蚕的发育过程图，其幼虫与成虫的形态结构和生活习性差异很大，像这样的发育过程被称为____（选填“完全变态”或“不完全变态”）发育。与蚕相比，蝗虫不经过的发育时期是____。
(3)图乙为受精的鸡卵结构图，可发育成雏鸡的结构是a____。
(4)图丙所示的繁殖方式是____。为了提高成活率，最关键的操作是要使接穗和砧木的____紧密结合在一起。

4 . 如图是某同学在观察鸟卵结构实验过程中进行的操作和所画出的鸟卵示意图，下列分析不正确的是（       ）

A．图一所示将鸟卵钝端卵壳、卵壳膜剥去后，看到的空腔是气室

B．图二所示卵黄中央的小白点一定为受精的胚盘，内含遗传物质

C．图三表示用解剖针戳破卵黄膜后卵黄流出，说明卵黄膜具有保护作用

D．图四所示能为鸟卵的发育提供所需要的营养物质的结构是②⑤

5 . 如图是与生殖发育有关的示意图，下列说法不正确的是（　　）

A．为确保嫁接成活，操作上应使图甲①和②的形成层紧密结合在一起

B．乙、丁所示的发育都为完全变态发育，发育的起点是受精卵

C．乙、丙、丁的生殖方式中属于体外受精、水中发育的是乙

D．丙中受精鸡卵的③将来发育成雏鸟，胚胎发育初期营养主要来自②

6 . 如图是与生物的生殖发育有关的示意图，请分析回答问题。

(1)图1生物幼体用____呼吸，成体则用____呼吸，并用皮肤辅助呼吸。
(2)图2如果接穗是黄桃，砧木是毛桃，嫁接成活后结的桃子是____（填“黄桃”或“毛桃”）。
(3)图3的发育过程经过①卵、②幼虫、③____、④成虫四个时期，其中对农作物危害最大的时期是____。
(4)卵壳具有透气性，图4中的⑥____利于卵的气体交换。胚胎发育的部位是[   ]____，其里面含有细胞核。
(5)图1、3、4为有性生殖，由精子和卵细胞结合后发育而成，所以蛙、昆虫、鸟的生命的起点是____。
(6)图1和图3两种生物的发育过程都属于____发育。

7 . 下图是几种生物的生殖发育方式的示意图，据图回答：

(1)图甲是受精的鸟卵结构示意图，图中的［______］能发育成雏鸟。
(2)图乙是人的子宫中的胎儿，胎儿生活在______的环境中，与母体发生物质交换的场所是［______］。
(3)图丙是植物的一种繁殖方式，成活的关键是两者的______紧密结合。
(4)图丁的家蚕的发育过程示意图，［______］所示的阶段能吐丝、家蚕的发育方式属于______发育。
(5)图中所示的动物的生殖方式中，______所示的生殖方式后代成活率最高。

8 . 鸡卵的结构与孵化：
鸡蛋是我们日常生活中常见食物，能为人体提供重要的动物性蛋白质。如图图一是鸡卵结构示意图，图二是阳阳同学根据自己在实验中的观察结果绘制的示意图。请你根据“观察鸡蛋结构”的实验和相关知识

(1)在观察鸡卵结构时，手握鸡卵，用镊子小心地将鸡蛋的 _____端打破，再剥去部分硬质的卵壳，撕破外卵壳膜，如图一所示，这是[   ]_______，该结构与图一①上数量众多的 ________共同保障胚胎与外界进行气体交换。然后用剪刀剪破内卵壳膜，将鸡蛋内的物质倒入培养皿。可以观察到黄色球体由一层薄膜包裹着，其中占绝大部分体积的是 _______，它的作用是 ________________。
(2)同学们在相互交流自己绘制的鸡卵结构示意图时，同桌同学说阳阳绘制的示意图（图二）有两处错误①_________________；②_______________。
(3)为了证明鸡卵壳上与气体交换相关的结构与鸡卵内胚胎的发育密切相关，同学们设计了如下实验：

组别	鸡卵数	鸡蛋处理方式	孵化条件
1	5	先用酒精擦拭卵壳，再用蒸馏水均匀涂抹并晾1分钟	温度、通风适宜，定期翻蛋
2	5	先用酒精擦拭卵壳，再用凡士林均匀涂抹并晾1分钟
3	5	先用酒精擦拭卵壳，再用保鲜膜紧密包裹

在实验中，先用酒精擦拭卵壳的目的是__________。你认为最可能孵出小鸡的是 _____组，你判断的理由是___________。
(4)该实验可以用超市买回的食用商品鸡蛋进行实验吗？_______，你的理由是__________________。

9 . 下面是部分生物的发育过程示意图，请据图回答问题。

(1)图甲是青蛙个体发育过程，它的起点是[__]_____。其幼体蝌蚪有尾，用鳃呼吸，只能生活在水中；发育成青蛙后，用______呼吸。
(2)图丙、丁所示结构反映了两种生殖方式，分别是____。
(3)“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”这两句古诗中描述的是与图______相似的一段生命历程。
(4)不同昆虫的个体发育都有自己的特点，这是长期______的结果。

10 . 某中学学生在学习了生物的生殖和发育后，整理了如图所示的生物生殖发育示意图，请据图回答：

(1)对比发现A、B、C、D、E的生殖方式与F是不一样的，F的生殖方式是______。
(2)A与B不尽相同，A比B少了_______这一发育时期。请写出C图青蛙的发育过程____（用发育期和箭头表示）。
(3)图A、B、C三种生物发育过程的共同特点，都属于______发育。
(4)图D为鸡卵结构图，将来发育为胚胎的是[____]_____。该结构与______（填序号）共同组成完整的卵细胞。
(5)胎儿与母体进行物质交换的主要场所是图E中的[____]____。
(6)图F中，若水蜜桃的枝条嫁接在毛桃的树干上，那么嫁接成活后该枝条所结的果实为______（选填“水蜜桃”、“毛桃”或“无法确定”）