1 . 果蝇是遗传实验常用材料，体型小、易饲养、性状多、繁殖周期短，染色体数目少，常有长翅和短翅两种翅型的个体。如图1雌雄果蝇染色体组成示意图，图2是果蝇翅型遗传实验（相关基因用G和g表示）。

(1)果蝇的长翅和短翅在遗传学上称为__________，图1中的甲、乙、丙、丁中表示果蝇生殖细胞染色体组成的是__________。
(2)为了解果蝇翅型的遗传关系，科研人员利用果蝇进行了实验，结果如图2示，分析可以看出该翅型的显性性状是__________；实验二亲代长翅的基因组成为__________。
(3)实验发现，果蝇的翅型还受到受精卵发育过程中环境温度的影响，如下表：

受精卵发育的环境温度	15℃及以下			15℃以上
受精卵的基因组成	GG	Gg	gg	GG	Gg	gg
个体翅型的性状表现	长翅	短翅	短翅	长翅	长翅	短翅

①基因组成为Gg 的果蝇受精卵在15℃以下发育成短翅果蝇，在15℃以上发育成长翅果蝇，以上表格中的现象说明生物的某些性状表现是________共同作用的结果。
②科研人员发现了一只15℃以下发育成的短翅果蝇，为了确定该果蝇的基因组成，科研人员选取一只15℃以上发育而来的短翅果蝇（gg）与其杂交，并将杂交产生的受精卵置于________（填“15℃及以下”或“15℃以上”）条件下培养，观察并统计子代的性状表现。若子代________，则该果蝇的基因组成为Gg；若子代________，则该果蝇的基因组成为gg。

2 . 学习了遗传和变异的知识后，李红同学对自己家人的部分性状做了调查，调查结果如下表。结合下表回答相关问题：

性状（显隐性基因）	父亲	母亲	李红
惯用手（R、r）	惯用右手	惯用右手	惯用右手
卷舌（A、a）	能卷舌	能卷舌	不能卷舌
耳垂（D、d）	有耳垂	无耳垂	无耳垂

(1)李红和父母都是惯用右手。这种亲子间的相似性在遗传学上称为_____。
(2)人的性状的遗传实质上是亲代通过生殖过程把控制性状的_____传递给子代。
(3)根据上表调查结果，可以推断不能卷舌是_____（填“显性”或“隐性”）性状。若李红的父母再生育一个孩子，则这个孩子能卷舌的概率是_____。
(4)若有耳垂是显性性状，则李红父亲控制耳垂这一性状的基因组成是_____。
(5)人的性别也是性状，是由性染色体决定的。李红的母亲体细胞中性染色体组成是_____。

4 . 这两年，同学们通过模型构建、观察、实验探究、比较分析、调查等不同的学习方法，掌握了一些生物体的结构、生殖和发育、遗传与变异、进化等基础知识，初步形成了生物学的结构与功能观、进化与适应观等生命观念。请回答：

(1)生物体的结构与____________是相适应的如图1是鸟呼吸的结构模型，图中的大气球模拟气体交换的结构____________，小气球模拟____________。
(2)生物能进行生殖和发育。小莉观察了蝗虫、青蛙、家兔的生殖发育过程，绘制了它们的关系图（如图2），①表示____________发育方式，③表示____________生殖方式。
(3)图3是小颖一家眼睑性状的遗传图解，假如控制双眼皮的基因为显性基因（A），控制单眼皮的基因为隐性基因（a），则小颖母亲的基因型是____________，她的父母把基因传递给小颖的桥梁是____________。小颖长大后通过手术变成了双眼皮，这是一种____________（选填“可遗传”或“不可遗传”）变异。
(4)生物是不断进化发展的。比较分析图4（某群岛上物种的进化），A物种进化为B和C两个物种，是因为甲岛和乙岛的____________不同，导致进化的方向不同，这是长期____________的结果。

5 . 生物兴趣小组运用模拟的方式，探究基因在亲子代间的传递。具体步骤如下。
步骤一：用两条相同灰色纸条、两条相同白色纸条分别模拟父母体细胞中的一对染色体；
步骤二：在每条纸条上标注表示基因的字母A 或 a，如图所示；

步骤三：准备5个纸盒，分别模拟父母的体细胞、精子和卵细胞及子代体细胞；
步骤四：模拟生殖过程中染色体在亲子代间的传逸井记录。
请分析回答。
(1)步骤一用两条相同纸条模拟体细胞中的染色体，表示体细胞中染色体是_____存在的；步骤二表示基因在染色体上，说明_____是随染色体由亲代传给子代的。
(2)步骤三中，模拟精子或卵细胞的纸盒中应放_____条纸条，模拟子代体细胞的纸盒中有_____条纸条，从而实现父母与子女的体细胞中染色体数目的_____。
(3)以基因A、a 为例，在步骤四模拟生殖过程中，子代体细胞的基因组成可能是_____。为什么这对夫妇所生的子女性状会不同?_____。

6 . 茄子果肉的绿白色和白色由一对基因（A、a）控制，花的紫色和白色由另一对基因（B、b）控制。为研究茄子果肉颜色和花色的遗传规律，科研人员做了如下杂交实验。分析回答：

(1)茄子果肉和花的颜色与花青素的含量密切相关，花青素存在于__________（填细胞结构名称）中。
(2)茄子果肉的白色和花的紫色__________（选填“是”或“不是”）一对相对性状。
(3)实验一表明，茄子果肉颜色中__________是显性性状。子代与亲代的果肉颜色不同，这种现象称为__________。
(4)实验二中，亲本花色的基因组成是__________。将子代紫花植株进行杂交，后代出现白花，原因是____________________。

7 . 加强出生缺陷综合防治，涵盖孕前、孕期、新生儿各阶段的出生缺陷防治，提高妇幼健康水平。在出生缺陷中，人的并指是一种有遗传因素引起的基因遗传病，受一对等位基因B、b控制，下图是某家族遗传系谱图，请据图回答；

(1)在遗传学上，人的正常指和并指是一对__________。亲代是并指，后代出现正常指，这种现象在生物学上称为__________。
(2)据图可以判断并指是__________遗传病，依据是__________。
(3)6号个体通过矫正手术恢复手指的正常形态，他与5号个体再生一个正常指女孩的概率是__________。
(4)据图分析，8号个体的基因组成是__________。
(5)在生殖的过程中，亲代会通过__________细胞将基因传递给子代，生物的性状是由基因控制的，但有些性状是否表现，还受到__________的影响。

8 . 遗传信息控制生物的形状，并有亲代传给后代。人的耳垢有油性（油耳）和干性（干耳）两种，受单基因（A、a）控制。如图1表示某家族成员的遗传关系图谱，据图分析回答下列问题：

(1)父亲是油耳，小红是干耳，这种亲子之间的差异性在遗传学上称为______。
(2)根据图1示判断，显性性状是______，小红母亲的基因组成是______。小红外婆的基因组成是______。
(3)小红的父亲是油耳，其产生的精子类型是图2中的______（填字母）。

(4)小红的父母若再生一个孩子，是干耳女孩的概率为______。

9 . 栽培大豆由野生大豆改良而成，但在长期改良过程中丢失了约70%的基因，使得产量和品质下降。我国科学家收集了黄淮海地区野生大豆，得到了耐盐碱、高产、高油等多种种质材料，建立起大豆种质库，让丢失的基因“回家”了。现利用获得的甲、乙、丙三株耐盐碱野生大豆与不耐盐碱的栽培大豆进行相关杂交实验，实验过程及结果如下表。请回答问题：

	组别	杂交组合	子代的性状表现
			耐盐碱	不耐盐碱
	I	不耐盐碱×不耐盐碱	0	56
	Ⅱ	耐盐碱（甲）×耐盐碱（乙）	92	28
	Ⅲ	耐盐碱（丙）×不耐盐碱	60	?

(1)由表中__________组实验结果可知，__________是隐性性状。
(2)若用E、e表示控制该性状的基因，若Ⅲ组的后代中只有耐盐碱个体，则Ⅲ组亲代的基因组成依次是__________。
(3)豌豆和大豆同属于豆科植物，豌豆在遗传学中占有重要的地位，孟德尔之所以把豌豆作为遗传学研究材料，除豌豆在自然状态下是严格的自花传粉植物，不容易受外界因素对实验的干扰外，用豌豆作为遗传学材料的原因还有__________（答出一点即可）。农民在播种大豆时会少施或不施氮肥，请你结合生物学知识分析其原因是__________。
(4)栽培大豆产量高但不耐盐碱。我国有16亿亩盐碱地待开发利用，培育耐盐碱的高产大豆，可为农业生产带来更多希望，请你提出一种可行的育种方案：__________。

10 . 当前基因工程，基因编辑以及基于基因检测的精准医疗已经逐渐进入到我们的生活。2007年我国科学家独立完成了中国人基因组图谱“炎黄一号”，从此揭开了人类几万个基因的神秘面纱。其实人类对基因的研究是从近代开始的，让我们沿着科学家的足迹，探索基因遗传的奥秘。

(1)生物的性状是怎样遗传的?1856年，孟德尔用豌豆进行了杂交实验（图1），提出生物的性状是由遗传因子决定的，后来约翰逊将遗传因子命名为基因。如果用D、d表示控制高茎，矮茎的基因，那么子二代中高茎豌豆的基因组成是___________。用图1中子一代豌豆与矮茎豌豆杂交得到的种子种下去，高茎和矮茎的比例大约是___________。
(2)基因究竟存在于细胞中什么位置呢?1909年摩尔根选择了有4对染色体（图2）的果蝇进行研究，果蝇与人的性别决定相似，雌性果蝇生殖细胞中的性染色体组成是______________。

(3)基因到底是什么呢?20世纪中叶，科学家发现染色体具有独特的结构，并通过实验证明遗传物质是图3中的[       ]___________，该分子上包含特定____________的片段就叫基因。
(4)基因与性状有什么关系呢?1982年，科研人员将小鼠培育成了大鼠（图4），该项研究说明了基因和性状的关系是_____________________。