1 . 栽培大豆由野生大豆改良而成，但在长期改良过程中丢失了约70％的基因，使得产量和品质下降。我国科学家收集了黄淮海地区野生大豆，得到了耐盐碱、高产、高油等多种种质材料，建立起大豆种质库，让丢失的基因“回家”了。现利用获得的甲、乙、丙三株耐盐碱野生大豆与不耐盐碱的栽培大豆进行相关杂交实验，实验过程及结果如下表。回答问题：

   

组别	杂交组合	子代的性状表现
		耐盐碱	不耐盐碱
Ⅰ	不耐盐碱×不耐盐碱	0	56
Ⅱ	耐盐碱（甲）×耐盐碱（乙）	92	28
Ⅲ	耐盐碱（丙）×不耐盐碱	60	？

(1)大豆的耐盐碱和不耐盐碱性状是一对______。根据表中组别______的实验结果，可推断______为显性性状。
(2)若显性基因用D表示、隐性基因用d表示，则组别Ⅱ中子代耐盐碱植株的基因组成是______。
(3)组别Ⅲ的子代中既出现了耐盐碱植株，也出现了不耐盐碱植株，从理论上推断，这些不耐盐碱植株的数目为______。
(4)用大豆种质库对栽培大豆进行性状改良，这利用了生物多样性中的______。栽培大豆通过杂交获得的耐盐碱等优良性状属于可遗传的变异，理由是______。

2 . 某种鼠的体毛有黑毛和白毛，受一对基因A、a控制。科学家用两只黑毛小鼠做了图一所示杂交实验，产下的子代小鼠性状及数量比例如图二所示。请分析回答下列问题：

(1)小鼠的黑毛和白毛是一对______性状，据图一可知显性性状是______毛。
(2)两只亲代黑鼠的基因组成分别是______、______，据图二判断，子代黑鼠与白鼠的比例是______。
(3)鼠的性别是由X、Y染色体决定的，雄鼠精子中含有的性染色体是______。

3 . “梁上有双燕，翩翩雄与雌……青虫不易捕，黄口无饱期……须臾十来往，犹恐巢中饥。”唐代诗人白居易这脍炙人口的诗句，反映了生物繁衍后代的景象。无论动物、植物还是微生物都具有产生后代的能力，在生生不息的繁衍过程中，物种的遗传信息代代相传，从而实现了物种的延续。
(1)生物的生殖方式包括有性生殖和无性生殖，其根本区别是有无___________的结合；病毒、细菌等微生物是以___________的方式进行增殖的；科学家赫尔希和蔡斯的实验说明噬菌体在细菌内的增殖是在噬菌体DNA的作用下完成的，该实验证明了___________。
(2)“种瓜得瓜，种豆得豆。”西瓜的个体发育是从___________开始的，西瓜栽培过程中，常使用嫁接的方法来提高品质。某生物兴趣小组做了如下嫁接实验：接穗为瓜瓤红色，基因组成为Aa；砧木为瓜瓤黄色，基因组成为aa。嫁接成活后，用接穗自花传粉，西瓜成熟后，其瓜瓤颜色是___________，种子内胚芽的基因组成是___________。
(3)若用秋水仙素（一种化学试剂）处理西瓜的幼苗，使细胞内的染色体数目加倍，长成后的西瓜茎秆粗壮，叶片和果实都比较大，你认为这种变异能遗传吗，并阐释你的理由______________________。
(4)不同的动物具有不同的生殖和发育方式，其中鸟类生殖和发育的突出特点是___________。虎皮鹦鹉羽毛的颜色黄绿色和天蓝色是一对相对性状（基因用B、b表示），现用虎皮鹦鹉分组进行杂交，结果如下表所示。

组别	亲代Ⅰ	亲代Ⅱ	子代
甲	黄绿色	黄绿色	全部黄绿色
乙	黄绿色	黄绿色	黄绿色、天蓝色
丙	黄绿色	天蓝色	黄绿色、天蓝色

①根据表中___________组的遗传结果可判断出天蓝色是隐性性状。甲组子代的基因组成是___________。
②若乙组的子代为3只天蓝色虎皮鹦鹉和1只黄绿色虎皮鹦鹉，即天蓝色与黄绿色的比例为3∶1，请解释该比例产生的原因是______________________。

4 . 豚鼠又名荷兰猪，体细胞内有32对染色体，性别决定属于XY型。某科研所在进行豚鼠体色遗传研究时，设计了四对豚鼠交配实验，统计了多胎子代性状及数目（显性基因用B，隐性基因用b表示），如下表所示。请你根据所学知识回答下列问题：

组别	亲代（性状）		子代（只）
	雌	雄	黑色	棕色
甲	黑色	黑色	42	13
乙	棕色	棕色	0	52
丙	棕色	黑色	26	25
丁	黑色	棕色	51	0

(1)豚鼠产生的卵细胞内的染色体组成可表示为______。
(2)根据上表______两组实验，可以判断______是隐性性状。
(3)甲组子代黑色个体理论上基因组成为Bb的豚鼠有______只。
(4)现有一只黑色豚鼠，为判断其基因组成，通常采用与棕色豚鼠杂交，看子代的性状表现及比例。若和上表丙组实验结果相似，则黑色豚鼠的基因组成是______。
(5)丁组亲代再生一只豚鼠，是黑色雄性个体的概率为______。

6 . 囊鼠是一种啮齿类哺乳动物。囊鼠体色的深色（A）对浅色（a）为显性。
(1)囊鼠体色的深色与浅色在生物学上称为一对________。
(2)浅色囊鼠基因组成是________，若基因组成为Aa的囊鼠与浅色囊鼠交配，理论上后代的性状及比例是________。
(3)某研究团队调查不同区域不同体色囊鼠的数量，调查结果如下图。

根据达尔文自然选择学说，下列推测合理的有________（多选，填序号）
①深色岩区，囊鼠的浅色属于不利变异
②囊鼠在不同区域表现出来的性状只由环境决定
③囊鼠的浅色与深色岩区环境差异较大，浅色囊鼠更容易被天敌捕食
④深色囊鼠与浅色囊鼠在不同区域的分布现状受自然选择的影响

7 . 某研究机构对一些家庭进行先天性耳聋遗传调查后（该性状由一对基因A、a表示），得到下表数据，请分析作答：

婚配方式			家庭数目	子女
组别	父	母		耳聋	正常
一	耳聋	耳聋	46	58	0
二	正常	耳聋	74	21	102
三	正常	正常	158	5	278

(1)在遗传学上，先天性耳聋和正常称为一对_______。
(2)根据第_______组可判断显隐性性状。第一组中父母的基因组成分别是_______。
(3)第三组中父亲的基因组成可能是_______。
(4)第三组中的一对父母第一胎生了一个先天性耳聋男孩，则再生一个正常女孩的概率为_______。

8 . 某科研小组为研究基因与性状的关系，依次做了如图所示实验。请根据流程图回答：

(1)该实验中白鼠体型的大小是一对__________。
(2)该科研小组在此过程中运用的现代生物技术是__________。
(3)若图一中幼鼠C发育成大白鼠，则图二中幼鼠F最可能发育为__________体型。
(4)若图一中幼鼠C为黑色，则正常情况下该对小白鼠“夫妇”再生下黑色幼鼠的概率是__________。
(5)若图一中幼鼠C发育成大白鼠，那么该体型性状_________（填“能”与“不能”）遗传给后代，理由是：__________。

9 . 周末，某兴趣小组的同学走进现代养鸡场农业园区，在一片葱郁的人工树林中，发现鸡的鸡冠的形状不一样，引发学生的探究兴趣，联系已学习的知识，请据图分析回答下列问题:

(1)鸡冠的单冠与玫瑰冠在遗传学上称为___________，鸡冠的形状不同是由______控制的。据图乙分析，亲代都为玫瑰冠而子代出现单冠，这种现象在遗传学上称为______。
(2)图甲中，1是指______，它在体细胞中______存在的。在有性生殖过程中，基因在亲子代间传递的“桥梁”是______。
(3)图乙中，如果用A、a分别表示显性基因和隐性基因，根据鸡冠在亲代与子代之间的传递规律可以判断出__________是隐性性状，图中亲代玫瑰冠的基因组成分别是______。

10 . 如图是豌豆花色的遗传图解，请据图分析回答问题：

(1)豌豆的亲代都是紫花，而后代中出现了白花，这种现象在生物学上称为_____；豌豆的紫花和白花在遗传学上称为_____。
(2)根据豌豆紫花和白花在亲代与后代的表现规律可以判断出_____是隐性性状。
(3)若用B表示显性基因，b表示隐性基因，则亲代紫花的基因组成是_____。后代白花的基因组成是_____。
(4)豌豆体细胞中的染色体是_____存在的，形成生殖细胞时，染色体的数目要_____。