1 . 资料分析请阅读以下材料,回答相关问题:
材料一:2019年12月份以来,全球确诊新型病毒性肺炎以达二百多万例,2020年1月12日,世界卫生组织正式将引起此次肺炎的新型冠状病毒命名为“2019新型冠状病毒(2019-nCoV)”,人感染2019-nCoV主要表现为发热、乏力、呼吸道症状以干咳为主,并逐渐出现呼吸困难,严重者表现为呼吸窘迫综合征,少数患者严重时会死亡,
材料二:2019-nCoV的传播途径主要是呼吸道飞沫传播、接触传播、气溶胶传播。飞沫传播是病人打喷嚏、咳嗽、说话的飞沫及呼出气体近距离接触直接吸入,导致感染;接触传播是飞沫沉积在物体表面,接触污染手后,再接触口腔、眼睛、鼻腔等黏膜,导致感染;气溶胶传播是飞沫混合在空气中,形成气溶胶,吸入感染。
材料三:2020年1月28日,中国工程院院士、国家卫健委高级别组员李兰娟表示:成功分离出新冠病毒的毒株,意味着我们拥有疫苗的种子株,把疫苗种子株培养成疫苗株,我们就可以研制疫苗。现新型冠状病毒疫苗已经进入临床试验阶段。
(1)从传染病的角度看,2019-nCoV新型冠状病毒是肺炎的___________ 。
(2)面对全球爆发的新型病毒性肺炎,人们采取一些预防措施,隔离病人属于___________ ,用84消毒液对室内外环境进行消毒属于___________ 。
(3)从材料三得知,新型冠状病毒疫苗已经进入临床试验阶段,从免疫学的角度分析,疫苗属于___________ ,这种免疫属于___________ (特异性免疫/非特异性免疫)
材料一:2019年12月份以来,全球确诊新型病毒性肺炎以达二百多万例,2020年1月12日,世界卫生组织正式将引起此次肺炎的新型冠状病毒命名为“2019新型冠状病毒(2019-nCoV)”,人感染2019-nCoV主要表现为发热、乏力、呼吸道症状以干咳为主,并逐渐出现呼吸困难,严重者表现为呼吸窘迫综合征,少数患者严重时会死亡,
材料二:2019-nCoV的传播途径主要是呼吸道飞沫传播、接触传播、气溶胶传播。飞沫传播是病人打喷嚏、咳嗽、说话的飞沫及呼出气体近距离接触直接吸入,导致感染;接触传播是飞沫沉积在物体表面,接触污染手后,再接触口腔、眼睛、鼻腔等黏膜,导致感染;气溶胶传播是飞沫混合在空气中,形成气溶胶,吸入感染。
材料三:2020年1月28日,中国工程院院士、国家卫健委高级别组员李兰娟表示:成功分离出新冠病毒的毒株,意味着我们拥有疫苗的种子株,把疫苗种子株培养成疫苗株,我们就可以研制疫苗。现新型冠状病毒疫苗已经进入临床试验阶段。
(1)从传染病的角度看,2019-nCoV新型冠状病毒是肺炎的
(2)面对全球爆发的新型病毒性肺炎,人们采取一些预防措施,隔离病人属于
(3)从材料三得知,新型冠状病毒疫苗已经进入临床试验阶段,从免疫学的角度分析,疫苗属于
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2 . 请阅读下列材料。回答问题:
材料一:新冠肺炎在短短几个月内肆虐全球,感染的患者一般表现为发热、乏力、干咳,逐渐出现呼吸困难,严重患者出现死亡。预防新冠肺炎的主要措施有:①出门佩戴口罩;②勤洗手;③开窗通风;④用酒精擦拭消毒;⑤加强体育锻炼;如果有发热、咳嗽、气促等呼吸道感染症状,需要及时进行自我⑥隔离,尽快⑦就医等。
材料二:截至2022年4月25日,上海新冠疫情已超52万人感染,病毒基因测序结果显示,导致本轮本土疫情的新冠病毒绝大部分为奥密克戎BA.2型和BA.2.2型,其传播速度快,传播力和隐匿性强,导致广泛社区传播。目前主要通过“核酸检测、抗原检测和抗体检测”三种方法,确保做到“早诊断、早隔离”。
(1)从传染病的角度分析,奥密克戎毒株属于__________ 。
(2)你认为材料一涉及的预防措施中属于切断传播途径的是__________ (填数字),进行核酸检测,属于传染病预防措施中的__________ 环节。
(3)疫苗是战胜疫情的利器,接种新冠疫苗,能够刺激人体产生针对新冠病毒的抗体,这种免疫类型属于__________ (填“非特异性”或“特异性”)免疫。
材料一:新冠肺炎在短短几个月内肆虐全球,感染的患者一般表现为发热、乏力、干咳,逐渐出现呼吸困难,严重患者出现死亡。预防新冠肺炎的主要措施有:①出门佩戴口罩;②勤洗手;③开窗通风;④用酒精擦拭消毒;⑤加强体育锻炼;如果有发热、咳嗽、气促等呼吸道感染症状,需要及时进行自我⑥隔离,尽快⑦就医等。
材料二:截至2022年4月25日,上海新冠疫情已超52万人感染,病毒基因测序结果显示,导致本轮本土疫情的新冠病毒绝大部分为奥密克戎BA.2型和BA.2.2型,其传播速度快,传播力和隐匿性强,导致广泛社区传播。目前主要通过“核酸检测、抗原检测和抗体检测”三种方法,确保做到“早诊断、早隔离”。
(1)从传染病的角度分析,奥密克戎毒株属于
(2)你认为材料一涉及的预防措施中属于切断传播途径的是
(3)疫苗是战胜疫情的利器,接种新冠疫苗,能够刺激人体产生针对新冠病毒的抗体,这种免疫类型属于
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名校
3 . 佩戴口罩可以预防多种呼吸道疾病,维护身体健康。
(1)如图1,正常情况下人体吸气时,⑦膈肌处于______ 状态,胸廓容积增大,肺扩张,肺内气压小于外界气压,外界气体依次经过______ (填图中序号)到达肺。
(2)尘肺是由于人体长期吸入粉尘而引起的一种慢性疾病。
①如表,空气中的粉尘等可吸入颗粒进入人体后,因大小不同,沉积部位也不同,据表可知,直径在2.5微米以下的颗粒物对人体的危害更大,因为它沉积的部位最深,会导致肺组织纤维化,会影响肺泡与血液间的______ 功能。
②医务人员为研究中西药结合对尘肺病的治疗效果,进行了临床实验,部分结果如图2所示:治疗后,两组病人的血氧分压增加、肺纤维化指标下降,其中______ 组的变化最显著。由临床实验结果说明______ 。
(3)除尘粒之外,一些病原体如新冠病毒会通过空气飞沫从呼吸道进入健康人体,因此人们在公共场所、外出时应正确佩戴口罩,这一措施属于传染病预防中的______ 。同时,接种疫苗是控制传染病传播最有效的方法,从免疫学角度看,接种的疫苗使人体获得______ 免疫。
(1)如图1,正常情况下人体吸气时,⑦膈肌处于
(2)尘肺是由于人体长期吸入粉尘而引起的一种慢性疾病。
颗粒物直径(微米) | 在人体沉积部位 |
10 | 鼻、咽、喉、气管 |
5 | 支气管 |
2.5 | 细支气管、肺泡 |
①如表,空气中的粉尘等可吸入颗粒进入人体后,因大小不同,沉积部位也不同,据表可知,直径在2.5微米以下的颗粒物对人体的危害更大,因为它沉积的部位最深,会导致肺组织纤维化,会影响肺泡与血液间的
②医务人员为研究中西药结合对尘肺病的治疗效果,进行了临床实验,部分结果如图2所示:治疗后,两组病人的血氧分压增加、肺纤维化指标下降,其中
(3)除尘粒之外,一些病原体如新冠病毒会通过空气飞沫从呼吸道进入健康人体,因此人们在公共场所、外出时应正确佩戴口罩,这一措施属于传染病预防中的
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11-12八年级下·山东潍坊·期中
4 . 生物学知识无处不在、无所不用。请你结合所学过的生物学知识,解答下列问题:
(1)在热带三亚地区种植的橡胶树,必须通过割皮才能获得橡胶制品的原料—白色乳汁状的液体,请问乳白色的液体是从 (填茎的结构)流出来的。
(2)解放初期,科学家在某偏僻山区考察时发现了一个奇怪的现象:小溪里有许多大型的蝌蚪,但周围青蛙却较少。由此他们推断,本地居民(婴幼儿)患某种病的可能性较大,这种病是 。
(3)某人遭遇车祸,导致左大脑半球的躯体运动中枢受到损伤,医生检查膝跳反射的情况应是 。
(4)白血病是造血系统的恶性肿瘤,又称“血癌”,该病居年轻人恶性疾病中的首位。1999 年夏天,我国大陆地区的一名女学生身患白血病,生命垂危,在及时接收了台湾一位志愿者捐献的1000 毫升骨髓后,经过医护人员的精心治疗,逐渐恢复了健康。患病女生的血型是0型,而台湾骨髓捐献者的血型是A 型。试运用已学的知识分析回答下列问题。
①白血病的特点是骨髓及其他造血组织中有大量白血病细胞无限制地增生,并进入外周血液,而正常血细胞的制造被明显抑制。在下图中,表现为D→E、F、G、H个体发育过程中,D的细胞不能正常完成 的结果。
②这位骨髓捐献者是台湾的一家医疗机构从当地骨髓库的近20 万志愿者中筛选出来的,因为他的骨髓与患病女生的骨髓能“相配对”。对于病人而言,移植的骨髓相当于_____ ,不相配对的骨髓容易遭受排斥而使移植失败。
③如果该女生完全恢复了健康,几年后与一名B型血(基因组成为IBi)的男子结婚,他们生育的孩子为A 型血的几率有多大?并解释原因
。(注:基因组成IAIA或IAi 者为A 型血,基因组成IBIB或IBi 者为B型血,基因组成为IAIB者为AB 型血,基因组成为ii 者为O 型血。)
(1)在热带三亚地区种植的橡胶树,必须通过割皮才能获得橡胶制品的原料—白色乳汁状的液体,请问乳白色的液体是从 (填茎的结构)流出来的。
(2)解放初期,科学家在某偏僻山区考察时发现了一个奇怪的现象:小溪里有许多大型的蝌蚪,但周围青蛙却较少。由此他们推断,本地居民(婴幼儿)患某种病的可能性较大,这种病是 。
(3)某人遭遇车祸,导致左大脑半球的躯体运动中枢受到损伤,医生检查膝跳反射的情况应是 。
(4)白血病是造血系统的恶性肿瘤,又称“血癌”,该病居年轻人恶性疾病中的首位。1999 年夏天,我国大陆地区的一名女学生身患白血病,生命垂危,在及时接收了台湾一位志愿者捐献的1000 毫升骨髓后,经过医护人员的精心治疗,逐渐恢复了健康。患病女生的血型是0型,而台湾骨髓捐献者的血型是A 型。试运用已学的知识分析回答下列问题。
①白血病的特点是骨髓及其他造血组织中有大量白血病细胞无限制地增生,并进入外周血液,而正常血细胞的制造被明显抑制。在下图中,表现为D→E、F、G、H个体发育过程中,D的细胞不能正常完成 的结果。
②这位骨髓捐献者是台湾的一家医疗机构从当地骨髓库的近20 万志愿者中筛选出来的,因为他的骨髓与患病女生的骨髓能“相配对”。对于病人而言,移植的骨髓相当于_____ ,不相配对的骨髓容易遭受排斥而使移植失败。
③如果该女生完全恢复了健康,几年后与一名B型血(基因组成为IBi)的男子结婚,他们生育的孩子为A 型血的几率有多大?并解释原因
。(注:基因组成IAIA或IAi 者为A 型血,基因组成IBIB或IBi 者为B型血,基因组成为IAIB者为AB 型血,基因组成为ii 者为O 型血。)
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5 . 因感染新冠病毒(SARS-CoV-2)引起的新冠肺炎目前仍在世界范围内持续爆发,有研究者利用囊泡来寻找治疗新冠肺炎的新方法。
(1)新冠病毒由复杂的蛋白质外壳和内部的______ 组成。新冠病毒蛋白质外壳上的S蛋白能够特异性识别并结合人体细胞上的A蛋白,从而入侵细胞。病毒寄生在人体细胞内,并大量繁殖,对组织细胞造成损伤。
(2)研究者制备了一种携带A蛋白的球状膜结构,简称为A-囊泡(如图1)。然后将A-囊泡和空白囊泡(不含A蛋白)分别与人体细胞共同培养,并进行新冠病毒侵染人体细胞实验,结果如图2。实验结果显示,A-囊泡对新冠病毒侵染人体细胞有明显的抑制作用,分析可能的原因是___ 。实验中加入空白囊泡的意义是________ 。
(3)新冠肺炎患者体内炎症水平较高,研究人员发现T蛋白可以特异性结合炎症因子X,于是研究人员将T蛋白嵌入囊泡(T-囊泡),在小鼠体内进行实验研究,结果如下表。
①为控制单一变量,实验中除第一组外,其他各组小鼠的________ 初始水平应相近。
②上述实验结果说明_______ 。
(4)目前,注射新冠疫苗是防控新冠肺炎传播的最有效方法。新冠疫苗对新冠肺炎传染病具有免疫作用,其原理是疫苗作为____ 进入人体后刺激体内的淋巴细胞产生抵抗新冠病毒的抗体。
(1)新冠病毒由复杂的蛋白质外壳和内部的
(2)研究者制备了一种携带A蛋白的球状膜结构,简称为A-囊泡(如图1)。然后将A-囊泡和空白囊泡(不含A蛋白)分别与人体细胞共同培养,并进行新冠病毒侵染人体细胞实验,结果如图2。实验结果显示,A-囊泡对新冠病毒侵染人体细胞有明显的抑制作用,分析可能的原因是
(3)新冠肺炎患者体内炎症水平较高,研究人员发现T蛋白可以特异性结合炎症因子X,于是研究人员将T蛋白嵌入囊泡(T-囊泡),在小鼠体内进行实验研究,结果如下表。
实验过程及结果/组别 | 一 | 二 | 三 | 四 | 五 |
小鼠初始情况 | 正常 | 有炎症 | 有炎症 | 有炎症 | 有炎症 |
T-囊泡添加量(微克) | 0 | 0 | 100 | 200 | 400 |
培养后,小鼠炎症因子X量(微克/毫升) | 0 | 1769 | 1228 | 933 | 370 |
②上述实验结果说明
(4)目前,注射新冠疫苗是防控新冠肺炎传播的最有效方法。新冠疫苗对新冠肺炎传染病具有免疫作用,其原理是疫苗作为
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2022-12-07更新
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53次组卷
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2卷引用:山东省菏泽市牡丹区第二十一初级中学2022-2023学年九年级上学期期中生物试题
6 . 疫情之下有爱相随, 无数逆行者,为扑灭疫情义无反顾,直奔疫区,消弥病痛,传通信心,播洒感动……请你作答以下各题:
(1)“新冠肺炎”通过空气、一般接触传播。这些途径会不会使艾滋病在人与人之间传播?______ (填“会”或“不会”)。新冠病毒和艾滋病病毒都不能独立生活,因为病毒没有____________ 。
(2)小聪同学了解到呼吸道和肺是新冠病毒攻击人体的首要目标,可能呼吸系统已感染而血液还未受到侵染,采集“咽拭子”(咽部黏液)筛查比血检能更早发现并确诊新冠肺炎患者,进行隔离治疗,避免大面积交叉感染。采集“咽拭子”进行全民筛查,在防控传染病流行措施中属于____________ 。
(3)某国倚仗其强大的疫苗研发、生产能力,囤积大量新冠病毒疫苗。但病毒的繁殖变异速度极快,已有“二重”“三重”变异毒株出现。若某国民众在将来的某时间注射现在囤积的疫苗,体内产生的抗体能否对“三重或四、五重”变异病毒产生抵抗力?______ (填“能”或“否”)。
(4)2020年5月6日,中国科学家在国际顶级学术期刊《科学》上率先发表了新冠病毒疫苗的动物实验结果。某生物学小组的同学们在老师的指导下根据这个实验研究结果简单梳理成下表,请据下表的内容回答相关问题:
①灭活新冠病毒候选疫苗注射进恒河猴体内,能够刺激恒河猴机体启动______ 免疫。
②若将对照组和中剂量组看作一组对照实验,则该组实验的变量是______ 。依据该实验结果能够得出的结论是:为6微克的灭活新冠病毒候选疫苗对恒河猴有完全保护作用。
(1)“新冠肺炎”通过空气、一般接触传播。这些途径会不会使艾滋病在人与人之间传播?
(2)小聪同学了解到呼吸道和肺是新冠病毒攻击人体的首要目标,可能呼吸系统已感染而血液还未受到侵染,采集“咽拭子”(咽部黏液)筛查比血检能更早发现并确诊新冠肺炎患者,进行隔离治疗,避免大面积交叉感染。采集“咽拭子”进行全民筛查,在防控传染病流行措施中属于
(3)某国倚仗其强大的疫苗研发、生产能力,囤积大量新冠病毒疫苗。但病毒的繁殖变异速度极快,已有“二重”“三重”变异毒株出现。若某国民众在将来的某时间注射现在囤积的疫苗,体内产生的抗体能否对“三重或四、五重”变异病毒产生抵抗力?
(4)2020年5月6日,中国科学家在国际顶级学术期刊《科学》上率先发表了新冠病毒疫苗的动物实验结果。某生物学小组的同学们在老师的指导下根据这个实验研究结果简单梳理成下表,请据下表的内容回答相关问题:
实验组别 | 实验对象 | 实验过程 | ||
高剂量组 | 每组4只恒河猴(大小、性别及健康状况相同) | 在第0天、第7天、第14天给恒河猴接种剂量为6微克的灭活新冠病毒候选疫苗 | 使用新冠病毒感染恒恒河猴 | 感染后的第7天,在恒河猴的咽部、肛门和肺部都未检测到病毒,恒河猴无发热现象,食欲和精神状态正常。 |
中剂量组 | 在第0天、第7天、第14天给恒河猴接种剂量为3微克的灭活新冠病毒候选疫苗。 | 感染后的第7天,在恒河猴的咽部、肛门和肺部标本中能部分检测到病毒,恒河猴无发热,食欲和精神状态正常。 | ||
对照组 | 不注射灭活新冠病毒候选疫苗 | 在恒河猴的咽部、肛门和肺部标本中都检测到了大量的病毒,恒河猴出现严重的间质性肺炎。 |
①灭活新冠病毒候选疫苗注射进恒河猴体内,能够刺激恒河猴机体启动
②若将对照组和中剂量组看作一组对照实验,则该组实验的变量是
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7 . 阅读下列资料,回答问题。
资料一全球新冠肺炎疫情仍在流行。我国疫情防控措施得力,国内感染风险较低,但疫情传播风险依然存在。防控新冠疫情比较经济、有效的办法是接种疫苗。有关部门呼吁民众尽快接种新冠疫苗,早日建立我国群体免疫屏障。目前,灭活疫苗、腺病毒载体疫苗、重组蛋白疫苗等三类新冠疫苗均已在吉林接种。
资料二如图为新型冠状病毒的结构模式图。新型冠状病毒进入人体后,其表面的S蛋白能激活免疫系统,刺激机体产生免疫反应。
(1)病毒的结构简单,由____ 外壳和内部的遗传物质组成。
(2)“新型冠状病毒灭活疫苗( Vero细胞)”是目前我省接种的新冠疫苗之一。科研人员为获得制备该疫苗所需的大量新型冠状病毒,将少量新型冠状病毒接种到非洲绿猴肾细胞中进行培养。采用这种方法培养是因为病毒只能寄生在____ 里。
(3)腺病毒载体疫苗是把新型冠状病毒的S蛋白基因嵌入到不致病的腺病毒中制备而成。接种该疫苗后,人体内可合成S蛋白,进而刺激淋巴细胞产生能够抵抗新型冠状病毒的特殊蛋白质,即抗体。从免疫的角度来看,S蛋白相当于____ 。
(4)制备重组蛋白疫苗首先需要把新型冠状病毒的S蛋白基因转入到酵母菌、大肠杆菌等微生物中,使之合成S蛋白。这一环节运用到的生物技术有微生物培养和______ 技术。
资料一全球新冠肺炎疫情仍在流行。我国疫情防控措施得力,国内感染风险较低,但疫情传播风险依然存在。防控新冠疫情比较经济、有效的办法是接种疫苗。有关部门呼吁民众尽快接种新冠疫苗,早日建立我国群体免疫屏障。目前,灭活疫苗、腺病毒载体疫苗、重组蛋白疫苗等三类新冠疫苗均已在吉林接种。
资料二如图为新型冠状病毒的结构模式图。新型冠状病毒进入人体后,其表面的S蛋白能激活免疫系统,刺激机体产生免疫反应。
(1)病毒的结构简单,由
(2)“新型冠状病毒灭活疫苗( Vero细胞)”是目前我省接种的新冠疫苗之一。科研人员为获得制备该疫苗所需的大量新型冠状病毒,将少量新型冠状病毒接种到非洲绿猴肾细胞中进行培养。采用这种方法培养是因为病毒只能寄生在
(3)腺病毒载体疫苗是把新型冠状病毒的S蛋白基因嵌入到不致病的腺病毒中制备而成。接种该疫苗后,人体内可合成S蛋白,进而刺激淋巴细胞产生能够抵抗新型冠状病毒的特殊蛋白质,即抗体。从免疫的角度来看,S蛋白相当于
(4)制备重组蛋白疫苗首先需要把新型冠状病毒的S蛋白基因转入到酵母菌、大肠杆菌等微生物中,使之合成S蛋白。这一环节运用到的生物技术有微生物培养和
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8 . 阅读材料,回答以下问题:
材料一:2019年12月始,武汉市发现多起病毒性肺炎病例。2020年1月12日,世界卫生组织正式将引起此次肺炎的新型冠状病毒命名为“2019新型冠状病毒(2019~nCoV)”。
材料二:自2021年初开始,疫情防控进入常态化阶段,各地各学校采取了多种有效措施预防疫情传播,如:①对所有进入校园的人员进行体温检测,发现异常及时隔离并上报;②保持良好的个人卫生习惯,如勤洗手、戴口罩;③利用大课间和体育课进行体育锻炼;④每天对校内环境进行消毒;⑤开窗通风。
材料三:预防新冠肺炎流行最有效的方式是注射疫苗。2020年12月31日,国务院发布了免费为全民接种新冠肺炎疫苗的好消息。
(1)新冠肺炎爆发后,在全球迅速蔓延,这说明传染病具有______ 的特点。从传染病的角度看,2019-nCoV属于______ 。
(2)阅读材料二,从预防传染病角度分析,各学校采取的措施中属于切断传播途径的______ ,新冠肺炎患者属于______ 。
(3)阅读材料三,从免疫角度分析,新冠肺炎疫苗属于______ 物质,接种后,可以刺激______ 产生特殊的蛋白质——______ ,使人在不发病的情况下获得对该传染病的免疫功能。从免疫的类型上看,这属于______ ,这是人体的第三道防线在发挥作用,该防线主要是由______ 组成的。
材料一:2019年12月始,武汉市发现多起病毒性肺炎病例。2020年1月12日,世界卫生组织正式将引起此次肺炎的新型冠状病毒命名为“2019新型冠状病毒(2019~nCoV)”。
材料二:自2021年初开始,疫情防控进入常态化阶段,各地各学校采取了多种有效措施预防疫情传播,如:①对所有进入校园的人员进行体温检测,发现异常及时隔离并上报;②保持良好的个人卫生习惯,如勤洗手、戴口罩;③利用大课间和体育课进行体育锻炼;④每天对校内环境进行消毒;⑤开窗通风。
材料三:预防新冠肺炎流行最有效的方式是注射疫苗。2020年12月31日,国务院发布了免费为全民接种新冠肺炎疫苗的好消息。
(1)新冠肺炎爆发后,在全球迅速蔓延,这说明传染病具有
(2)阅读材料二,从预防传染病角度分析,各学校采取的措施中属于切断传播途径的
(3)阅读材料三,从免疫角度分析,新冠肺炎疫苗属于
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9 . 请同学们认真分析资料,结合所学生物学知识,回答以下问题:
材料一 图1是小红同学在校期间与疫情期间居家学习时,每天作息时间分类统计对照图;图2是小红居家学习期间,每天自主活动内容的时间安排。复学前小红到医院检查视力,并根据检查结果绘制了如图3所示的物体成像示意图。
材料二 当前新冠肺炎疫情肆虐全球,中国政府为遏制疫情蔓延,全民免费接种新冠疫苗,并采取果断措施“动态清零”,动态清零的核心是切断传播链,措施主要有:早发现、早报告、早隔离、早治疗,最大限度保护了人民群众的生命安全和身体健康。
(1)开学之后,小红发现班中很多同学都变成了小胖子,分析材料一,由图1可以看出,这主要是受到______ 的影响;由图3可断定小红近视了,请写出判断理由______ ;根据图2可推测导致小红近视的主要原因是______ 。
(2)材料二中,发现新冠病人应“早隔离”,从预防传染病措施角度分析属于______ 。从传染病的角度来看,新冠病毒是引发新冠肺炎的______ 。
(3)接种新冠病毒疫苗后,人体部分淋巴细胞受到刺激会产生相应的抗体,从而有效预防新冠肺炎,这种免疫类型属于______ 。
材料一 图1是小红同学在校期间与疫情期间居家学习时,每天作息时间分类统计对照图;图2是小红居家学习期间,每天自主活动内容的时间安排。复学前小红到医院检查视力,并根据检查结果绘制了如图3所示的物体成像示意图。
材料二 当前新冠肺炎疫情肆虐全球,中国政府为遏制疫情蔓延,全民免费接种新冠疫苗,并采取果断措施“动态清零”,动态清零的核心是切断传播链,措施主要有:早发现、早报告、早隔离、早治疗,最大限度保护了人民群众的生命安全和身体健康。
(1)开学之后,小红发现班中很多同学都变成了小胖子,分析材料一,由图1可以看出,这主要是受到
(2)材料二中,发现新冠病人应“早隔离”,从预防传染病措施角度分析属于
(3)接种新冠病毒疫苗后,人体部分淋巴细胞受到刺激会产生相应的抗体,从而有效预防新冠肺炎,这种免疫类型属于
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10 . 阅读资料,结合所学知识回答相关问题:
材料一:新冠肺炎疫情是新中国成立以来发生的传播速度最快、感染范围最广、防控难度是大的一次重大突发公共卫生事件。在中国共产党领导下,全国上下贯彻“坚定信心、同舟共济,科学防治、精准施策”总要求,经过艰苦卓绝的努力,中国付出巨大代价和牺牲,成功遏制了疫情蔓延。
材料二:自2021年初开始,疫情防控进入常态化阶段,各地各学校采取了多种有效措施预防疫情传播,如:①对所有进入校园的人员进行体温检测,发现异常及时隔离并上报。②保持良好的个人卫生习惯。如勤洗手、戴口罩;③利用大课间和体育课进行体育锻炼;④每天对校园环境进行消毒;⑤开窗通风。
材料三:预防新冠肺炎流行最有效的方式是注射疫苗。2022年2月19日国家卫生健康委疾控局副局长吴良有在国务院联防联控机制新闻发布会上介绍,经国务院联防联控机制批准。国家卫生健康委已经开始部署序贯加强免疫接种。序贯接种指间隔接种(交替接种)不同技术路线的同种疫苗。研究表明,同源加强免疫和序贯加强免疫,都能进一步提高免疫效果。
(1)阅读材料一可知,新冠肺炎属于传染病,具有______ 的特点。新型冠状病毒结构特点是______ 。
(2)阅读材料二,从预防传染病角度分析,各学校采取的措施中属于切断传播途径的是______ ,新冠肺炎患者属于______ 。
(3)阅读材料三,从免疫角度分析,新冠肺炎疫苗属于______ ,接种后,可以使人在不发病的情况下获得对该传染病的免疫功能。从免疫的类型上看,这属于______ 。群体接种的新冠病毒灭活疫苗一般需要接种2剂,从如图抗体产生的特点分析二次接种的原因是______ 。
材料一:新冠肺炎疫情是新中国成立以来发生的传播速度最快、感染范围最广、防控难度是大的一次重大突发公共卫生事件。在中国共产党领导下,全国上下贯彻“坚定信心、同舟共济,科学防治、精准施策”总要求,经过艰苦卓绝的努力,中国付出巨大代价和牺牲,成功遏制了疫情蔓延。
材料二:自2021年初开始,疫情防控进入常态化阶段,各地各学校采取了多种有效措施预防疫情传播,如:①对所有进入校园的人员进行体温检测,发现异常及时隔离并上报。②保持良好的个人卫生习惯。如勤洗手、戴口罩;③利用大课间和体育课进行体育锻炼;④每天对校园环境进行消毒;⑤开窗通风。
材料三:预防新冠肺炎流行最有效的方式是注射疫苗。2022年2月19日国家卫生健康委疾控局副局长吴良有在国务院联防联控机制新闻发布会上介绍,经国务院联防联控机制批准。国家卫生健康委已经开始部署序贯加强免疫接种。序贯接种指间隔接种(交替接种)不同技术路线的同种疫苗。研究表明,同源加强免疫和序贯加强免疫,都能进一步提高免疫效果。
(1)阅读材料一可知,新冠肺炎属于传染病,具有
(2)阅读材料二,从预防传染病角度分析,各学校采取的措施中属于切断传播途径的是
(3)阅读材料三,从免疫角度分析,新冠肺炎疫苗属于
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158次组卷
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2卷引用:2022年山东省临沂市莒南县中考一模生物试题