1 . 甲流是由甲型流感病毒引起的一种急性呼吸道传染病。主要的症状有发热、头痛、浑身酸痛、咽部红肿等。注射疫苗,对甲型流感有一定的预防作用。结合所学生物学知识回答下列问题。
(1)从传染病角度分析,甲型流感病毒是引起甲型流感的______ 。
(2)对患者“早发现、早隔离、早治疗”,属于预防传染病中的______ 措施;作为一名初中生,应如何在实际生活中预防甲流?______
(3)从免疫学角度分析,注射的疫苗相当于______ 。接种疫苗后,人体内的淋巴细胞会产生抗体,这种免疫类型属于______ 免疫。
(1)从传染病角度分析,甲型流感病毒是引起甲型流感的
(2)对患者“早发现、早隔离、早治疗”,属于预防传染病中的
(3)从免疫学角度分析,注射的疫苗相当于
您最近一年使用:0次
真题
2 . “鼠疫斗士”伍连德第一次提出戴“伍氏口罩”可预防由呼吸道传播的肺鼠疫。下列关于肺鼠疫的叙述,错误的是( )
A.注射水痘疫苗不能预防肺鼠疫 | B.肺鼠疫患者属于病原体 |
C.健康人戴口罩可切断传播途径 | D.肺鼠疫是一种传染病 |
您最近一年使用:0次
2023-06-20更新
|
683次组卷
|
5卷引用:2024年海南省琼中县八年级中考一模生物试题
2024年海南省琼中县八年级中考一模生物试题2023年陕西省中考生物真题(已下线)专题17 健康的生活- 学易金卷:2023年中考生物真题分项汇编(全国通用) (第1期)(已下线)热点1 传染病及预防(已下线)专题10 健康地生活(4大题型)-2024年中考生物二轮热点题型归纳与变式演练(全国通用)
3 . 当前,新冠肺炎疫情在我国多个地区流行。该病传染性强。实践证明,只要掌握了科学的知识和方法,“新冠肺炎”是可以防治的。请用传染病防治和人体免疫等知识,回答问题:
(1)新冠肺炎病毒是引起新冠肺炎这种传染病的__________ ,在免疫学上相当于___________ 。某人因和该病患者接触过而感染这种病,那么,这个人在患病前后,在传染病的流行环节上应分别属于__________________ 和_________________ 。
(2)专家提醒人们预防“新冠肺炎”要“勤通风、少聚会、戴口罩、勤洗手”,采取严格的隔离措施,从预防传染病角度看是为了____________________ 。
(3)人们通过注射新冠肺炎疫苗,增强对新冠肺炎的免疫力,从预防传染病角度看是为了____________________ 。这种免疫属于__________ 免疫。
(4)研究发现,新冠肺炎病毒发生了变异,这种变异是_________ 变异。
(5)同学们在学校遵守疫情防控的要求,根据校园指示牌分流进入校园到达所属班级教室,这属于_______ 反射。
(6)请你说出自身防控新冠肺炎的举措(至少两条)_____________ 。
(7)因为抗体是一种由淋巴细胞产生的特殊的_________ ,为了避免体内的抗体合成不足,防疫时期,我们更要注意合理饮食,补充更多的营养物质。
(1)新冠肺炎病毒是引起新冠肺炎这种传染病的
(2)专家提醒人们预防“新冠肺炎”要“勤通风、少聚会、戴口罩、勤洗手”,采取严格的隔离措施,从预防传染病角度看是为了
(3)人们通过注射新冠肺炎疫苗,增强对新冠肺炎的免疫力,从预防传染病角度看是为了
(4)研究发现,新冠肺炎病毒发生了变异,这种变异是
(5)同学们在学校遵守疫情防控的要求,根据校园指示牌分流进入校园到达所属班级教室,这属于
(6)请你说出自身防控新冠肺炎的举措(至少两条)
(7)因为抗体是一种由淋巴细胞产生的特殊的
您最近一年使用:0次
4 . 2020年口罩成为全球需求量最大的医疗物资,其有效地控制了新型冠状病毒在全世界范围内的迅速传播。研究人员利用自动滤料测试仪对不同类型口罩进行检测,实验结果如下图所示。请据图分析回答下列问题:
(1)该实验探究的问题是________ 。
(2)该实验的变量是________ ,图中的过滤效率是多次检测后所得数据的平均值,这样做目的是________ 。
(3)根据实验结果分析,不同类型口罩的防护能力________ (填“相同”或“不同”),防护能力最弱的是________ 口罩。
(4)使用过的口罩上附着大量灰尘、细菌、病毒等污物。对于新冠肺炎无症状感染者使用过的一次性医用口罩,正确的处理方法是________ 。(填“高温蒸煮后重复使用”“扔进专用垃圾桶”或“扔进普通垃圾桶”)。
(5)从传染病传播的三个基本环节分析,患病者属于________ ,新冠肺炎主要通过________ 传播。国家为全民免费接种疫苗,这在传染病的预防措施上属于________ 。
(1)该实验探究的问题是
(2)该实验的变量是
(3)根据实验结果分析,不同类型口罩的防护能力
(4)使用过的口罩上附着大量灰尘、细菌、病毒等污物。对于新冠肺炎无症状感染者使用过的一次性医用口罩,正确的处理方法是
(5)从传染病传播的三个基本环节分析,患病者属于
您最近一年使用:0次
5 . 从传染病角度看,新型冠状病毒属于( )
A.病原体 | B.易感人群 | C.传播途径 | D.传染源 |
您最近一年使用:0次
2022-10-19更新
|
71次组卷
|
2卷引用:海南省琼海市2021-2022学年八年级下学期期中生物试题
6 . 新型冠状病毒肺炎的防护措施之一就是勤洗手。洗手真的能减少手上的病菌吗?某同学做了以下实验,请利用所学知识回答:
(1)上述实验提出的探究问题是______ ?
(2)设计A、B两组实验的目的是______ ,用无菌棉棒在洗手前后的手心取样部位面积要相同,目的是______ 。
(3)因为新冠病毒寄生在动物体内,所以新冠病毒属于______ 病毒,新冠患者在传染病的基本环节中属于______ ,可打疫苗预防,属于______ 免疫。
(4)你还知道哪些预防新冠肺炎的措施呢?请任意列举1条:______ 。
培养皿 | A | B | |
实验 步 骤 | ① | 将装有牛肉汁培养基的培养皿高温处理 | |
② | 用无菌棉棒在洗手前的手心取样,轻轻涂抹在培养基上 | 用无菌棉棒在洗手后的手心取样,轻轻涂抹在培养基上 | |
③ | 将A、B培养皿同时放在培养箱中培养,观察并做好记录 | ||
实验结果 | 出现许多菌落 | 出现较少菌落 |
(1)上述实验提出的探究问题是
(2)设计A、B两组实验的目的是
(3)因为新冠病毒寄生在动物体内,所以新冠病毒属于
(4)你还知道哪些预防新冠肺炎的措施呢?请任意列举1条:
您最近一年使用:0次
7 . 阅读资料,回答下列问题
2020年开始,由新型冠状病毒感染引起的新冠肺炎(C0VID一19)疫情席卷全球。我国政府采取一系列有效措施遏制了疫情在国内的大爆发,中国抗疫经验得到世界卫生组织的高度认可,并向全球推广。以下措施可降低感染的风险:①勤洗手。可简单阻断病毒、细菌等,通过手和口、眼、鼻的黏膜感染人
体;②正确佩戴口罩。在人员密集的公交、地铁等公共场所佩戴具有病毒防护功能的口罩;③少聚会、少聚餐,推行“公筷制”、“分餐制”;④室内消毒。定期对人员流动大、相对密闭的教室、电梯等公共空间进行消毒。战胜新冠肺炎最终还需世界各国科学家积极应对和公众共同参与。目前,我国陈薇院士团队对新冠肺炎疫苗的研究处于世界领先水平。
(1)从传染病的角度看,引起新冠肺炎的新型冠状病毒属于_________ 。
(2)以上可降低感染新冠病毒风险的措施,属于传染病预防措施中的_________ (填“控制传染源”或“切断传播途径和保护易感人群”)。
(3)从免疫的角度看,疫苗属于_________ 。这种免疫类型属于_________ 。
(4)疫情期间有人确诊为新冠肺炎患者,他服用了抗生素之后,发现症状并没有减轻,原因是_________ 。
2020年开始,由新型冠状病毒感染引起的新冠肺炎(C0VID一19)疫情席卷全球。我国政府采取一系列有效措施遏制了疫情在国内的大爆发,中国抗疫经验得到世界卫生组织的高度认可,并向全球推广。以下措施可降低感染的风险:①勤洗手。可简单阻断病毒、细菌等,通过手和口、眼、鼻的黏膜感染人
体;②正确佩戴口罩。在人员密集的公交、地铁等公共场所佩戴具有病毒防护功能的口罩;③少聚会、少聚餐,推行“公筷制”、“分餐制”;④室内消毒。定期对人员流动大、相对密闭的教室、电梯等公共空间进行消毒。战胜新冠肺炎最终还需世界各国科学家积极应对和公众共同参与。目前,我国陈薇院士团队对新冠肺炎疫苗的研究处于世界领先水平。
(1)从传染病的角度看,引起新冠肺炎的新型冠状病毒属于
(2)以上可降低感染新冠病毒风险的措施,属于传染病预防措施中的
(3)从免疫的角度看,疫苗属于
(4)疫情期间有人确诊为新冠肺炎患者,他服用了抗生素之后,发现症状并没有减轻,原因是
您最近一年使用:0次
8 . 请根据材料回答下列问题。
为了防止新冠肺炎疫情的扩散,保障师生的身体健康,全国各地学校采取了多项措施:①全体教职员工在返岗返校前14天内进行一次核酸检测,检测结果为阴性且无发热、干咳、乏力等疑似症状,方可返校返岗;②制订错时作息表,实行错峰上课、错时分餐;③鼓励寄宿学校实行全封闭管理;④对教室、宿舍、食堂内外环境进行消毒;⑤对患者及疑似病人进行隔离;⑥佩戴口罩,经常洗手,以保持双手的清洁。
(1)新型冠状病毒的结构简单,没有细胞结构,由________ 和_________ 组成。
(2)从传染病角度分析,新型冠状病毒属于_______ ,新冠肺炎患者属于___________ 。
(3)从预防传染角度措施分析,资料中“⑤对患者及疑似病人进行隔离”属于_____________ 。“④对教室、宿舍、食堂内外环境进行消毒”和“⑥佩戴口罩,经常洗手,以保持双手的清洁”属于_________________ 。
(4)从免疫角度分析,新型冠状病毒属于________ (填“抗原”或“抗体”)。给未患新冠肺炎的人注射疫苗,会刺激人体的淋巴细胞产生相应的抗体,从而提高机体对该病毒的抵抗力,这属于_____________ (填“非特异性免疫”或“特异性免疫”)。
为了防止新冠肺炎疫情的扩散,保障师生的身体健康,全国各地学校采取了多项措施:①全体教职员工在返岗返校前14天内进行一次核酸检测,检测结果为阴性且无发热、干咳、乏力等疑似症状,方可返校返岗;②制订错时作息表,实行错峰上课、错时分餐;③鼓励寄宿学校实行全封闭管理;④对教室、宿舍、食堂内外环境进行消毒;⑤对患者及疑似病人进行隔离;⑥佩戴口罩,经常洗手,以保持双手的清洁。
(1)新型冠状病毒的结构简单,没有细胞结构,由
(2)从传染病角度分析,新型冠状病毒属于
(3)从预防传染角度措施分析,资料中“⑤对患者及疑似病人进行隔离”属于
(4)从免疫角度分析,新型冠状病毒属于
您最近一年使用:0次
9 . 资料分析:截止5月28日24时,全省仍有新增本土确诊病例和无症状感染者。为了你我的健康,我们仍旧要保持高度警惕、积极采取有效措施来预防新冠肺炎。为筑牢全民“防疫墙”,我市启动多个新冠疫苗免费接种点。4月8日上午,位于普宁市明华体育馆的普宁市新冠病毒疫苗大型临时接种点正式启用。该接种点共设置了30个接种单元和健康咨询、登记、候诊、接种、留观、疑似异常反应处置区以及冷链区等7个区域,并配备了医护人员130多名和20多名民警。普宁市广大人民群众积极参与疫苗接种,为保护自己和家人健康献出一“臂”之力,共同构建。接种时,请出示有效身份证件,自备口罩、保持社交距离,做好个人防护。
(1)新冠肺炎因具有_____________ 和传染性被称为是一种传染病。
(2)从传染病的角度分析,新增新冠肺炎患者和无症状感染者属于___________ ,需要接受治疗和隔离观察。
(3)从传染病的预防措施分析,接种疫苗时要求戴口罩是属于__________________ ,接种疫苗是属于_______________ 。
(4)在免疫学上,疫苗属于___________ ,人们接种疫苗后体内可产生相应的_________ ,从而提高机体对该病的抵抗力,这种免疫属于______________ (填“非特异性免疫”或“特异性免疫”),这是人体的第____ 道防线在发挥作用,该防线由______________ 和免疫器官构成。
(5)亲爱的同学,除了上述防控措施,请你写出一条能够科学有效预防新冠肺炎的措施。____________________________________________________________________________
(1)新冠肺炎因具有
(2)从传染病的角度分析,新增新冠肺炎患者和无症状感染者属于
(3)从传染病的预防措施分析,接种疫苗时要求戴口罩是属于
(4)在免疫学上,疫苗属于
(5)亲爱的同学,除了上述防控措施,请你写出一条能够科学有效预防新冠肺炎的措施。
您最近一年使用:0次
2022-04-27更新
|
179次组卷
|
2卷引用:海南省乐东县2021-2022学年七年级下学期期末生物试题
11-12七年级下·安徽蚌埠·期中
10 . 不随地吐痰,保持住房和公共场所的空气流通,出门戴口罩等,主要是为了预防( )
A.呼吸道传染病 | B.消化道传染病 | C.血液传染病 | D.体表传染病 |
您最近一年使用:0次
2021-09-24更新
|
122次组卷
|
29卷引用:2013-2014学年海南昌江县海尾中学初一下期期中考试生物卷
2013-2014学年海南昌江县海尾中学初一下期期中考试生物卷(已下线)2011-2012学年安徽省蚌埠市七年级下学期期中联考生物试卷2012-2013学年贵州省贵阳市花溪二中七年级5月月考生物试卷2012-2013学年海南海口教育研究培训院初一下期期中检测生物卷12013-2014学年四川宜宾南溪四中初一下学期半期考试生物卷2013-2014学年山东新泰刘杜镇中学初一练习 人体的呼吸2015-2016学年安徽省舒城晓天中学七年级下学期期中考试生物试卷2015-2016云南盐津县豆沙中学七年级下学期第三次月考生物试卷2015-2016学年四川泸州市泸化中学七年级下学期第一次月考生物试卷2015-2016学年云南省盐津县豆沙中学七年级下第三次月考生物试卷2015-2016学年湖北省枣阳市七年级下学期期末考试生物试卷2015-2016黑龙江哈尔滨市迎兰朝鲜族乡一中七年级下期中考试试卷2016-2017学年云南省腾冲市第八中学七年级下学期期中考试生物试卷福建省南平市育才中学2016-2017学年七年级下学期期末复习检测生物试题人教版2017-2018学年八年级下册生物单元测试:第8单元 第1章 传染病和免疫北师大版2017-2018学年七年级下册生物同步测试:第十三章 第二节 预防传染病云南省泸西县逸圃初级中学2017-2018学年七年级下学期期中考试生物试题2018年中考生物复习专题训练:传染病和免疫12017-2018学年中考生物专题九:健康的生活冲刺选择试题100道-教师用卷内蒙古自治区阿荣旗亚东中学2017-2018学年七年级下学期期中考试生物试题安徽省蚌埠市固镇实验中学2018-2019学年七年级下学期第一次段考生物试题甘肃省庆阳市镇原县2018-2019学年七年级下学期期中考试生物试题湖北省宜昌市西陵区第四中学2020年七年级下学期期中生物试题广西桂林市灌阳县2020-2021学年七年级下学期期中生物试题新疆库尔勒市第八中学2019-2020学年八年级下学期期中生物试题湖南省湘西州花垣县华鑫学校2020-2021学年七年级下学期期中生物试题湖北省鄂州市鄂城区2020-2021学年七年级下学期期末考试命题比赛生物试题(泽林中学)西藏日喀则市谢通门中学2021-2022学年七年级下学期期中生物试题湖南省湘西州古丈县2021-2022学年七年级下学期期末生物试题