1 . 请你想象一下“如果空气中的声速为”，那么我们生活的世界将变成什么样子？写出你的想法写一条即可：___________。

3 . 我们知道声是由物体的振动产生的，但有的时候，比如敲桌子时，我们能听到声音，却看不见桌子的振动，你能想办法证明桌子发声时也在振动吗？

4 . 今年暑假，小明乘坐火车去西藏旅游，雪域高原的壮丽景色让小明一扫疫情期间长期居家的烦闷。高原的天空很低很低，白云仿佛触手可及，远处的雪山上堆满了皑皑白雪；一路上，火车车轮有规律的敲击着铁轨，发出“况且况且”的声音；青海湖边，小明看到波光粼粼的湖面发出耀眼的光；藏北草原上，美丽的卓玛用她特有的女高音放声歌唱，有的牦牛在悠闲地吃草，有的牦牛在小湖边畅饮甘甜的雪水；可可西里腹地，成群的藏羚羊从铁路桥下疾驰而过奔向远方；唐古拉车站，盛夏时节居然下雪了……
       
雪域之行让小明对青藏铁路这条“天路”产生了浓厚的兴趣，回来后他查阅资料，发现修筑“天路”时建设者克服了重重困难，使用了很多“黑科技”。如高原上要使用高压锅煮面条，因为在这里水温到80℃水就沸腾了；如建设关角隧道时使用激光束引导挖掘机沿直线前进；如为防止千年冻土层消融，研制了独特的“低温热棒”（如图所示），其结构为一个密闭空心长管，内装沸点较低的液体，土壤中的热量使液体变成气体到达顶部，通过散热片将热量传导给空气，气体冷却后变成液体又回流到下部，循环往复，这样就可以保持冻土处于冷冻状态而不松软。
根据所学的物理知识，模仿示例，写出四个关于上述情景中的物理现象及所涉及的相关物理知识。

序号	物理现象	相关物理知识
示例	天空的白云	水蒸气液化形成
①
②
③
④

5 . 阅读下列材料，并回答问题。
超声波及其应用
人能够听到声音的频率范围从20Hz到20000Hz。低于20Hz的声音叫次声波，高于20000Hz的声音叫超声波。
超声波具有许多奇异特性：空化效应——超声波能在水中产生气泡，气泡爆破时释放出高能量，产生强冲击力的小水柱，它不断冲击物件的表面，使物件表面及缝隙中的污垢迅速剥落，从而达到净化物件表面的目的。传播特性——它的波长短，在均匀介质中能够定向直线传播，根据这一特性可以进行超声波探伤、测厚、测距、医学诊断等。
根据上述材料，请你回答：
(1)超声波的频率范围是________。
(2)超声波的奇异特性主要有_______、______。
(3)能够清洗物件是因为声波具有____，再举一个应用超声波的类似实例_____。
(4)宇航员在月球上不能利用超声波测定两山之间的距离，是由于______。

6 . 简答题：
(1)如图1，小明同学在打鼓时发现：如果在鼓面上放一些纸屑，这些纸屑会“翩翩起舞”。这一情景反映了什么物理知识？
(2)在观测日全食时不能用肉眼直接对着太阳，如果没有专用的太阳滤镜，可采用如图的方法：准备一盆墨水置于阳光下（如图2），在盆中能观察到太阳的像，这是利用了什么成像的原理？

7 . 某种昆虫靠翅膀的振动发声。如果这种昆虫的翅膀在2s内做了700次振动，其振动频率是多少？人类能听到这种昆虫振动发出的声音吗？请你结合下表谈谈人听到声音的频率范围。（图表中对于某个物体而言，上面条形方块表示发生频率，下面条形方块表示听觉频率。）

8 . 如图所示，是一台超声波加湿器，当这台加湿器正常工作时，人们能听到它发出的声音。请回答：

(1)人们听到的这声音是超声波吗？请简单解释理由；
(2)小东想用超声波探测地球到月球的距离，请问他能否达到目的？请简单解释理由。

9 . 唐代诗人胡令能的《小儿垂钓》中写道：“蓬头稚子学垂纶，侧坐莓苔草映身，路人借问遥招手， 怕得鱼惊不应人。”当路人问路时，学钓鱼的小儿为何要远远地摆手，不答应呢？请联系所学的声学知识解释其中的原因。

10 . 我们知道声音在不同介质中传播的速度一般不同阅读表中一些介质中的声速，回答问题。
在长为884m的金属管的一端敲击一下，在另一端先后听到两个声音两声相隔2.43s，经测量，声音由金属管传来的时间是0.17s，声音在金属管中的传播速度是多大？该金属管可能是由什么材料制成的？（此时气温约为15℃）

一些但他质中的声速v/（m·s-1）
空气（0℃）	331	冰	3230
空气（15℃）	340	铜棒	3750
煤油（25℃）	1324	铝棒	5000
水（常温）	1500	铁棒	5200