1 . 某学生为测定物理书的纸张厚度，采取如下步骤：   
（a）量出一叠纸的厚度L；
（b）选用学生用三角尺，检查了零刻度是否磨损；
（c）计算每页纸的厚度d=L/100；
（d）取得语文书内100页叠齐压紧。
上述步骤的正确排列顺序（用序号字母）是________；上述步骤（c）是错误的，应改为________ 。

2 . 小红的妈妈买回了一桶色拉油，小红在网络上查得优质色拉油的密度在0.91g/cm³﹣0.93g/cm³之间，劣质油的密度在0.94g/cm³﹣0.95g/cm³之间，她和同学们决定用测密度的方法鉴别油的品质。实验如下：
   
（1）将托盘天平放于水平桌面上，移动游码至标尺________处，发现指针静止时如图甲所示，则应将平衡螺母向________调节，使横梁水平平衡；
（2）天平平衡后，测量步骤如下：
A．用天平测出烧杯的质量；
B．将色拉油倒入烧杯中，用天平测出烧杯和色拉油的总质量；
C．将烧杯中的色拉油全部倒入量筒，测出这部分油的体积。
测量后，他们在评估中发现：其实不需要增加器材也不需要添加额外的步骤，只要将上面的测量步骤顺序稍加调整就会大大减少实验测量中的误差，她调整后的测量步骤是_______（只填写测量步骤前的代号即可）；
（3）调整后，测得烧杯和色拉油的总质量为55.8g，其余步骤数据如图乙所示，则该色拉油的密度是________g/cm³。由此，小红判断色拉油的品质是_______的（选填“优质”或“劣质”）。

3 . 学完质量和密度后，小明和小军利用托盘天平和量筒测某种油的密度：
（1）小文把天平放在水平桌面上，调节平衡螺母，使天平平衡，如图所示：
   
小红认为此操作有误，错误是______；
（2）天平平衡后，他们开始测量，测量步骤如下：
A．用天平测出烧杯和剩余油的总质量；
B．将待测油倒入烧杯中，用天平测出烧杯和油的总质量；
C．将烧杯中油的一部分倒入量筒，测出倒出到量筒的这部分油的体积。
请根据以上步骤，写出正确的操作顺序：______（填字母代号）；
（3）若在步骤B中测得烧杯和油的总质量为55.8g，其余步骤数据如图甲、乙所示，则倒出到量筒的这部分油的质量是 ______g；
（4）根据密度的计算公式可以算出，该油的密度是   ______kg/m³。
          

4 . 为充分发挥产业扶贫稳定增收，唐河县毕店镇党委政府引导全镇推行“油蟠桃”产业规模化连片种植。小明发现成熟的“油蟠桃”比其他品种的桃子甜、汁更浓，想测一下蟠桃汁的密度。

（1）实验步骤如下：
①将空烧杯放在调好的天平上，测出其质量为40 g；
②在烧杯中倒入适量的油蟠桃汁，将其放在天平左盘上，在右盘内添加砝码。当放入最小的5 g砝码时，天平右端下沉，接下来应进行的操作是：________，直到天平平衡。此时砝码质量及游码位置如图甲所示，则烧杯和油蟠桃汁的总质量为_________g；
③将烧杯中的油蟠桃汁倒入量筒中，液面位置如图乙所示，则量筒中油蟠桃汁的体积为_________cm³；
④用上述测得的数据计算出油蟠桃汁的密度为_________kg/m³；
（2）分析实验过程，小明认为，在步骤③中，由于烧杯中的油蟠桃汁有残留，会使密度的测量结果_______（选填“偏大”或“偏小”）。他提出只要将（1）中实验步骤的顺序稍作调整就能使测量结果更准确，合理的顺序是_______（填写步骤序号）；
（3）老师说只用天平也能测量出油蟠桃汁的密度。于是小明添加两个完全相同的带有密封盖的瓶子和适量的水，设计了如下实验步骤，请你补充完整；
①调好天平，用天平测出带盖空瓶的质量为m₀；
②将一个瓶子 ___________，用天平测出瓶子和水的总质量为m₁；
③用另一个瓶子装满油蟠桃汁，用天平测出瓶子和油蟠桃汁的总质量为m₂；
④则油蟠桃汁的密度表达式ρ=___________（已知水的密度为ρ_水）。

5 . 小明家厨房里有一瓶醋（如图甲所示），他想根据所学知识测量醋的密度，于是利用一些实验器材进行了如下操作。

（1）主要实验步骤如下：
①将天平放在______上，把游码移动到标尺左端零刻度线处，发现指针如图乙所示，要使横梁平衡，应将平衡螺母向______调节；
②用调好的天平称出空烧杯质量为20g；
③在烧杯中倒入适量醋，用天平称出烧杯和醋的总质量，天平平衡时，右盘中所加砝码及游码位置如图丙所示，则烧杯和醋的总质量为______g；
④将烧杯中的醋倒入量筒中，量筒内液面静止时醋的体积如图丁所示；
（2）通过上述步骤，小明算出醋的密度ρ=______g/cm³；
（3）姐姐认为，小明这种方法测出的醋密度会______（选填“偏大”或“偏小”）。若要减小实验误差，只需对小明的实验步骤进行调整，调整后的实验步骤顺序为______（填写实验步骤序号）；
（4）小明又用不同体积的这种醋进行了多次测量，其目的是______。

6 . 中国80后小伙杨光硕利用电商平台，把家乡的土鸡蛋推向全国市场。土鸡蛋比普通鸡蛋营养价值高，那土鸡蛋的密度是不是也比普通鸡蛋大呢？小梦从网上购买了家乡的土鸡蛋，与学习小组的同学们一起测量土鸡蛋的密度。他们找来一架天平和一盒砝码，但缺少量筒，于是又找来一个烧杯、胶水滴管和一些水。他们利用这些仪器测量土鸡蛋的密度，请你和他们一起完成实验。
（1）测量前，将天平放在水平桌面上，游码归零，观察指针指向分度盘右侧，为使天平平衡，应向______________ 侧移动平衡螺母。
（2）测量时，加减砝码按照______的顺序向右盘中加减砝码。（选填“从大到小”或“从小到大”）
（3）放入最小砝码后，指针仍稍微偏向分度盘右侧，接下来应该______测得鸡蛋质量为m₀；
（4）如图所示，设计测土鸡蛋体积的步骤如下：

①烧杯中装入适量的水，在水面的位置做好标记，用天平测出烧杯和水的总质量m₁；
②把土鸡蛋轻轻放在装有水的烧杯中，倒出超过标记处的水，并用胶头滴管使烧杯中的水面恰好到标记处，再用天平测量此时烧杯、水和土鸡蛋的总质量m₂；
③土鸡蛋的密度表达式是______（用所测量的物理量符号表示，水的密度ρ_水）。
（5）实验结束后，有同学发现土鸡蛋有一定吸水性，则所测量的密度值将______（选填“偏大”或“偏小”）。

7 . 小红利用如图甲所示装置对100g冰加热，她每隔相同时间记录一次温度计示数， 并观察物质的状态，图乙是她根据记录数据绘制的温度一时间图像。

(1)她用温度计测量冰在加热过程中的温度时，主要步骤有：
A.将温度计的玻璃泡与冰充分接触，不要碰到容器底或容器壁；
B.了解冰熔化时的温度，选择一支量程合适的温度计：
C.读取温度计读数时，温度计玻璃泡仍和冰接触；
D.观察温度计的量程和分度值。
上述步骤合理的顺序是______（只填写序号）；
(2)如图乙，在5~10min的过程中，物质温度不变，内能______；
(3)某时刻温度如图丁所示，此时温度计读数为______℃；
(4)图丙是另一位同学完成同一实验时绘制的温度时间图像，老师认为他的CD段数据有问题，老师作出这样判断的依据是______。

8 . 如图所示，三只完全相同的水杯。小高同学想利用：家里的电子秤，水的密度，这三只水杯，来测量油和醋的密度。其步骤如下：

①在图中三只水杯里，慢慢的分别注满水、油和醋；
②用家里的电子秤，准确测量其中一只空杯的质量m；
③用已知量，测量量m、、和，求出和；
④用家里的电子秤，准确测量三只装满液体后，杯和液体的总质量，记作、和。
(1)你认为，正确测量的步骤顺序应该是______（选填正确的顺序号码排序）；
(2)三只水杯中，水、油和醋相同的物理量是______；
(3)用已知量，测量量m、、和，计算得出（或 )= ______。

9 . 在“测盐水的密度”实验中：

（1）调节托盘天平：将天平放在水平台上，把游码放在标尺左端的零刻度线处，发现指针的位置指在分度盘中线的左侧，要使横梁平衡，应将平衡螺母向_______调节．
（2）如图甲乙丙表示某同学实验的三个步骤，把盐水倒入量筒时烧杯中会残留一些盐水，导致测量结果会 _____（选填“偏大”、“偏小”或“不变” ）为了结果较准确，请按实验的正确顺序将各图的序号填在横线上：_________．
（3）量筒中盐水的质量为____g，盐水的密度为_______kg/m³ ．

10 . 实验小组为了测定酱油的密度设计以下实验：
（1）调节天平平衡时，指针如图所示，此时应将平衡螺母向_________调．

（2）实验步骤：A.用天平测出空烧杯的质量
B.向烧杯中倒入适量酱油，用天平测烧杯和酱油的总质量
C.将烧杯中酱油倒入量筒，测其体积
则酱油密度________（用测得的物理量符号表示）
（3）实验时测得空烧杯质量为，如图测量烧杯和酱油总质量为_____,酱油的体积为______.经小组讨论后得知上述步骤测得的酱油密度__________（填“偏大”或“偏小”）．你认为合理的实验步骤顺序是________（用字母表示），这种减小误差的方法是______________．