1 . 初二十四班的小王同学长期沉迷于物理知识的学习当中，不能自拔，在学习测量的知识时，他遇到了一些问题，你能和他一起回答吗？

(1)如图，铅笔的长度应 ______ cm。若该刻度尺是用金属材料做成的，且这种金属材料受温度变化很明显，那么在严冬季节用它测量物体的长度时，其测量结果将 ______ （选填“偏大”“偏小”或“不变”）。
(2)图乙中停表的分度值是 ______ ，读数是 ______ 。
(3)如图丙量筒的量程为 ______ ，被测物体的体积为 ______ 。
(4)某同学为测定语文书的纸张厚度，采取如下步骤：
（a）量出一叠纸的厚度L；
（b）选用学生用三角尺,检查了零刻度是否磨损；
（c）计算每页纸的厚度d =______；
（d）取得语文书内100页叠齐压紧。
上述步骤的正确排列顺序（用序号字母）是 ______ ，这里用到的测量方法是 ______ (选填“化曲为直法”“滚轮法” “配合法” “累积法”）

2 . 某学生为测定语文课本的纸张厚度，采取如下步骤：
（a）量出一叠纸的厚度L；
（b）选用学生用三角尺，检查了零刻度是否磨损；
（c）计算每页纸的厚度d=L/20；
（d）取得语文书内20页叠齐压紧。
上述步骤的正确排列顺序（用序号字母）是______；
上述步骤中____、______步骤是错误的，应改为_________________，______________________ 。

3 . 如图所示，四个相同玻璃瓶里装水，水面高度不同，用嘴贴着瓶口吹气，如果能分别吹出“（1   do）”“ （2 re）”“（3   mi）”4“（fa）” 个音调，你觉得声源是_______；如果用筷子敲打瓶子如果能发出 “（1   do）”“ （2   re）”“（3   mi）”4“（fa）”四个音调，则瓶子对应排列顺序是_________。

4 . 短跑运动员5 s内跑了50m，羚羊2min内奔跑2.4km，汽车的行驶速度是54km／h，三者速度从小到大的排列顺序是：（　）

A．汽车、羚羊、运动员	B．羚羊、汽车、运动员
C．运动员、汽车、羚羊	D．运动员、羚羊、汽车

5 . 小明同学用托盘天平测物体质量的步骤如图所示。请回答下面的问题。
（1）小明的操作有两处错误，指出操作中的错误；
错误一：______；
错误二：______；
（2）实验步骤的合理顺序是______。
A.调节天平平衡
B.天平放在水平桌面
C.记下物体的质量
D.测物体质量

6 . 某同学欲测量一根细铜丝的直径，他的实验步骤如下：
A.将细铜丝拉直，用刻度尺测出细铜丝的长度l₁；
B．用刻度尺测出铅笔杆上铜丝绕圈总长度l₂；
C．用铜丝的长度除以铜丝的圈数，即得细铜丝的直径d；
D．将细铜丝紧密缠绕在铅笔杆上；
E．数出缠绕在铅笔杆上细铜丝的圈n。
（1）以上步骤中，没有必要的步骤是_______，错误的步骤是_______，还缺少的步骤是F：______________。
（2）实验正确步骤的合理顺序应是_______。

8 . 【实验名称】用天平､量筒测量小石块的密度｡
【实验设计】如下图所示，是小普同学设计的两种测量小石块密度的方案（操作步骤按照示意图中的①②③顺序进行）你认为方案______测量误差会较大，原因是______；

【进行实验】小晟同学进行了实验，测出了相关物理量，计算出了石块的密度，以下是他测量小石块质量的实验片段：
①将天平放在______台上，把游码移到标尺左端的零刻度线处，发现指针指在分度盘中线的左侧，再向右调节______直至天平水平平衡；
②在左盘放被测小石块，在右盘从大到小加减砝码，当加到最小的砝码后，观察到指针静止在如下图所示的位置，接下来的操作是______，直至天平水平平衡；
③读出小石块的质量｡

【实验数据】测出所有相关物理量，并将实验数据记录在下面表格内，计算出石块的密度，请你将表格中①､②处的内容补充完整｡

石块的质量m/g	①______	②______	石块的体积V/cm3	石块的密度

9 . 学完第一单元后，同学对体积和长度进行了一些测量．如图4所示，小红用量筒、足够多的水，一定重的铁块和细线，测量某一长方体木块的体积，所作的步骤如下：

A.往量筒内倒入适量的水，并记录下水的体积；
B.用细线栓住铁块，轻轻放入量筒内水中，并使之全部浸没，记下铁块和水的总体积；
C.取出铁块，用细线把铁块和木块捆在一起浸没在量筒内的水中，记下此时的总体积；
D.计算出木块的体积；
（1）以上步骤中多余的是________（填步骤前的序号）．
（2）木块体积V为________（填具体数值）．
（3）小明用刻度尺测出另一个完全相同的木块的长宽高，算出体积，发现比小红测的要大．可能的原因是___________．
小李同学欲测量一根细铜丝的直径，他的实验步骤如下：
A.将细铜丝拉直，用刻度尺测出细铜丝的长度；
B.用刻度尺测出铅笔杆上铜丝绕圈总长度；
C.用铜丝的长度除以铜丝的圈数，即得细铜丝的直径d；
D.将细铜丝紧密缠绕在铅笔杆上；
E.数出缠绕在铅笔杆上细铜丝的圈n．
（4）以上步骤中，没有必要的步骤是________，错误的步骤是________．
（5）改正错误后，实验步骤的合理顺序应是________________．
（6）细铜丝的直径________（用题中所给字母表示）．

10 . 伟伟在观察提琴、吉他、二胡等弦乐器的弦振动时，猜测，即使在弦张紧程度相同的条件下，发声的音调高低还可能与弦的粗细、长短、弦的材料有关．于是，她想通过实验来探究自己的猜想是否正确，下表是她在实验时控制的琴弦的条件．

（1）如果伟伟想探究发声的音调与弦的材料的关系，你认为她应该选用表中编号为_______的琴弦．（填字母代号）
（2）在上述探究过程中，总要控制某些因素，使它们保持不变，进而找出与另外一些因素的关系，这种方法叫_____________法．如果选用A、B编号的两种琴弦做实验，则控制的变量是琴弦的______和_______，目的是探究弦发声的音调与弦的_________的关系．
（3）探究过程通常采用下列一些步骤：①进行实验②设计实验③分析归纳④猜想与假设⑤提出问题⑥得出结论 ，你认为伟伟要完成本探究实验的全过程，所采取的步骤的合理顺序为_______________．