1 . 在探究声音的产生与传播时，晓华和丽丽一起做了下面的实验：

（1）如图甲所示，晓华敲击鼓面可观察到纸屑弹跳起来，这个现象说明声音是由物体振动产生的；实验中纸屑的作用是__________；

（2）如图乙所示，丽丽将两个相同的音叉放在两张分开的桌面上，敲响右边的音叉后，左边的音叉也发出了声音，并将泡沫塑料球弹起，这说明__________可以传声；

（3）如图丙所示，晓华将正在发声的闹钟放在玻璃钟罩内，用抽气筒将内部空气抽出来，丽丽在旁边听到闹钟的声音越来越小，但是没有完全消失，她觉得是抽空气无法被抽完导致，经过科学的推理，若将钟罩抽成真空，闹铃声将消失，说明__________不能传声；

（4）实验完成后，晓华高兴得高歌一曲，丽丽却很嫌弃，觉得完全是噪声，用软质海绵耳塞堵住了耳朵，丽丽是在__________（选填“产生阶段”、“传播过程中”和“人耳处”）减弱了噪声；

（5）隔着三个教室的秋秋老师都被晓华的歌声打搅了，说明晓华声音的__________（选填“响度大”、“音调高”和“音色好”）。

2 . 发生火灾逃生时，为了避免吸入过多有毒气体，用湿毛巾捂住口鼻且以弯腰姿势撤离，这是因为有毒气体被加热后，体积__________、密度__________（选填“变大”、“变小”或“不变”）而上升，聚集在房间上方。

3 . 小炎利用如图所示的装置探究“平面镜成像时像与物的关系”的实验。

（1）该实验不用平面镜而用透明玻璃板是为了___________。实验时应选择___________（选填“薄”或“厚”）一点的玻璃板；
（2）两段等长的蜡烛是为了比较像与物___________的关系；找到像以后，她又在像的位置放了一个白色的光屏，光屏上___________（填“能”或“不能”）呈现蜡烛的像；
（3）如果玻璃板没有竖直放置，如图乙所示，在实验过程中像会出现在桌面___________（填“上方”或“下方”）；
（4）小炎用跳棋代替点燃的蜡烛进行实验，但看不清跳棋的像。请你帮她想个办法看清跳棋的像：___________；
（5）将玻璃板和蜡烛下面的白纸换成方格纸进行实验，然后多次改变蜡烛A到玻璃板的距离进行实验，其目的是___________。
A.减小误差B.寻找普遍规律

4 . （1）如图甲所示为做“探究平面镜成像特点”实验的情景，其中蜡烛的高度为，蜡烛与玻璃板之间的距离为，则像的高度为__________，像到蜡烛的距离为__________。
   
（2）如图乙所示是做“探究海波熔化时温度的变化规律”实验的装置。实验时将装有海波的试管放在水中加热，而不用酒精灯直接给试管加热，这样做既可以使海波受热__________，又可以使海波的温度上升较慢，便于记录实验数据。根据实验数据绘制的图象如图乙所示，由图象可知海波是__________（选填“晶体”或“非晶体”）。
（3）如图丙所示，在“测量小车运动的平均速度”实验中，小车沿斜面下滑的过程中做__________（选填“匀速”或“变速”）直线运动。测量并计算出小车通过斜面全程的平均速度和上半段的平均速度，它们的大小关系为__________（选填“”“”或“”）。

5 . 图是某交通标志牌，下列说法错误的是（　　）
   

A．标志牌距离南宁40km

B．此段路车速最高不超过120km/

C．此段路车速最低不低于120kmh

D．以行驶的汽车为参照物，交通标志牌是运动的

6 . 在2022年北京冬奥会开幕式上，小雪花凝聚成一朵大雪花，大雪花幻化成人们心中的圣火，场面壮观，惊艳了世界。在自然界中，雪花是水蒸气______（选填“凝固”或“凝华”）形成的，这个过程要______热量。

7 . 为迎接党的二十大召开，某中学举办“颂歌献给党”的歌唱比赛，同学们满怀深情的歌声响彻整个校园。其中“响”是指声音的（　　）

A．响度大

B．音调高

C．音色好

D．频率高

8 . 天宫课堂第二课，航天员正在给孩子们讲解太空奥秘。冰墩墩从他们前面飘过，将该冰墩墩从地球带上中国空间站，其质量（　　）

A．变小

B．不变

C．变大

D．无法确定

9 . 地震发生时会产生地震波，它的传播速度约6km/s，某地区发生地震时，我县有震感，我县与发生地震中心直线距离900km。（已知声音在空气中速度340m/s）求：
（1）地震波传到我县需要的时间；
（2）地震发生过后，有时会出现雷鸣电闪下大雨，若小明看到闪电之后2s，才听到了雷声，发生雷电的区域到小明的大约距离；
（3）小明听到雷声后，再过5s，听到身后山崖反射回来的雷声，那么山崖离发生雷电的区域大约有多远。

10 . 小华发现生活中有这样现象，晴朗的夏天，往室外植物的叶子上浇水时，过了一段时间，发现叶子上有烧焦的痕迹，请用所学物理知识来解释这种现象。