2 . 小明观察提琴、吉他、二胡等弦乐器的琴弦振动时，猜想：即使在弦张紧程度相同的条件下，发声音调的高低还可能与弦的粗细、长短及弦的材料有关。于是他想通过实验来探究一下自己的猜想是否正确，下表是他在实验时控制的琴弦条件。

编号	琴弦材料	琴弦的长度/cm	琴弦的横截面积/mm2
A	铜	40	0.5
B	尼龙丝	40	0.5
C	尼龙丝	30	0.5
D	钢	20	0.3
E	钢	20	0.7

（1）如果想探究弦发声的音调与弦的粗细的关系，你认为他应该选用表中编号为 _____（只填写字母代号）的弦，由生活经验猜想，弦的音调与其粗细 _____（选填“有关”或“无关”）。
（2）想探究弦的音调与弦的长度的关系应选 _____，想探究弦的音调与弦的材料的关系应选 _____。本探究实验所用的方法叫做 _____法。
（3）本实验中对选中同一组材料进行多次实验的目的是 _____（选填“减小误差”或“得到普遍规律”）。
（4）探究过程通常采用下列一些步骤：A．设计并进行实验；B．分析与论证；C．提出问题；D．猜想与假设；E．得出结论等，你认为小明要完成本实验探究的过程，所采用的合理顺序应该是 _____（只填代号）。

3 . 小兰在观察提琴、吉它、二胡等弦乐器的弦振动时，猜测：即使在弦张紧程度相同的条件下，发声的音调还可能与弦的粗细、长短及弦的材料有关，于是想通过实验来探究一下自己的猜想是否正确，下表是实验时控制的琴弦条件。

	琴弦的材料	琴弦的长度/cm	琴弦的横截面积/mm2
A	铜	20	0.3
B	铜	20	0.7
C	尼龙丝	30	0.5
D	铜	40	0.5
E	尼龙丝	40	0.5

(1)如果小兰想探究发声的音调与弦的材料的关系，你认为她应该选用编号为______的琴弦（只填字母代号），所运用的实验探究方法是______；
(2)编号CE可探究声音的音调与弦的______的关系，编号AB可探究声音的音调与弦的______的关系；
(3)探究过程通常采用下列一些步骤：
A．实验研究     B．分析归纳       C．提出问题（或猜想）     D．得出结论等
你认为小兰要完成本探究的全过程，所采用的合理顺序应该是：______（只填字母代号）。

4 . 在测油密度的实验中：
(1)把天平放在___________，游码移至零刻度线处，若指针偏向分度盘左侧，应将平衡螺母向_____（左/右）调，使横梁平衡。
(2)小明测量的情况如图所示，请将实验数据和测量结果填入表中：

烧杯和油的总质量/g	烧杯和剩余油的总质量/g	倒出油的质量/g	倒出油的体积/cm3	油的密度/g·cm-3
54.4

(3)小明又设计出测油密度的另一种方法，步骤如下：
A.测出空烧杯质量m₀；
B．往烧杯内倒入适量的油，测出杯与油的质量m₁；
C.测出量筒内剩余油的体积V₀；
D．往量筒内注入适量的油，测出体积V 。
以上步骤正确的顺序是：_________（填字母序号），用所测物理量的符号写出油密度的表达式ρ=_____。