解题方法
1 . 小明自制了一个音调可变的哨子,当他拉动活塞使其在管中不同位置时,用嘴吹管的上端,声音音调由低到高的排列顺序为( )
A.乙、丙、甲 | B.甲、乙、丙 | C.丙、甲、乙 | D.乙、甲、丙 |
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2 . 科学探究的基本过程是:①交流与合作;②设计实验、制订计划;③猜想与假设;④提出问题;⑤分析论证并评估;⑥进行实验、收集证据。正确排列顺序是( )
A.③④①②⑤⑥ | B.③④⑥⑤②① | C.④③②⑥⑤① | D.④③⑥①②⑤ |
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名校
解题方法
3 . 在相同的条件下,声音在下列三种介质中的传播速度从小到大的排列顺序是( )
A.铝、海水、空气 | B.铝、空气、海水 |
C.空气、铝、海水 | D.以上说法都不对 |
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解题方法
4 . 小明网购了一套可以演奏的编钟摆件,如图所示,按照从大到小的顺序由左至右排列。小明用木锤分别敲击它们,甲、乙、丙、丁四个编钟对应的波形图分别是①②③④,发现有一个编钟有裂痕。则下列说法中正确的是( )
A.甲编钟发出的声音响度最大 |
B.乙编钟发出的声音音调最高 |
C.丙编钟发出声音的音色与甲编钟发出声音的音色不同 |
D.根据丁编钟发出的声音对应的波形图判断,丁有裂痕 |
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2020八年级·全国·专题练习
解题方法
5 . 声音在下列介质中的传播速度由大到小的排列顺序是( )
A.金属、水、空气 | B.水、金属、空气 |
C.空气、水、金属 | D.水、空气、金属 |
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6 . 按照物体尺度由大到小的顺序,下列排列正确的是( )
A.宇宙→太阳系→银河系→地月系 | B.生物体→电子→原子→原子核 |
C.原子→原子核→中子 | D.生物体→地球→太阳系→银河系 |
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7 . 下列长度单位按由大到小的排列顺序是
A.cm、mm、dm、m、km、μm |
B.km、m、dm、cm、mm、μm |
C.μm、mm、cm、dm、m、km |
D.mm、cm、m、dm、km、μm |
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8 . 按照空间尺度由大到小的顺序,下面排列正确的是( )
A.DNA、原子、质子; | B.DNA、质子、原子; | C.质子、原子、DNA; | D.质子、DNA、原子 |
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9 . 如图是一种自然奇观,我们会看到太阳周围出现一个七彩“光环”,这就是“日晕”.这种天象形成的重要原因是阳光通过无数小冰晶后发生了色散,其中各色光按红、橙、黄、____ 、蓝、靛、紫的顺序依次排列,说明了太阳光是______ (选填“单色光”或“复色光”).
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解题方法
10 . 在学习演奏小提琴的过程中,小明和同学们发现弦乐器的琴弦发出声音的音调受很多因素的影响,他们决定对这种现象进行探究,经讨论后提出以下猜想:
猜想一:琴弦发出声音的音调可能与琴弦的材料有关;
猜想二:琴弦发出声音的音调可能与琴弦的长短有关;
猜想三:琴弦发出声音的音调可能与琴弦的横截面积有关。
为了验证以上猜想是否正确,他们找到了一些不同规格的琴弦,如表:
(1)为了验证猜想一,应选用两根编号分别为__________ 的琴弦进行实验;
(2)为了验证猜想二,应选用两根编号分别为__________ 的琴弦进行实验;
(3)为了验证猜想三,小明选用编号为甲、乙的琴弦进行实验,则表中缺少的数据:a 应__________ 50,b应__________ 0.6(均选填“等于“或“不等于”);
(4)探究过程常采用下列主要步骤:
A.分析归纳得出结论;
B.设计和进行试验;
C.提出问题与猜想。
这些探究步骤的合理顺序应该是__________ (只填代号);
(5)探究过程中用到的物理方法是__________ 法。
猜想一:琴弦发出声音的音调可能与琴弦的材料有关;
猜想二:琴弦发出声音的音调可能与琴弦的长短有关;
猜想三:琴弦发出声音的音调可能与琴弦的横截面积有关。
为了验证以上猜想是否正确,他们找到了一些不同规格的琴弦,如表:
编号 | 琴弦的材料 | 琴弦的长度cm | 琴弦的横截面积mm2 |
甲 | 镍合金 | a | b |
乙 | 镍合金 | 50 | 0.6 |
丙 | 尼龙丝 | 30 | 0.6 |
丁 | 尼龙丝 | 50 | 0.6 |
(2)为了验证猜想二,应选用两根编号分别为
(3)为了验证猜想三,小明选用编号为甲、乙的琴弦进行实验,则表中缺少的数据:a 应
(4)探究过程常采用下列主要步骤:
A.分析归纳得出结论;
B.设计和进行试验;
C.提出问题与猜想。
这些探究步骤的合理顺序应该是
(5)探究过程中用到的物理方法是
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