1 . 在探究水的沸腾实验中，某实验小组用相同的加热器对初温相同的甲（100g水）、乙（200g水） 两杯水进行加热（两只杯子均相同）， 直至沸腾。根据实验数据绘制了它们的温度随时间变化图象（如图所示）：

（1）实验中用__________________来表示水吸收的热量。根据_________来判断水已经沸腾；
（2）由图象可知，液体的沸点与质量________（选填“有关”或“无关”）；
（3）由图像可知，此实验中水的沸点是________℃。

2 . 在课堂上同学们用小纸锅烧水，如图甲所示。为什么水能烧开而纸锅不会燃烧呢？带着这个问题，同学们开始探究水沸腾时温度变化的特点。

     

（1）如图乙，在安装实验器材时，老师提醒大家固定夹A和B的高度都要适当，固定夹A高度适当的标准是保证能够用酒精灯外焰加热，那么固定夹B高度“适当”的标准是___________；
（2）用酒精灯给水加热至沸腾，需要计时，记录温度并观察现象。实验中判断水沸腾的依据是烧杯中出现图丙中的_______（填“a”或“b”）所示现象；
（3）两位同学将收集的数据绘制成如图丁所示的“温度-时间”关系图象，发现水在沸腾过程中，温度变化的特点是_________，根据图像可知两位同学所用水的质量大小关系是m_A______m_B（填“>”或“<”）；
（4）交流评估环节中，同学们提出了各自的观点，其中正确的有_____（填字母）。
a.纸板上的小孔加快了水的散热，因此小孔是多余的
b.用初温较高的水做实验，可以缩短沸腾前的加热时间，节约能源
c.纸锅烧水实验中，纸锅不会燃烧是因为纸的着火点高于水的沸点，且水沸腾时要不断吸热

3 . 小明做“观察水的沸腾”的实验，组装器材时，应先固定题图甲中的_____（选填“A”或“B”），小明在烧杯中倒入热水，温度计示数如题图乙所示，此时温度计的示数为______℃；水沸腾的情况对应题图丙三幅图的_______图。

4 . 如图是某液态物质放在室温下凝固时温度随时间变化的图像。由图像可知该物质的熔点是__________℃，第9min比第5min内能__________（选填“大”“小”“相等”），第13min该物质处于__________态。

5 . 如图所示，关于生活中的物态变化，下列说法正确的是（　　）

A．甲图中烧开水的时候，壶口的“白气”是水蒸气液化放热形成的

B．乙图中用冰箱制作冰棒，发生了凝固吸热的现象

C．丙图中初春，湖面上冰化成水是冰升华吸热形成

D．丁图中深秋，枫叶上形成霜是水蒸气凝固放热形成

7 . 要配制100mL一定密度的食盐水，器材有：托盘天平（砝码盒中配有100g、50g、20g、20g、10g、5g的砝码）、蒸馏水、盐、烧杯等。（水加入食盐后的体积变化忽略不计）
（1）称量所需水的质量。将天平放在水平台面上，把游码移到标尺的______处，调节天平平衡，将烧杯放在天平左盘，在右盘中加减砝码并移动游码，天平再次平衡后，所加砝码和游码的位置如图所示，则烧杯质量为_____g，保持游码位置不变，接下来的具体操作是：_____，然后向烧杯中加水直至天平再次平衡；

（2）称量所需食盐的质量。在天平左、右盘中，各放入一张白纸，调节天平平衡；在右盘中加入10g砝码，将游码移到标尺的2g刻度线处，再往天平左盘中加食盐，直至天平再次平衡；则所配制食盐水的密度为____。

9 . 光纤通信是现代通信的一种重要方式，请以图中的这条光线为例，作出表示光纤传输光信号原理的光路图；

10 . （1）将A、B两小球从同一高度同时释放，图甲是在它们运动的过程中，每隔相等时间曝光一次所得到的照片，则图甲中__________小球的平均速度较大，用图乙中s-t图像可以描述__________小球的运动；
（2）小雨同学骑着电动自行车沿直线行驶，如图丙所示是电动自行车行驶90m的v-t图像，则电动自行车行驶过程的平均速度为__________m/s；在第5s至第10s内，电动自行车做__________（选填“匀速”、“加速”或“减速”）直线运动。