、
、
三者速度从小到大的顺序是
3 . 小李开车时看到如图甲所示的交通标志牌，此时汽车内的速度计如图乙所示。
（1）你能从交通标志牌上了解到的信息是（写出一条）。
（2）在遵守交通规则的前提下，该车到香山出口至少需要多少分钟？
（3）如果小李从此处到达香山出口用时5 min，则车速是多少千米/小时？
4 . 在探究声音的产生与传播时，小明和小华一起做了下面的实验：
（1）如图1所示，用悬挂着的乒乓球接触正在发声的音叉，可观察到
（2）如图2所示，为了验证（1）中的探究结论，小华同学用手使劲敲桌子，桌子发出了很大的声响，但他几乎没有看到桌子的振动，为了明显地看到实验现象，你的改进方法是
（3）如图3所示，小华同学用手轻敲桌子的一端，小明把耳朵贴在桌子的另一端，能听到传过来的声音，这说明
（4）如图4所示，敲响右边的音叉，左边完全相同的音叉也会发声，并且把泡沫塑料球弹起。该实验能说明可以传声，若在月球表面上进行此实验，则
5 . 小华在学校跑道上以上学步行速度步行100m，用时80s，则他步行速度为
6 . 如图所示，在测量小车运动的平均速度实验中，让小车从斜面的 A点由静止开始下滑并开始计时，分别测出小车到达B点和C点的时间，即可算出小车在各段的平均速度。
（1）实验原理是
（2）图中AB 段的距离 sAB=
（3）如果小车过了B 点才停止计时，则测得的AB段平均速度vAB会偏
（4）甲、乙两位同学在计算A至C这个过程的平均速度时采取了不同的方法：
甲：
，乙：
以上两种方法正确的是
（5）为了方便计时，应使斜面的倾角适当
7 . 在降落伞比赛的活动中，小金将活动中的数据进行了记录，来用于研究降落伞的滞留时间与哪些因素有关。请分析表格中的数据并回答问题：
次数 | 降落伞的 绳长/m | 降落伞 的形状 | 降落伞的 面积/m2 | 降落伞的 总质量/g | 降落伞的释放高度/m | 降落伞的滞留时间/s |
1 | 1 | 圆形 | 0.5 | 20 | 3 | 3.67 |
2 | 1 | 圆形 | 1 | 20 | 3 | 5.81 |
3 | 1 | 圆形 | 1 | 30 | 3 | 4.91 |
4 | 1 | 正方形 | 1 | 20 | 3 | 5.81 |
5 | 1.5 | 正方形 | 1 | 20 | 3 | 5.83 |
6 | 1.5 | 正方形 | 1 | 20 | 6 | 9.24 |
（1）活动中利用的测量工具有刻度尺、
（2）分析数据1、2可知降落伞的滞留时间与
（3）分析数据2、3可知降落伞的滞留时间与
（4）本实验中所用的研究方法是
8 . 课堂上同学们读书的声音是由声带的
9 . 一辆汽车在平直的公路上行驶了120 km的路程，前半段路程的平均速度为60 km/h，后半段路程的平均速度为40 km/h，则汽车行驶这120 km的路程（ ）
| A．所用时间为2.5 h | B．所用时间为2.6 h |
| C．平均速度为48 km/h | D．平均速度为50 km/h |
| A．图甲：人发出的声音是由空气振动产生的 |
| B．图乙：用相同的力敲击水瓶琴，最左侧瓶子发出的音调最高 |
| C．图丙：蝙蝠利用次声波传递能量确定目标的位置 |
| D．图丁：禁止鸣笛是在声源处控制噪声的 |
