1 . 跨学科活动小组用图所示的装置做电解水和氢氧燃料电池的实验。先闭合，断开，水发生电解，观察到正负两个电极产生气体；再闭合，断开，观察到小灯泡发光，则（　　）

A．闭合，断开时，U形管部分相当于电路中的电源

B．水被电解时，将化学能转化为电能

C．闭合，断开时，将电能转化为化学能

D．电解水实验时，玻璃导管的作用是平衡U形管内外压强

2 . 某智能手势感应音响，接通电源后闭合开关，音响就会播放音乐同时用来渲染气氛的五彩灯就会发光，不停地变换颜色；若想关闭五彩灯，只需在音响上方用手划过（可看作闭合开关），就只剩下美妙的音乐了。关于此智能手势感应音响内部的电路结构可以简化为图中的（　　）

A．

B．

C．

D．

3 . 图甲为利用强夯（hāng）机将重锤从一定高度自由落下的情境，重锤落下时，会将地面砸出一个大坑。实验小组的同学想去探究重锤落下时，将地面砸出大坑的深度和哪些因素有关，他们提出了以下几个猜想，并设计了图乙所示的实验装置。
猜想1：坑的深度和“重锤”的质量有关；
猜想2：坑的深度和“重锤”下落的高度有关；
猜想3：坑的深度和“地面”的松软程度有关。
（1）实验中，小组同学将“重锤”从距平整的沙面某一高度处静止释放，记录沙坑的深度。改变“重锤”的质量和下落高度，重复上述实验过程，多次进行实验，并记录相关的实验数据，如下表所示：

实验序号	“重锤”的质量m/g	“重锤”下落的高度H/cm	沙坑的深度h/cm
1	50	20	4.7
2		30	4.8
3		40	5.6
4	100	20	5.0
5		30	5.2
6		40	6.0

①根据表中数据可知，下落高度一定时，“重锤”的质量______，砸出沙坑的深度越深；
②根据实验序号为______的数据，可判断坑的深度和“重锤”下落的高度有关；
（2）想要探究猜想3，需要控制“重锤”的质量和______不变，改变“地面”的松软程度。对于“地面”的材料选取，有同学认为海绵比较软，可以利用海绵和沙子进行对比实验，你认为此方案______（选填“可行”或“不可行”）；
（3）现实生活中，想要使强夯机的重锤每一次落下时，能将地面夯得更紧实，可采取的措施有：______。（合理即可）

4 . “判天地之美，析万物之理”，以下科学家与其研究贡献相符的是（　　）

A．帕斯卡——光的色散	B．焦耳——电流的磁效应
C．卢瑟福——发现电子	D．托里拆利——大气压的值

5 . 项目式学习小组利用轻质杠杆OAB制作“质量秤”，如图所示。已知，，测力计的量程为0~5N，分度值为0.2N。

（1）制作原理：______；
（2）标度：
①将待测物体挂在A点，B点用弹簧测力计沿竖直方向提升重物，杠杆水平静止时，弹簧测力计的拉力为，则物体质量的表达式为______（用字母表示）；
②质量秤的量程为0~______kg，分度值为______kg；
（3）反思：
该“质量秤”的刻度______（选填“均匀”或“不均匀”）；若要增大该“质量秤”的量程，可将A点适当______（选填“左”或“右”）移。

6 . 图甲是我国首架自行研制、拥有自主知识产权的喷气式客机C919，图乙是其使用的涡轮风扇发动机。空气流过风扇后，分成两路：一路是内涵气流，该气流经高压压气机压缩，在主燃烧室和燃油混合燃烧，产生的燃气经高压涡轮和喷管膨胀，以高速从尾喷口排出，产生推力，另一路是外涵气流，该气流经外涵道直接排入大气或同燃气一起从尾喷口排出。请利用所学的物理知识回答：
（1）飞机获得升力的原因。
（2）任选一个涡轮风扇发动机的工作过程，写出其中包含的物理知识。

7 . 《墨经·经上》对力的定义：“力，形之所以奋也”，意为力是使物体运动的原因。下列现象支持这一观点的是（　　）

A．跳水运动员站在跳板上，跳板下弯	B．被踢出的足球离开脚后仍能继续前进
C．弹簧测力计下挂上重物后弹簧变长	D．水平抛出的皮球成一条弧线落回地面

8 . 小华同学利用如图所示的器材进行探究平面镜成像特点的实验：

（1）实验中，小华同学从点燃的蜡烛一侧透过玻璃板看到像有重影，为改善重影需换用______（选填“薄”或“厚”）玻璃板进行实验；实验中选取完全相同的蜡烛A、B是为了比较像与物的______关系；
（2）小华同学多次移动蜡烛A重复实验，并移动玻璃板后面的蜡烛B，使其与蜡烛A的像重合，记录蜡烛和蜡烛的像到玻璃板的距离，如下表所示。分析表格数据可以得出，平面镜成像时，像和物体到平面镜的距离______；

次数	蜡烛到玻璃板的距离/cm	蜡烛的像到玻璃板的距离/cm
1	8	8
2	12	12
3	16	16

（3）实验中，改变蜡烛A的位置，进行多次实验，目的是______；
（4）小华同学猜想平面镜所成的像与物体左右相反，请你帮他设计一个实验方案并进行验证：______。（写一条即可）

9 . 图是探究动能大小与哪些因素有关的实验情景。

（1）实验中，小球的动能由______转化而来，其大小通过木块 M ______来反映；
（2）将同一个小球放在斜面上不同高度，已知h_甲 >h_乙，这是为了改变小球到达水平面时的 ______；
（3）观察现象，发现图甲中木块最终停在b点位置，图乙中木块最终停在a点位置。分析可得：质量相同的物体，速度越大，动能越______。

10 . 飞机发动机由于______ 发出巨大响声。地勤工作人员需要带上耳罩工作，这是在______ 减弱噪声。