1 . 某小组探究“浸在液体中的物体所受浮力跟它排开液体所受重力的关系”的实验顺序分别为甲、乙、丙、丁，其中弹簧测力计的示数依次是F₁、F₂、F₃、F₄。
（1）请在甲图中画出物体的受力示意图；___________
（2）在进行甲图操作时，小王同学指出实验中有明显的错误，这处错误是 ___________；
（3）纠正错误后，按图所示步骤进行实验，小李同学指出这样做不合理，请你将实验顺序进行最合理的排列 ___________（用甲、乙、丙、丁表示）；
（4）如果将图中重物换成不吸水的木块，能否完成本实验？___________；
（5）如果实验中用的是水，则用甲、乙中测得的数据可计算出物体的体积V=___________（用F₁、F₂、g、ρ_水表示）。

2 . 为鉴别某金属块的材料，先使用托盘天平测出它的质量，然后将它放进盛有水的量筒内，测出金属的体积。
（1）在使用托盘天平前要对天平进行调节，按正确顺序将下列各步骤前的字母排列_________。
A、组装好天平，把天平放在水平台上     B、调节天平的平衡螺母，使横梁平衡
C、把游码置于标尺的零刻线处
（2）如图1所示，在调节天平横梁平衡时，发现指针偏向分度标牌的左侧，这时应将天平横梁右端的平衡螺母向________调（填“左”或“右”）。
（3）实验所依据的公式是________。
（4）天平平衡时右盘中的砝码和游码的示数以及量筒中水面先后的位置如图2甲和乙所示。该金属块的质量是________g，它的体积是_______cm³，算出它的密度后查表可知该金属可能是_______（填物质名称）。

3 . 如图所示，桌子上有两个盛水的杯子放到光滑的桌布上，当迅速扯下桌布时，杯子却不随桌布运动。我们能用下列四句话解释这一现象：①杯子仍静止在桌面上；②迅速扯下桌布时，桌布受力由静止变运动；③桌布和水杯原来是静止的；④杯子由于具有惯性保持原来的静止状态。这四句话最合理的排列顺序是（　　）
      

A．③②④①

B．①②③④

C．②①③④

D．②①④③题

4 . 当下全国人民万众一心、毫不松懈，共同抗击“新冠病毒”疫情。以下关于“新冠病毒”及微粒——原子、新冠病毒、质子、原子核、夸克，请按尺度大小的顺序，由大到小进行排列___________。

5 . 如图所示，电源电压恒定不变，滑动变阻器的滑动头置于正中央，闭合开关S后，M、N、P三灯的亮度相同，今将变阻器的滑动头缓慢向左移动，则三灯的亮度从亮到暗的排列顺序是（　　）

A．M、N、P

B．M、P、N

C．P、M、N

D．N、M、P

6 . 如图所示，2020年6月21日本溪出现了难得一见的日食现象，请回答相关问题。
（1）日食的形成过程中，地球、太阳、月球的位置的排列顺序是怎样的？
（2）若用肉眼直接观察日食会对眼造成伤害。请你从以下提供的物品中选择一个来观察日食，并指出应用的光学知识。（提供的物品：一盆加有墨汁的水，一个带小孔的硬纸板）

7 . 阅读下列材料：

“伽利略”号探测器在木星陨落

“伽利略”号探测器在美国东部时间2003年9月21日棕绳“跳”入木星大气层，以一种近乎自杀的方式使自己焚毁，为长达14年的太空之旅画上了句号。
在地面控制人员的遥控下，2.5t的探测器逐渐向木星靠近，然后飞入木星黑暗的背面。当天下午4时的时候，它以每秒48km的速度坠入木星大气层。按照这一速度，从美国西海岸的洛杉矶到东部的纽约只需82s。
美国宇航局原打算让“伽利略”号在环木星轨道上运行下去，但探测器有关木卫二号“欧罗巴”的表面可能存在海洋的发现使专家们改变了想法。因为“伽利略”号的主要使命不是去外星寻找生命的，所以在设计制造时探测器并没有经过严格的消毒处理。当它的燃料即将用尽时，在木星引力作用下其轨道可能发生变化，并可能与木卫二号相撞。因此，最终决定在它的燃料未完全用尽，还能控制其运行轨道之时，让它葬身于木卫二号之外的其他天体上，这个“安葬地”最终定为木星。现在请你根据短文回答下列问题。
（1）美国的洛杉矶到纽约距离约为______km。
（2）美国宇航局改变初衷，决定让探测器自焚的原因可以由以下五句话简单地说明：
①探测器本身没有经过严格的消毒处理；
②探测器发现木卫二号“欧罗巴”的表面可能存在海洋；
③木卫二号的海洋中很可能有生命的存在；
④海洋是孕育生命的摇篮。
⑤万一探测器于木卫二号相撞，可能导致地球微生物祸害外星生命，上演地球生物入侵宇宙的悲剧。
以上五句话正确的排列顺序是______。
A．①②③④⑤　　B．②③④⑤①　　C．①⑤④③②　　D．②④③①⑤

8 . 小明所在的课外兴趣小组需要密度为的盐水，为检验配制的盐水是否合格，小明取出适量盐水，用天平和量筒进行实验，设计步骤如下：

①调节天平平衡；
②用天平测出烧杯的质量为；
③在烧杯中倒入适量的盐水，测出烧杯和盐水的总质量；
④将烧杯中的盐水倒入量筒中，测出盐水的体积V；
⑤计算盐水的密度；
（1）老师指出他们的方案存在明显的误差，为使测量结果更准确，实验最合理的操作顺序是______（填字母）；
（2）小组按照最合理的顺序调整步骤后重新进行实验，操作中将倒有适量盐水的烧杯放在调好的天平左盘，从大到小向右盘依次加减砝码，当加入最小砝码后，发现指针的位置如图甲所示，接下来的操作是______，直到天平恢复平衡；
（3）正确操作后，天平、量筒的示数如图乙、丙所示，则量筒中盐水的质量为______g，盐水的密度为______；
（4）根据测量结果，为了配置合格的盐水，需要在该盐水中加适量______（选填“水”或“盐”）；
（5）实验过程中，细心的小明发现量筒液面以下的侧壁上有少量小气泡，则他们所测的盐水密度______（选填“偏大”“偏小”或“准确”）；
（6）组内同学小聪只利用电子秤、一个带盖子的饮料瓶和适量的水测量出酱油的密度，步骤如下：

①如图丁，用电子秤测出空饮料瓶的质量为；
②如图戊，将饮料瓶装满水，用电子秤测出其总质量为；
③如图己，将饮料瓶清空、处理干净后装满酱油，用电子秤测出饮料瓶和酱油的总质量为；
④酱油的密度______。（均用已知量的字母表示，已知）

9 . 如图所示是小明“探究浮力大小与什么因素有关”的实验。（，g=10N/kg）

（1）由测量数据可知物块浸没在水中时受到的浮力F_浮=___________N；通过实验步骤 B 和 C 可以探究浮力大小与___________的关系；分析步骤___________可以测出物块排开的水所受重力G_排；比较F_浮与G_排，可以得到浮力的大小跟___________所受重力的关系；
（2）小明据此实验数据还测出了此物块的密度是___________g/cm³；
（3）实际上，小明的上述实验测量步骤顺序改进一下会更合理，改进后的实验测量步骤是：___________（填写字母序号）

10 . 某组同学利用如图器材和步骤验证“阿基米德原理”。

（1）如图是验证阿基米德原理的一个实验过程图，通过图中___________ 两个步骤测出了石块的浮力；
（2）C、D两步骤可以算出小桶中水的重力，这个重力跟___________ 相等；
（3）为了减小实验误差，实验步骤的合理顺序应该是___________；
（4）若AB两图中测力计的示数差为2N，则石块的体积为 ___________ m³；
（5）以下实验过程中的操作，会影响验证结果的是___________。
a．图B中溢水杯内未盛满水
b．图D中小桶内有少量水
c．图B中石块未浸没在水中