1 . 某一物体的质量为600g，被拿到月球上后质量为___________kg。若切去三分之一，剩余部分密度将___________（选填“变大”、“变小”或“不变”）。

3 . 某同学想知道酱油的密度，于是他用天平和量筒做了如下实验（如图）。

（1）将天平放在水平面上，把游码放在________处，发现指针静止时情况如图甲所示，要使横梁平衡，应该怎样调节天平；________
（2）用天平测出空烧杯的质量为16g，在烧杯中倒入适量的酱油，测出烧杯和酱油的总质量如图乙所示，将烧杯中的酱油全部倒入量筒中，酱油的体积如图丙所示，则烧杯中酱油的质量为________g，酱油的密度为________kg/m³，该同学测得酱油密度将________（选填“偏大”或“偏小”），理由是________；
（3）测过酱油的密度后，该同学义设计了测量橡皮泥密度的方案：
①用调好的天平称出橡皮泥的质量m；
②在量筒内倒入适量的水，记下水的体积，将橡皮泥放入量筒中，直到橡皮泥全部被水浸没，记下橡皮泥和水的总体积；
实验中，量筒中的水必须“适量”：一是指水不能太少，即橡皮泥放入水中，橡皮泥能够全部被水浸没；二是指水不能太多，即橡皮泥放入水中，________，橡皮泥的密度表达式为________（表达式用m、、表示，不用进行单位换算，也不用带单位）。

4 . 便捷的交通与互联网给人们出行带来极大的方便。某天，爸爸驾车带小明从乳山出发到烟台南站，然后乘高铁去济南，他们10∶00开车出发，并看到路边如图所示交通标志牌，此刻爸爸让小明通过铁路12306网站查询列车时刻，如表所示。求：

车次	烟台南	济南东	里程
	发车时间	到达时间
G2654	11∶12	13∶42	547km
G6934	13∶02	14∶50
G1029	14∶37	17∶09

（1）交通标志牌上“100”和“烟台南站80km”的含义；
（2）依据以上信息请通过计算说明，父子俩最快能赶乘上哪一车次；
（3）该趟高铁从烟台南站到达济南东站运行的平均速度。

5 . 在故事影片中出现的“大石头”砸在人身上的画面中，这种特制“大石头”是由密度________的材料制成的（选填“大”或“小”）。如果我们将质量为750g“大石头”搬到月球上，若切去三分之一，剩余部分密度将________（选填“变大”、“变小”或“不变”）。

6 . 如图中物体的长度是________cm。

7 . 在防范“新冠”疫情中，体温计在家庭“疫情”防控发挥了重要作用。用体温计测量体温时，在温度计示数上升的过程中，则体温计中的水银(        )
A.质量不变，密度变小             B.质量不变，密度不变
C.质量变大，密度变大             D.质量变大，密度变小
理由：________。

8 . 小明用两个相同的滑轮组成不同的滑轮组，分别将同一物体匀速提高到相同的高度，滑轮组的机械效率分别为η₁、η₂。下列关系正确的是（忽略绳重及摩擦）（　　）

A．，	B．，
C．，	D．，

9 . 某实验小组利用如图甲所示的实验装置做“探究二力平衡的条件”实验时，请问：

（1）实验时应选择较___________（选填“光滑”或“粗糙”）的实验桌面；
（2）在图甲实验的基础上，将小车在水平桌面上扭转一个角度后释放，观察小车的运动状态，这样做的目的是探究两个平衡的力是否作用在___________；
（3）为了探究两个平衡的力是否作用在同一个物体上，小明用轻质硬纸片代替小车做实验如图乙所示，他将要对硬纸片进行的操作是___________；
（4）图甲如果将小车换成弹簧测力计，左右两侧分别挂有5N的钩码，则弹簧测力计的示数为___________（选填相应序号）；
A．10Ν       B．5N       C．0N
（5）小明同学完成以上的实验后，提出了一个问题后猜想：受一个力作用的物体也能保持平衡状态。为了验证猜想，他将一个小球用一根细线悬挂起来，如图丙所示；剪断细线后小球下落，如图丁所示。由实验可知，小明的猜想是___________（选填“正确”或“错误”）的。

10 . 小明坐在从吴忠驶往黄河大峡谷的大巴车上，以______为参照物，小明是静止的。若大巴车消耗汽油，这些汽油完全燃烧放出的热量是______J。（汽油的热值）