1 . 在不打破鸡蛋的前提下，如何有效判断自然状态下保存的未知产出日期的鸡蛋新鲜度？小科进行了探究。
【查阅资料】
刚产出的鸡蛋密度相近，冷却后里面内容物收缩，会在蛋的一端形成气室，一般的鸡蛋一端大（称为钝端）、一端小（称为尖端），蛋壳主要成分是碳酸钙，其表面有很多微小气孔，以便于蛋内外的气体交换，同时蛋内水分可通过气孔排出。
【实验过程】
任选自然状态下保存的、大小相近的同一批适龄健康的母鸡于不同日期产出的鸡蛋20枚，将它们轻放在水中，观察静止后状态。
【实验现象】
（1）4枚鸡蛋漂浮在水面上，其余16枚鸡蛋沉于水底；
（2）沉于水底鸡蛋的钝端与尖端的连线与水平底面之间有一个夹角，记为θ。16枚鸡蛋的大小不一，但尖端基本上比钝端更靠近底面，如图所示是其中3枚鸡蛋在水中静止时的状态；
【思考与分析】
鸡蛋的新鲜度会影响它的气室大小、密度大小和θ大小。
（1）从实验现象可知：鸡蛋的气室位置在鸡蛋的__________（填“钝端”或“尖端”）附近；
（2）θ大小与气室占整个鸡蛋的体积比有关，图中3枚鸡蛋气室占整个鸡蛋的体积比从高到低排序为__________；
（3）自然状态下，随着鸡蛋存放时间变长，鸡蛋的__________会变小，从而使鸡蛋的密度变小。可以判断，实验中漂浮在水面上的鸡蛋存放时间较久。由此可以初步判断图中__________号鸡蛋的更新鲜。

2 . 请阅读下面的短文：
通过全国人民的共同努力，新型冠状病毒疫情得到全面控制，各行各业开始了复工复产，学校也陆续开始了复课。学校门口安装了红外线测温仪会及时监测通过学生的体温；学校各个角落安装了摄像头随时观察学生是否处在安全距离进行交流沟通；清洁阿姨定时将消毒液喷洒在走廊里面，不一会教室上课的学生就闻到了消毒液的气味；每个班级门口都放置了免洗酒精洗手液，学生们每次用的时候手掌都有凉凉的感觉，老师和学生们似戴口罩上课时，戴眼镜的人眼镜上有时会有“雾气”产生。
目前，口罩是抗击新冠疫情的重要防护用品已成为国际共识。自疫情暴发以来，我国已向世界各国捐赠和出门口罩一百多亿只，彰显了中国的大国情怀和国际担当。
（1）仿照示例，找出短文中两处与物理相关的描述（示例除外），并说明所涉及的物理知识或规律；
【示例】摄像头凸透镜成像：①______。②______；
（2）普通医用口罩由内、中、外三层构成，口罩外层具有防水作用，可阻断部分病毒通过飞沫传播。戴过的口罩内层会变得潮湿，将其晾干的过程中，水发生的物态变化是______，该过程______热；
（3）口罩中间层——熔喷布始终带有静电，则熔喷布属于______（填“导体”或“绝缘体”）；当不带电的病毒靠近熔喷布外表面时，会被熔喷布______（填“吸附”或“排斥”），使病毒不能通过熔喷布从而阻断病毒的传播。若制作熔喷布的高压设备输出的电压为22kV，该电压为家庭电路电压的______倍；
（4）若某规格的熔喷布密度为0.9×10³kg/m³，1m²熔喷布的质量为27g，则该熔喷布的厚度为______m。

3 . 科学上通常用“功”和“热量”来量度物体能量的变化。
（1）在“使用动滑轮”活动中，小科利用如图所示装置，用竖直向上的大小为10N的拉力F使物体A匀速提升了0.1m。如果该装置的机械效率为70%，则这一过程中，克服物体A的重力所做的功为__________J，这个值也是物体A增加的机械能；
（2）把质量为2kg，温度为20℃的水加热到100℃，水吸收的热量是__________J。上述过程中，至少需要完全燃烧__________g的酒精。[已知：水的比热容为4.2×10³J/（kg·℃），酒精的热值为3.0×10⁷J/kg]

4 . 下列是芳芳同学总结的关于“力与运动”的知识，其中你认为正确的是（　　）

A．绕地卫星沿轨道飞行时，如果所受外力全部消失，它将继续沿着原轨道运动

B．踢出的球能在空中飞行很远的一段距离，在此过程中球受到重力、弹力、空气阻力

C．匀速爬杆比赛时，人受到的摩擦力和人的重力是一对平衡力

D．停止蹬车后车会停下来，说明运动需要力来维持

5 . 下列估测最接近于实际的是（　　）

A．一支全新2B铅笔的长度约为20dm

B．人步行的速度约为4km/h

C．一个普通中学生的重力约为50N

D．人感到舒适的环境温度约为36℃

6 . 在探究压力的作用效果与哪些因素有关时，杨毅同学作了如图所示的三个实验：

（1）通过观察三次实验时海绵______，显示压力作用的效果；
（2）分析比较图______的实验现象，可得出结论：当受力面积相同时，压力越大，压力的作用效果越显著；
（3）比较（a）与（b）两图实验，说明______；
（4）该实验说明了：压力的作用效果不仅与______有关还与______有关。

7 . 在探究“影响重力大小的因素”时，某实验小组的实验数据如表：

物体	物体质量m/kg	物体重力G/N	比值g/（N/kg）
物体1	0.1	0.98	9.8
物体2	0.2	1.96	9.8
物体3	0.3	2.94	9.8

（1）在实验过程中，需要的测量工具有弹簧测力计和______。
（2）如图甲所示，此时弹簧测力计的示数是______N。
（3）分析实验数据可得结论：______。
（4）实验中，为了探究重力与质量的关系，需要更换质量不同的同种物体进行多次测量，其目的是______（选填“减少误差”、“寻找普遍规律”）。
（5）如图乙所示是“判断重力方向”的实验装置。将装置放在水平桌面上，逐渐改变木板M与桌面的夹角α，观察到悬线OA的方向______（选填“变化”或“不变”）；从实验观察到的现象可以得出结论：重力的方向总是______。

8 . 正常步行时，鞋底与地面之间的摩擦是______摩擦；用钢笔写字时，笔尖与纸面之间的摩擦是______摩擦；人推车前进，轮子与地面是______摩擦。

9 . 一起重机吊着重为3000N的物体静止在空中时，钢丝绳的拉力______3000N；若以2m/s的速度匀速上升时，钢丝绳的拉力是______3000N；若以4m/s的速度匀速下降时，钢丝的拉力是______3000N。（填“大于”、“小于”或“等于”）

10 . “人往高处走，水往低处流”中水往低处流是由于水受______作用的原因。