1 . 在“探究压力作用效果与哪些因素有关”的实验中，小明利用了多个完全相同的铁块和海绵进行了如图所示的实验。

（1）实验中通过观察海绵的__________来比较压力作用效果；
（2）分析甲、乙两图实验现象可知：在__________一定时，压力__________，压力的作用效果越明显；
（3）分析__________两图实验现象可知：在压力一定时，__________越小，压力的作用效果越明显；
（4）对比甲、丙两图，小明认为压力作用效果与压力大小无关，请你对他的说法进行评价。_________。

2 . 在探究“压力的作用效果与哪些因素有关”实验中，某同学作出了以下猜想：
猜想一：压力的作用效果可能跟压力的大小有关。
猜想二：压力的作用效果可能跟受力面积的大小有关。

（1）该同学为了验证“猜想一”是否正确，设计了如下实验方案：
实验时应使受力面积的大小______，压力的大小______（均选填“相同”或“不同”）；
（2）该同学进行了如图所示的实验：甲图把小桌放在海绵上；乙图在小桌上放一个砝码；丙图把小桌翻过来，桌面朝下并在它上面放一个砝码。他是通过观察______来显示压力的作用效果；
（3）分析比较______两图的实验现象，得出的结论是：当压力一定时，受力面积越小，压力的作用效果越明显；
（4）分析比较甲、乙两图的实验现象，得出的结论是：______；
（5）本实验中用到的主要实验方法是控制变量法和______。

3 . 在探究“压力的作用效果与哪些因素有关”实验中，小宇同学用一块海绵和两块规格相同的长方体砖块做了如图所示的一系列实验，请分析回答下列问题：

（1）压力的作用效果的大小是通过比较海绵的___________程度来确定；
（2）分析比较图乙和丙的实验现象，可以得出结论___________；
（3）分析比较图___________和___________的实验现象，可得出结论：当受力面积相同时，压力越大，压力的作用效果越显著；
（4）进一步综合分析图甲、乙、丙和丁的实验现象，并归纳得出结论：___________；
（5）如图所示，小亮将两瓶完全相同的矿泉水分别正立和倒立放在海绵上，其目的是控制___________大小相同，改变受力面积的大小。

4 . 在“探究压力作用效果与哪些因素有关”的实验中，小强利用了多个完全相同的木块和海绵进行了如图所示的实验；

（1）实验中通过观察海绵的___________来比较压力作用效果；
（2）对比甲、乙两图可以得出：当压力大小一定时，受力面积___________，压力作用效果越明显；
（3）由甲、丙两图可以探究压力作用效果与___________的关系；
（4）对比甲、丁两图，小强认为压力作用效果与压力大小无关，你认为他的观点___________（选填“正确”或“错误”）：理由是_______。

5 . 在“探究压力的作用效果与哪些因素有关”的实验中，小明利用了多个完全相同的砖和海绵进行了如图所示的实验。

（1）实验中通过观察海绵的______来比较压力的作用效果。
（2）由______两图可以探究压力作用效果与压力大小的关系。
（3）实验后，小明说我还可以用铅笔探究压力的作用效果与受力面积的关系，小明分别采用图丁所示的①②两种方法，用两只手的食指分别压在铅笔两端给小红演示，有同学指出图______的方法不合理，原因是______。

6 . 小明同学利用A、B两物体、砝码、泡沫等器材探究“压力的作用效果与什么因素有关”的实验，如图所示：

（1）实验中小明是通过观察______来比较压力作用效果的；
（2）比较甲、乙两图所示的实验，表明了在________一定时，________越大，压力的作用效果越明显；
（3）比较甲、丙两图所示的实验，表明了在________一定时，________越小，压力的作用效果越明显；
（4）压力的作用效果用________表示，单位为________；
（5）小华同学实验时将物体B沿竖直方向切成大小不同的两块，他发现它们对泡沫的压力作用效果相同，由此他得出的结论是：压力作用效果与受力面积无关。你认为他的结论可靠吗？答：________实验中存在的问题是________。

7 . 如图所示，物理小组用生活中的物品探究“压力的作用效果与哪些因素有关”。他们找到了海绵、一个装有水的瓶子、木板等器材。请你解答下列问题：

（1）图甲和乙是通过观察______来反映压力的作用效果，这样设计可探究的问题是______，分析现象得出的结论是______；
（2）图甲中海绵受到的压强p_甲和图丙中木板受到的压强p_丙的大小关系为p_甲______p_丙（选填“>”、“<”或“=”）。

8 . 同学们用完全相同的长方体物块和海绵探究压力的作用效果与哪些因素有关。
（1）首先他们根据生活经验提出了猜想。如图所示，两个人对雪地的压力是相近的，但一个陷下去了，另一个却没有，由此猜想压力的作用效果可能与______有关；

   

（2）接着他们设计了如图所示实验来继续探究：实验中同学们通过观察_______来比较压力作用效果的；

   

（3）①通过比较图甲、乙，所得结论是：________，压力作用效果越明显；
②通过比较图________（填序号“甲”“乙”“丙”“丁”），说明受力面积相同时，压力越大，压力的作用效果越明显；
③下列实例中运用到①中结论的是________（填字母）；
A.汽车不能超载
B.菜刀钝了要磨一磨
（4）小组中的一位同学在对比甲，丁两图时，得出了“压力作用的效果与压力大小无关”的结论，请你指出他在分析时的错误：________。

9 . 小明在探究压力的作用效果与哪些因素有关的实验中，做了如图1所示的三组实验。

（1）实验中通过观察______来比较压力的作用效果； 
（2）分析（乙）、（丙）两组实验，可得到的结论是______； 
（3）若探究压力作用效果与压力大小的关系，应控制______不变，可以分析______两组实验，得到的结论是受力面积相同时，压力越大，压力的作用效果越明显； 
（4）小红利用两个相同的木块和一块海绵，做了如图2所示的实验，得出压力的作用效果与压力大小无关的结论，此结论错误的原因是______。

10 . 如图甲、乙、丙所示，小桃利用海绵、砝码和小桌等完成了“探究影响压力作用效果的因素”实验。

（1）本实验是通过观察______来比较压力作用效果的；
（2）比较甲、乙两次实验，说明受力面积一定时，______越大，压力的作用效果越明显；通过比较______两次实验，说明压力一定时，受力面积越小，压力的作用效果越明显；
（3）小桃又用如下图所示的器材完成了“研究液体内部的压强”实验。

①若在使用压强计前发现U形管内水面有高度差，应通过方法______（选填“A”、“B”或“C”）进行调整；
A.拆除软管重新安装
B.向U形管内加适量的水
C.从U形管内抽出适量的水
②调整好后，比较乙、丙两次实验得出结论：同种液体，深度越深，液体内部压强越______；
③比较______两次实验可以得出：液体内部压强还与液体密度有关；
④实验后，小桃自制了如图戊所示的装置继续探究。她向隔板左侧倒水，再向隔板右侧倒入另一种液体，当加到一定程度时，橡皮膜变平，如图戊所示，则容器底部受到的液体压强关系是p_左______p_右（选填“>”、“=”或“<”）。