解题方法
1 . 小明在探究“凸透镜成像规律”的实验中,进行了如图所示的探究:(1)如图甲所示,让平行光光源正对着凸透镜照射,把光屏置于另一侧,测得凸透镜的焦距是______ cm。
(2)将蜡烛、透镜和光屏放在光具座上,点燃蜡烛,发现烛焰在光屏上所成的像如图乙所示。产生这一现象的原因是蜡烛烛焰、凸透镜的光心和光屏中心______ (选填“在”或“不在”)同一高度。
(3)装置如图丙所示放置时,光屏上恰好呈现清晰的像,这与生活中______ (选填“放大镜”、“照相机”或“投影仪”)的原理相同。
(4)改变凸透镜在光具座上的位置,随后将蜡烛放置在距离凸透镜10cm位置处进行多次实验,发现此时凸透镜既不成实像也不成虚像,凸透镜不成像。他得出实验结论的这一过程科学吗?______ ,你的观点是:______ 。
(2)将蜡烛、透镜和光屏放在光具座上,点燃蜡烛,发现烛焰在光屏上所成的像如图乙所示。产生这一现象的原因是蜡烛烛焰、凸透镜的光心和光屏中心
(3)装置如图丙所示放置时,光屏上恰好呈现清晰的像,这与生活中
(4)改变凸透镜在光具座上的位置,随后将蜡烛放置在距离凸透镜10cm位置处进行多次实验,发现此时凸透镜既不成实像也不成虚像,凸透镜不成像。他得出实验结论的这一过程科学吗?
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2 . 一位老师自制一把可以看到自己声音的器材,把一个橡皮膜蒙在圆筒的一端,用双面胶把一片镜子粘在橡皮膜上,把激光笔固定在圆筒边缘上,使激光笔对准镜片,如图所示,打开激光笔,对着圆筒另一端开口说话时,会看到墙壁上跳动的光。下列相关说法中正确的是( )
A.能够看到墙壁上跳动的光是利用了光的色散现象 |
B.能够从不同角度看到墙壁上跳动的光是因为发生了镜面反射 |
C.如果橡皮膜松动不影响实验效果 |
D.说话的声音会不断改变光的反射角度数 |
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3 . 织金县县城郊区的凤凰公园在初夏的阳光下,湖面波光粼粼,鱼儿在水面下游弋;亭台倒影在湖中,树荫下的地面上有无数的圆形光斑。下列有关该情境的描述说法正确的是( )
A.我们看见水面下的鱼儿,是鱼儿的实像 |
B.亭台在水中的倒影是光的反射现象 |
C.树荫下地面上的圆形光斑是光的折射现象 |
D.湖面波光粼粼,是太阳光照在水面上发生的漫反射现象 |
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4 . 2月23日,遵义市汇川区举行了2024年“红红火火”过大年舞龙巡游活动,感受到了传统文化的魅力。下列关于对观看舞龙的分析正确的是( )
A.看到龙鳞呈现黄色是因为龙鳞吸收了黄色的光 |
B.街道两旁的观众都能看清舞龙是因为光的漫反射 |
C.路灯下龙的影子是由于光的折射形成的 |
D.若某人看到远处的龙模糊近处的清晰,则他是远视眼 |
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5 . 小明同学对如图甲所示的插图提出质疑,认为物体浸入水中的部分应该在水面处“错位”,且水中部分比空气中部分看起来要粗一些。为此,小明准备了玻璃杯、铅笔、水等物品,对“竖直插入水中的铅笔发生偏折情况”进行探究。(1)当竖直插入水中的铅笔在玻璃杯左端时,水下部分向左发生显著偏折,如图乙所示。移至玻璃杯右端时,水下部分向右发生显著偏折,如图丁所示。当铅笔在中间位置时,如图丙所示,观察到的现象是__________ ,由此判断中间位置是发生偏折的分界点;
(2)小明注意到铅笔在三处位置共同的成像特点是__________ ,由此判断盛水的玻璃杯类似于__________ ;
(3)小明根据实验绘制铅笔在左端时的光路图,并进行分析,其中符合实际的是( ) ,由此可知铅笔水下部分向左显著偏折的原因是__________ 。
(2)小明注意到铅笔在三处位置共同的成像特点是
(3)小明根据实验绘制铅笔在左端时的光路图,并进行分析,其中符合实际的是
A.B.C.
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6 . 用如图甲所示的器材进行“探究凸透镜成像规律”的实验。(1)凸透镜成像的原理是光的______ ;
(2)为使像呈在光屏中央,可将“F”光源、凸透镜、光屏相互______ (选填“靠近”或“远离”),然后把三者的中心调到同一水平高度;
(3)器材组装完成后,保持凸透镜的位置不变,打开光源,将光源从距离凸透镜较远处逐渐向凸透镜靠近,并调节光屏位置使光屏上的像明亮清晰,记录对应的物距、像距和像的性质,然后根据记录数据和像的性质归纳总结出凸透镜成像的规律;
(4)与蜡烛光源相比,选择“F”光源的好处有______ ;(写一条即可)
(5)小明提出:当“F”光源、凸透镜、光屏的位置如图乙所示时,也能成像在光屏中央,还有必要将三者中心调到同一水平高度吗?并说明理由。______ 。
(2)为使像呈在光屏中央,可将“F”光源、凸透镜、光屏相互
(3)器材组装完成后,保持凸透镜的位置不变,打开光源,将光源从距离凸透镜较远处逐渐向凸透镜靠近,并调节光屏位置使光屏上的像明亮清晰,记录对应的物距、像距和像的性质,然后根据记录数据和像的性质归纳总结出凸透镜成像的规律;
(4)与蜡烛光源相比,选择“F”光源的好处有
(5)小明提出:当“F”光源、凸透镜、光屏的位置如图乙所示时,也能成像在光屏中央,还有必要将三者中心调到同一水平高度吗?并说明理由。
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7 . 某同学先将凸透镜靠近自己的脸,然后将凸透镜逐渐远离,对面的同学们观察到如图(a)所示的现象,于是同学们对凸透镜成像的规律进行了探究。所用的器材有:高为5cm的“F”形发光体、焦距为10cm的凸透镜、光屏、光具座、刻度尺。【问题】
根据观察到的现象,同学们猜想凸透镜所成像的性质与________ 有关;
【证据】
(1)设计的表格如下,表格①处应填入的内容是________ ;
(2)将发光体、凸透镜和光屏从左至右依次放置在光具座上,并调节三者的中心大致在________ ;把发光体放在距凸透镜较远的地方,然后逐渐移近,观察成像情况,把实验中得到的数据和观察结果填入表格;
【解释】
将表格中的信息按像的性质分类后,将物与像的位置标记在图(b)中;
推理可知,当物距与焦距的关系满足________ 时,成倒立、缩小的实像,下面情景遵循该成像规律的是________ ;
A.同学们看到光屏上出现了窗户经凸透镜所成的完整的像
B.同学们用凸透镜靠近手指观察自己的指纹
【交流】
交流时,某同学建议换用直径更大的凸透镜(焦距为10cm)做实验,这样做的优点是________ 。
根据观察到的现象,同学们猜想凸透镜所成像的性质与
【证据】
(1)设计的表格如下,表格①处应填入的内容是
实验次数 | 物距/cm | 像距/cm | 物高/cm | ① | 像的性质 | ||
倒立或正立 | 放大或缩小 | 实像或虚像 | |||||
1 | |||||||
【解释】
将表格中的信息按像的性质分类后,将物与像的位置标记在图(b)中;
推理可知,当物距与焦距的关系满足
A.同学们看到光屏上出现了窗户经凸透镜所成的完整的像
B.同学们用凸透镜靠近手指观察自己的指纹
【交流】
交流时,某同学建议换用直径更大的凸透镜(焦距为10cm)做实验,这样做的优点是
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8 . 扫码识别极大地促进了信息的高效获取与传递,革新了支付方式。扫码识别的原理分为图像采集、图像处理和信息解码三个步骤。图像采集是设备镜头捕捉二维码成像,以下与这一成像特点相同的是( )
A.小孔成像 | B.平面镜成像 | C.照相机成像 | D.投影仪成像 |
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9 . 如图所示,为某机场安检通道之一,旅客借助人脸识别通过这一道安检门。在人脸识别系统中发挥摄像功能的光学元件是( )
A.平面镜 | B.三棱镜 | C.凸透镜 | D.凹透镜 |
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10 . “森林防火,人人有责”,森林火灾,是指火势失去人为控制,在林地内自由蔓延和扩展,对森林、森林生态系统和人类带来一定危害和损失的自然灾害。为了防止森林火灾,消防专家建议公众在户外不要随意丢弃尚有未喝完饮料的饮料瓶,瓶子有可能造成森林火灾。请回答以下问题:
(1)在森林里不允许随地丢弃透明的装液体的饮料瓶的原因;
(2)森林火灾,重在预防,请你再提出一条预防森林火灾的措施。
(1)在森林里不允许随地丢弃透明的装液体的饮料瓶的原因;
(2)森林火灾,重在预防,请你再提出一条预防森林火灾的措施。
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