1 . P点发出光线经透镜会聚在Q点，请根据光路作出Q点的位置，并补画出光线PA经透镜的折射后光线。

2 . 魔术是深受同学们喜爱的节目，其中包含着很多科学原理。图甲是某同学自制的一只魔术箱，表演时他将开口的方形空箱面展示给观众，把纸币从空箱顶端的投币口投入，结果纸币“不翼而飞”。原来魔术箱中有一块平面镜（如图乙），它与箱底的夹角为_____度，使观众觉得箱子里没有东西，若减小平面镜与箱底的夹角，平面镜中黑白格的像的位置将_____（选填“变高”、“变低”或“不变”）。​

3 . 小明用自制水透镜探究凸透镜成像的规律实验。
​
（1）小明调节烛焰和光屏的中心位于透镜的主光轴上，目的是_____；
（2）小明选用焦距10cm的凸透镜，在光具座上依次放置蜡烛、凸透镜和光屏，若烛焰的像呈现在光屏的上方，若调节凸透镜的高度，则需要将其向_____（选填“上”或“下”）适当调节；
（3）小明调整好蜡烛、凸透镜和光屏的高度后，将凸透镜固定在50cm刻度处，蜡烛移至刻度20cm处，应将光屏移动到_____（选填“50~60cm”、“60∼70cm”或“70cm∼80cm”）范围，光屏上才有可能得到最清晰的像，此时的像是倒立、_____的实像；
（4）小明继续向水透镜内注水，若不改变蜡烛和凸透镜的位置，要在光屏上再次成清晰的像，应将光屏向_____（选填“靠近”或“远离”）凸透镜的方向移动；
（5）小明的一次实验操作如图丙所示，蜡烛与光屏的距离为L₀，蜡烛与凸透镜所在的位置A间的距离为L，光屏上呈现清晰的像。此时，保持蜡烛和光屏的位置不变，发现透镜移至某位置时，又能在光屏上重新观察到清晰的像。则第二次得到清晰像时，凸透镜到蜡烛的距离s=_____（用L₀、L表示）。

4 . 如图所示是光在空气和玻璃两种介质中传播的路线，据图分析：两种介质的界面是__________（选项“MM'”或“NN'”），光的折射角度是__________。

5 . 如图所示为光从空气射向玻璃时发生折射的光路图，由图可知，折射光线是_______，入射光线是_______，入射角是__________度，界面的______（选填“上”“下”“左”“右”）侧是空气。

6 . 某校新建成一个喷水池，在池底的中央安装一只射灯。池内无水时，射灯发出的一束光照在池壁上，在S点形成一个亮斑，如图所示。往池内注水，水面升至a位置时，站在池旁的人看到亮斑的位置在P点；如果水面升至b位置时，人看到亮斑的位置在Q点，则（　　）

A．P点在S点的上方，Q点在S点的上方	B．P点在S点的下方，Q点在S点的上方
C．P点在S点的上方，Q点在S点的下方	D．P点在S点的下方，Q点在S点的下方

7 . 将一凸透镜正对太阳，可在距透镜20cm处得到一个最小、最亮的光斑，若将一个物体放在此透镜前30cm处，则可在透镜另一侧得到（　　）

A．倒立、缩小的实像	B．正立、缩小的实像
C．倒立、放大的实像	D．正立、放大的虚像

8 . 探究“凸透镜成像规律”实验。
   
（1）由图甲可知，该凸透镜的焦距是___________cm；
（2）按图乙安装器材，需要调节烛焰的中心、透镜的光心、光屏的中心在___________处；
（3）移动蜡烛和光屏，当处于图乙位置时，光屏上恰好能得到清晰的像，生活中的___________（选填“放大镜”、“投影仪”或“照相机”）是利用这一原理制成的；
（4）保持凸透镜位置不变，向左移动蜡烛。则应向___________移动光屏才能在光屏上得到清晰的像。与图乙相比，此时的像___________（填“变大”“不变”或“变小”）；
（5）蜡烛燃烧一段时间后变短，为了能让所成清晰的像回到光屏中央，可将凸透镜向___________调节；
（6）实验时，光屏上得到了蜡烛清晰的像，一同学不小心在凸透镜上溅了一个小泥点，则光屏上___________（选填“有”或“没有”）小泥点的像或影子；
（7）将图乙中的蜡烛移到标尺上40cm到50cm之间的某一位置，移动光屏，在光屏上___________（填“能”或“不能”）成清晰的像，此时取下光屏，应从凸透镜的_________________（填“左”或“右”）侧透过凸透镜观察像。

9 . 如图所示，蜡烛距凸透镜40cm，能在距凸透镜30cm的光屏上得到一个倒立缩小的实像，则透镜的焦距可能是（　　）
   

A．40cm

B．25cm

C．17cm

D．13cm

10 . 如图所示。平静水面上方的小鸟和水中的小鱼分别位于 A、B 位置，在 C 点的人看到它们在水中的像 A′和 B′恰好重合。请画出小鸟在水中的像 A′的位置和人眼看到小鱼的光路图。