1 . 如图所示，所测物体长度为______cm；选用精密的测量工具，改进测量方法等可以 ______（选填“消除”或“减小”）误差。

2 . 小强同学在一次测量某物体长度时，正确记录了四次测量结果，即18.12cm，18.13cm，18.11cm，18.14cm，则该物体的长度应为（　　）

A．18.125cm

B．18.1cm

C．18.13cm

D．18.12cm

4 . 下列物理量最接近实际的是（　　）

A．一个鸡蛋重约为0.5N

B．教室门高约为10m

C．一个中学生的质量约为500kg

D．初中生百米跑成绩约为6s

5 . 在“用刻度尺测量长度”的实验中，甲、乙两位同学用刻度尺测量同一木块的长度，如图甲、乙所示。

（1）所用刻度尺的量程是______cm。
（2）从刻度尺的放置而言，______同学的测量方法不正确。
（3）测得木块的长度为______cm.

6 . 关于某中学生的估测，下列数据合理的是（　　）

A．身高约为160dm	B．100m短跑成绩约为6s
C．步行速度约为1m/s	D．脉搏正常跳动60次所用时间约为1s

7 . 如图是小明用刻度尺测量一条形金属片长度的情形，该刻度尺的分度值和金属片的长度分别是（　　）

A．1cm、5.50cm	B．1cm、8.30cm
C．1mm、8.30cm	D．1mm、2.80cm

8 . 用分度值为毫米的刻度尺直接测量一张纸的厚度测不出来，这时可将许多相同的纸叠起来，使之有足够的厚度，用刻度尺测出总长度除以张数，就可间接测出一张纸的厚度了，在下列长度的测量中，与这一方法相同是（　　）

A．测一曲线的长度	B．测细铜丝的直径
C．测圆锥的高	D．测一枚硬币的直径

9 . (1)在课外实践活动中，祯祯和湘媛同学用闪光照相机探究纸锥竖直下落的运动情况，照相机每隔0.2s曝光一次。

(a)她们所在的兴趣小组拍下的照片如图甲所示，由此可以判断纸锥下落的速度变化情况是______(选填“不变”“先变大后不变”或“一直变大”)；
(b)如图乙所示，四个速度随时间的关系图像中，能反映出该纸锥下落运动的是______。(填图中字母)
(2)晨宇同学用分度值为厘米的刻度尺先后四次测得练习本的长度为：17.1cm、17.1cm、17.2cm、17.3cm，则练习本的真实长度较接近下列哪一个值？______
A．17.1cm   B．17.175cm   C．17.2cm   D．17.3cm
(3)思琪同学使用皮卷尺测量跳远运动的成绩时，若测量时将皮卷尺拉得太紧，则测量值会______； 
A．偏大  B．偏小  C．不变  D．都有可能
(4)如何测出一枚圆形纽扣的直径呢，请你用画图表达测量方法。______

10 . 下列与中学生实际最相符的数据是（     ）

A．体重约为50N	B．正常体温约为
C．手掌宽度约为20cm	D．百米赛跑成绩约为60s