1 . 五名同学分别用刻度尺测量同一个物体的长度，测量值分别为1.24 cm、1.25 cm、1.23 cm、1.54 cm、1.25 cm，其中错误的数据是___________ 。为了减小误差，需要对四次正确测量的结果求平均值，则平均值是______ cm，该刻度尺的分度值是_________ 。
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解题方法
2 . 关于测量，下列说法正确的是（ ）
| A．零刻度已经磨损的刻度尺， 不能再用来测量长度 |
| B．只使用一把刻度尺就可以准确测出乒乓球的直径 |
| C．测自行车通过的路程，可先记下车轮转过的圈数N， 再乘车轮的周长L |
| D．多次测量求平均值， 就可以避免误差 |
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名校
解题方法
3 . 下列说法中正确的是（ ）
| A．只使用一个刻度尺不用其他工具就可以准确测出乒乓球的直径 |
| B．估读造成的误差，可以通过求多次的平均值来减小 |
| C．测量时未遵守仪器的使用规则会引起误差 |
| D．选用非常精密的测量工具可以消除误差 |
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4 . 用刻度尺测长度
一、目的要求：
（1）用刻度尺测量木块的长度
（2）多次测量取平均值
（3）用刻度尺进行特殊长度测量
（4）实验完毕，整理器材
二、实验材料：
刻度尺、三角板、木块、硬币、细金属丝、铅笔
三、方法步骤：
一、目的要求：
（1）用刻度尺测量木块的长度
（2）多次测量取平均值
（3）用刻度尺进行特殊长度测量
（4）实验完毕，整理器材
二、实验材料：
刻度尺、三角板、木块、硬币、细金属丝、铅笔
三、方法步骤：
| 方法步骤 | 考核要点及要求 |
| 观察测量工具 | 先估测被测物体长度，观察刻度尺的 |
| 测木块的长度 | 放：刻度尺应该 读：读数时视线应 记：最后数据由 |
| 测硬币直径 | 利用 |
| 测细金属丝直径 | 利用 |
| 实验常规 | 清洁桌面，用具摆放整齐、规范 |
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名校
解题方法
5 . 为了减少测量时产生的误差。一般采用多次测量求平均值的方法。同一物体长度的五次测量记录是：2.51cm，2.52cm，2.52cm，2.72cm，2.53cm。其中明显记录错误的是______ cm。根据以上测量记录，可判断该刻度尺的分度值为______ 。
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名校
6 . 对刻度尺的使用，理解正确的是（ ）
| A．零刻度线磨损的刻度尺不能用于测量 |
| B．读数时，视线应垂直于尺面 |
| C．刻度尺受热膨胀带来的测量偏差叫错误 |
| D．多次测量求平均值，可以消除误差 |
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7 . 测量是研究物理学常用的方法之一，对下列各图中的测量方法和结果，表达正确的是（ ）
| A．甲图中用刻度尺测量的长方形物体长度是4.0cm |
| B．乙图中，一段细导线在铅笔上单层缠绕了40圈，则细导线的直径是0.6mm |
| C．丙图是汽车上的速度表，显示的汽车运行速度是85km/h |
| D．丁图是一张作业本纸，把这张纸放在托盘天平上称量三次再求平均值，可得到这张纸的质量 |
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8 . 下列说法中正确的是（ ）
| A．多测几次求平均值、使用精密仪器和改进实验方法可以避免误差 |
| B．测量时为了减小误差可以多估读几位 |
| C．长度测量时在已有的测量工具中都应该选择分度值最小的测量工具 |
| D．正确测得某一本书的长为2.570dm，测量时所用刻度尺的分度值是1mm |
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9 . 下列关于误差的说法，正确的是（ ）
| A．通过使用精密的测量工具，可以避免误差 |
| B．测量长度时必须将零刻度线对准被测物体的一端，否则会出现误差 |
| C．误差是由于测量者操作错误而产生的，因此误差总是存在的 |
| D．通过多次测量求平均值可以减小由于测量者估读而产生的误差 |
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10 . 下列说法中正确是（ ）
| A．多次测量求平均值可以减小因测量工具不精确而产生的误差 |
| B．测量时选用的工具越精密越好 |
| C．测量长度时，也可以使用零刻度线磨损的尺子 |
| D．学生用钢尺的最大测量长度为15cm，因此，无法用它来测量长为50cm的课桌的宽度 |
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