1 . 实验与探究题：
   
（1）如图所示，该量筒的分度值是______ mL。
（2）如图所示，为探究二力平衡条件的实验，改变小车两边托盘里所放砝码的数量，目的是为了研究二力平衡时两个力的______ 。
（3）如图所示，物体质量为______ g。
（4）如图所示，利用托里拆利实验测量大气压时，当玻璃管稍微倾斜时玻璃管内与水银槽表面水银柱的高度差______（选填“变大”、“变小”或“不变”）。

2 . 湛江市很多市民喜欢收藏奇石，为了测量某种形状不规则的奇石的密度，小明与兴趣小组的同学在老师指导下进行如图所示的实验：
   
（1）将天平放置在水平桌面上，把游码拨至标尺的___________处，并调节平衡螺母，使天平平衡；
（2）甲图出现的错误是___________；
（3）在测量奇石质量时，先估计奇石的质量，然后用___________往天平的右盘___________（选填“从小到大”或“从大到小”）试加砝码，并移动游码，直至天平平衡，这时右盘中的砝码和游码所在的位置如图乙所示，则奇石的质量为___________g；
（4）根据丙图量筒两次的读数，可得奇石的体积是___________；
（5）计算出奇石的密度是___________。

3 . （1）甲图中温度计使用的错误之处在于 _______；
（2）乙图中刻度尺的分度值是 _______，图中物体的长度为 _______cm；
（3）丙图中的两种测量仪器通常用来测量物体的 _______。

4 . 小敏在“测量牛奶密度”的实验中，进行了如下的步骤：

（1）先将牛奶倒入量筒，如图1所示，读数正确的是______同学（填“甲”、“乙”或“丙”）；
（2）小敏按照下列的顺序进行实验：
①将牛奶倒入量筒读出体积为V；
②用调节好的天平测出烧杯的质量为29.6g；
③然后将量筒中的牛奶倒入烧杯体积为______cm³，用天平测量烧杯和牛奶的总质量，天平平衡时如图2所示，则牛奶的质量为______g；
（3）根据以上实验数据计算出牛奶的密度为______kg/m³；
（4）小华通过研究认为小敏的测量结果误差很大，他经过思考后只将小敏的实验步骤进行了顺序调整，便可以减小误差。请问小华的实验顺序是______。

5 . 测量小石块的密度。
实验室器材有托盘天平、量筒、细线、装有适量水的烧杯和待测小石块。请按以下实验步骤完成实验。
（1）调节天平平衡。将天平放在水平桌面上，把游码放在标尺左端的零刻度线处，发现指针在分度盘的位置如图甲所示，应将右边的平衡螺母向_________（填“左”或“右”）调节。
（2）用调节好的天平称小石块质量，三次测量结果记录如表。

序号	1	2	3
小石块质量m/g	52.8	52.4	52.4

（3）在量筒中装入60mL水，把小石块放入量筒中，量筒中的水面如图乙所示，则小石块的体积是_________cm³。
（4）小石块的密度为_________。
（5）实际上，石块要吸水，本实验测得的小石块的密度_________（填“大于”“小于”或“等于”）小石块的真实密度。

6 . 在用天平、量筒测量一物块密度的实验中：
（1）测量物块密度的实验原理：______；
（2）为了调节天平横梁平衡，正确的操作是：将______移到零刻度处，调节______使指针指到分度盘中央的红线处；
（3）正确测量物块质量、体积的示数如图甲、乙所示，则物块质量为______g；体积为______cm³；则物块的密度是______kg/m³。

7 . 小琪非常喜欢吃龙街樱桃，很想知道它的密度，于是进行了如下测量：

（1）将天平放在水平台上，游码移到标尺左端的 _____，指针的位置如图甲所示，则应将平衡螺母向 _____（填左“或“右“）端调节，使横梁平衡。
（2）他取来一颗樱桃，用天平测出了樱桃的质量如图乙所示为 _____g。
（3）将这一颗樱桃放入装有30mL水的量筒中，水面上升到图丙所示的位置.则樱桃的体积为 _____cm³，密度为 _____kg/m³。
（4）小琪将樱桃放入量筒中时，筒壁上溅了几滴水，所测的大樱桃密度会 _____（填“偏大”或“偏小”）。

8 . 物理是一门注重实验的自然科学。请你根据自己掌握的实验操作技能，解答下列问题：
（1）如图甲所示对树叶的测量时，图中刻度尺的分度值为_______mm；请用虚线在图中画出读数时视线的位置，这片树叶的的长度为_______cm；
（2）如图乙所示，停表的读数为_______s。

（3）甲、乙两同学分别用量筒测量一个小石块的体积。甲同学的做法是：在量筒里注入适量的水，记下水的体积V₁，然后轻轻放入石块，使量筒里的水完全浸没石块，记下此时水和石块的体积V₂，计算石块的体积为V₂﹣V₁；乙同学的做法是：先将石块置于量筒中，同时往量筒中注入水，使水全部浸没石块，记下水的体积V₁，然后取出石块，记下取出石块水的体积V₂，计算石块的体积为V₁﹣V₂；
比较这两种方法，回答下列问题。
①你做此实验将选择哪位同学的方法？_______（选填“甲”或“乙”）；
②两同学都正确读数，但计算出的石块体积可能不相等，比较大的是_______（选填“甲”或“乙”）；
③如果甲同学实验读数如图丙中所示，这块碎石的体积是_______cm³。

9 . 一枚一元硬币的体积多大？小明进行了探究，他能用的器材有烧杯、足量的水、细线、一元硬币若干、量筒。实验过程如下：
（1）估计所选硬币的体积，观察测量工具的测量范围、最小刻度，选择量筒；
（2）将量筒放在水平的工作台上；
（3）向量筒中倒入适量的水，记下水的体积V_水；
（4）______；
（5）计算一枚一元硬币的体积，其体积表达式V_硬币=______。