1 . 小艺用量筒量取液体时，量筒放平稳后仰视液面读得数值为45毫升，倾倒部分液体后，俯视液面读得数值为20毫升，则她实际倾倒的液体体积可能是（　　）

A．24毫升	B．25毫升
C．26毫升	D．操作错误无法判断

2 . 甲、乙、丙三位同学在用量筒测液体体积时，读数情况如上图所示，其中______同学读数方法正确，量筒中液体体积为______mL。

3 . 如图所示的量筒，其量程是______mL，分度值是______mL。三名同学在用量筒测液体体积时，读数情况如图所示，其中______同学读数正确，量筒中液体体积为______mL。

4 . 量筒和量杯是用来测量液体________的工具；在使用量筒测量液体体积时，测量者读数时其视线应与凹面的_______或凸面的_______在同一水平线上。如图所示量筒的分度值为________，读数为________。

5 . 小亮家里有一瓶未知液体，爸爸让小亮用学过的物理知识到学校去验明“身份”；以下是小亮利用天平和量筒对其进行了密度测量；操作如下：

物质	硫酸	盐水	酒精
密度kg/m3	1.8×103	1.1×103	0.8×103

（1）把天平放在水平台上，游码移到标尺左端的______处，若指针在分度盘的左侧，为使天平横梁平衡，应将平衡螺母向______（选填“左”或“右”）调节；

（2）用天平测量液体的质量；在测出了空烧杯的质量后，接着测烧杯和液体的总质量；当天平平衡时，放在右盘中的砝码大小和游码的位置如图甲所示，则称得烧杯和液体的总质量m为______g；
（3）用量筒测量液体的体积；将烧杯中的液体全部倒入量筒中，液面达到的位置如图乙所示，则该液体的体积V为______mL；他的同学说，这种测量液体的体积方法比它的实际体积要______（选填“偏大”、“偏小”或“不变”），其原因是：______；
（4）他的同学对测量方法进行修正后，测出了几组实验数据，并根据测量结果作出了“m﹣V”图象，如图丙所示；由图象可知烧杯质量为______，该液体的密度为______g/cm³；通过查表对照判断该液体是______。

6 . 学习质量和密度的知识后，小明同学想用天平、量筒和水完成下列实践课题，你认为能够完成的是（　　）
①测量牛奶的密度
②鉴别金戒指的真伪
③测定一捆铜导线的长度
④鉴定铜球是空心的还是实心的
⑤测定一大堆大头针的数目

A．①②

B．①②④

C．①②④⑤

D．①②③④⑤

7 . 一量筒中原有50毫升水，现在往里面放入一干燥的木块，木块同时从量筒中吸收了三分之一木块体积的水，假设木块吸收了水后体积不膨胀，木块静止时有二分之一体积浸入水中，量筒中水位上升到56毫升，则这块木块的体积是（　　）

A．12cm3

B．24cm3

C．36cm3

D．48cm3

8 . 小红用如图所示量筒测量一金属块的体积，所测金属块的体积为______。